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新课程导学杂志

杂志介绍

新课程导学杂志是由贵州人民出版社主管,贵州人民出版社主办的一本省级期刊。

新课程导学杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程导学杂志

省级期刊

  • 主管单位:贵州人民出版社

  • 主办单位:贵州人民出版社

  • 国际刊号:1673-9582

  • 国内刊号:52-1148/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 惠州市乡镇中小学信息技术教师职业倦怠现状调查

    关键词: 职业倦怠感  信息技术教师  惠州市  调查  

    通过问卷和访谈的方式调查了惠州市10所有代表性的乡镇中小学校信息技术教师的职业倦怠情况。总体职业倦怠感得分为1.78,低于职业倦怠感得分中数2.5,职业倦怠感较低,主要影响因素有教龄、职称、工资待遇、工作量等4个。建议采用提高教师待遇、改善办学条件、完善奖励机制、提升教师自身修养等方法来做进一步改善。

  • 隔代教育背景下农村小学生课外阅读现状分析与策略的研究

    关键词: 隔代教育  学生课外阅读  个案研究  外祖父母  问卷调查  阅读期待  熟读成诵  阅读面  时间不足  经典文学作品  

    语文教学"三分课内,七分课外",可见课外阅读的重要性。笔者主要采用问卷调查、个案研究、访谈的方法,对隔代教育背景下农村小学生课外阅读的现状进行了调查,并对影响他们课外阅读的成因进行了分析。

  • 说不尽的语文教材

    关键词: 写作技能  文化知识  欣赏能力  说不尽  人文精神  想北平  文本阅读  

    语文教材远不是学生语文学习的终极点,只是学生获得文化知识,养成阅读习惯,培植欣赏能力,训练写作技能的过程性媒体。语文教材只是些例子,从青年现在或将来需要读的同类书中举出的例子,或是从现在或将来的阅历中举出的例子,或是从无数的智慧与人文精神中举出的例子。这种"或是"不胜枚举,所以本文主要从教材的示范性这个方面进行探讨。

  • “小学语文教师专业素养”调查问卷统计分析

    关键词: 小学语文教师  课堂教学研究  问卷统计  经典名著  文章数量  课堂教学能力  小学语文课程  课堂组织  评估方式  教育类  

    为了解我校语文教师的专业素养,更有针对性地开展教师培训活动、开展课堂教学研究,我们设计了调查问卷,从语文素养和课堂教学能力两大方面,对全校83名语文教师展开调查,统计结果及分析情况如下。

  • 倾听习惯与学生数学思维发展现状调查

    关键词: 学生数学思维  问卷调查  课堂教学  江苏省教育  小学数学课  案例研究  交流途径  教学活动  统计数据  课堂学习活动  

    笔者于2013年年底申报了江苏省教育科学"十二五"规划课题"良好倾听习惯与学生数学思维发展的案例研究",现已被批准立项。根据研究规程,笔者首先对小学生的数学课堂倾听现状做了调查,并做了比较深入的分析。调查的主要方法是问卷和课堂教学的具体观察,从所调查的结果看,不尽能够令我们感到乐观。

  • 寓文明礼仪教育于语文教学中

    关键词: 精神文明建设  教学常规  课堂教学  教学原则  体态语  现代教育观念  庄重大方  新课标要求  鞠躬礼  文明进步程度  

    人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。中国素有"礼仪之邦"的美誉,文明礼仪是我们中华民族的传统美德,也是社会主义精神文明建设的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一。学校的文明礼仪教育不仅是一种礼貌、一种素养、一种人格的教育,还肩负着选择、传递、弘扬中华民族传统美德的崇高使命。良好的礼仪习惯的养成对于一个人的今后乃...

  • 略谈高中政治的答题思路与方法

    关键词: 高中政治  答题思路  答题方法  

    受年龄跟心理因素的限制,政治课程在高中生的眼中是枯燥无味的,他们对政治毫无兴趣甚至会有厌烦心理,这对于高中的政治教学会产生很大的阻碍。教师想要提起学生学习政治的兴趣,提升学生答题正确率,使其掌握答题的规律、推敲出答题的技巧很关键,正确的答题思路跟方法是极其重要的。

  • 初中思想品德课“长作业”研究

    关键词: 初中思想品德课  资料收集  理论分析  完成过程  思想品德课程  学习过程  洛克菲勒  热门话题  信息含量  违法犯罪  

    "长作业"是一种非常有意义的作业形式,这种作业通常十分开放,需要学生们展开各种调研、资料收集以及理论分析等才能完成,这个过程中学生的许多能力都能够得到充分锻炼。本文结合实例具体谈谈初中思想品德课"长作业"研究。

  • 例谈初中思想政治课适时有效引入时政教育

    关键词: 初中思想政治课  时政教育  

    教师开展时政教育必须讲究方法,否则时政教育不能有效展开。本文从培养学生的思维方法、让学生学会全面分析、让学生在实践中理解真相这几个环节上分析时政教育的实效性。

  • 论初中思想品德课教学中批判性思维的培养

    关键词: 初中思想品德课  思维能力培养  思想品德课程  思想品德教师  批判性思维能力  基层公务员  公务员工资  西方民主  非独生子女  思想品德素质  

    所谓批判性思维,是指针对一件事情用多种角度思考,提出这件事情中存在的问题,并给出改良途径的一种方法。学生如果在思想品德课程的学习中培养出批判性思维,就能够避免以主观角度看待事情,而能够全面地、客观地、深入地看待周围发生的事件。它是对学生思维能力培养的一种重要的方法。本文就初中思想品德课中批判性思维的培养方法进行如下探讨。

