巧用教学方法,渗透学习方法——高中历史有效教与学的思考与探究

谷侃 江苏省盐城市南洋中学

关键词:高中历史教学 教学方法 学习方法 教与学 巧用 

摘要:在高中历史教学中,课堂不应该是教师的"独演舞台",而应当是师生思维碰撞、教学相长的地方。这就需要教师打破单一的讲授式教学,灵活选取多种教学方法,在传递知识的同时也渗透方法指导,提高学生自学能力,实现有效教学、有效学习。

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