  • 构建生活课堂 享受生活德育

    关键词: 生活德育  教育话题  亲情教育  最后一课  消费问题  三单元  教育目标  拓展性  传统教育  

    《我想要我能要》一课是三年级上册《品德与社会》第三单元"我的成长与家庭"的最后一课,是在进行家庭结构与家庭关系教育、家庭亲情教育、分担家务教育、家庭历史与传统教育之后设置的以"合理消费"为主题的教育话题。本课是在家庭教育基础上进行的拓展性的、综合性的教育,以家庭为背景和依托,围绕消费问题展开,力求实现多方的、综合的教育目...

  • 初中思想品德教学中学生问题意识的培养

    关键词: 思想品德教学  思想品德教育  教学方法  初中教育  课堂内容  知识层面  学生问题意识  教师课堂提问  教学质量  课程任务  

    一、初中思想品德教学现状 (一)合作学习思想已经形成 现阶段我国初中思想品德教育在创新教育手段改革下,教学思想与授课框架都已形成稳定发展模式,教学质量得到初步保证。为进一步提升初中思想品德教学质量,我国思想品德教育中引入合作学习教学方法,通过加强学生间合作关系深入课堂内容,激发学生对思想品德学习兴趣,进而展开全面思想品德学习...

  • 初中思想品德课中加强“关爱教育”的对策研究

    关键词: 初中思想品德课  思想品德教师  思想道德素质  思想品德课程  思想品德素质  上跳  社会新闻  家庭结构  物欲横流  

    所谓关爱,是指愿意全身心接纳他人、感受到他人的困难、为他人排解困难。人和人相处时,既需要得到关爱,也需要给予关爱。人得到了关爱才会感受到愉悦和满,内心会更充实、更满足,同时也能收获更多的关爱。

  • 流行音乐融入初中音乐课堂的策略分析

    关键词: 流行音乐  初中音乐  课堂教学  

    流行音乐作为当下广大中学生喜爱的音乐之一,有着易于被学生快速接受、极具吸引力的特点。流行音乐不断向低龄化发展,也逐渐走向初中音乐课堂。如何将流行音乐更好地应用于初中音乐教学,激发学生对音乐的兴趣,提升学生的音乐素养越来越重要。本文通过分析其产生的原因,进一步提出了相应的举措,具有一定的教学实践意义。

  • 浅谈小学美术激趣教学

    关键词: 小学美术  激趣  美术课程  教学情境  课堂教学  教学要点  感受能力  明清家具  审美素养  情感美  

    在小学美术课程的教学中,培养与提升学生们对于美术的学习兴趣非常重要。本文结合实例,从不同角度谈谈小学美术激趣教学。 一、走近生活,培养创作兴趣 小学美术激趣教学可以从很多不同方面展开,对于小学生们最受用的一种便是从生活中找寻美术课程的趣味素材,同时,培养学生们的创作兴趣。

  • 梦想在创作中起航——关于儿童画中培养学生创作能力的实践

    关键词: 创作能力  绘画形式  立体主义  拉斐尔  画中  画理  告诉我  范画  一朵小花  绘画语言  

    儿童画是儿童最喜爱的一种绘画形式,这种绘画在表面来看是不讲技法、画理、画法的,逾越了透视解剖、构图等一般常规,其实它是儿童丰富的、多彩的、饱满的精神世界的表达。所以,教师在教授儿童画时,根据儿童的特性进行创作能力的培养是至关重要的。

  • 小学音乐教学将走向何方——浅谈小学音乐教学的实践与创新

    关键词: 小学音乐教学  教学误区  创造思维  教育工作者  内容标准  教学媒体  教学手段  创造行为  课程标准  创造意识  

    音乐艺术是抽象的艺术。音乐艺术的创作、表演、欣赏等各个环节,均体现了鲜明的创造意识、创造思维并伴随着独特的创造行为,音乐艺术是创造性最强的艺术之一。音乐新课程标准还在"分学段的内容标准"中,把"创造"作为专门一项予以阐述,可见音乐新课程标准是十分强调培养学生的创新能力的。如何通过音乐教学创新来培养学生的创新能力,是摆在每...

  • 高中音乐鉴赏课的有效教学策略探析

    关键词: 高中音乐作品  鉴赏课堂  教学策略  

    高中音乐教学主要以鉴赏为主,音乐鉴赏是对学生音乐感觉、艺术能力的培养,学生通过赏析音乐作品,能够深刻地体会到音乐作品中所蕴含的精神、思想以及艺术涵养,从而培养学生对音乐的喜爱,形成学生自身的音乐艺术涵养,享受在音乐世界中体会无限的快乐。本文针对高中音乐作品鉴赏课展开讨论,分析了音乐鉴赏教学的科学策略。

  • 如何在小学美术课堂培养学生的学习兴趣

    关键词: 小学美术  培养  学生  学习兴趣  

    小学美术课不仅仅可以普及美术常识,提升学生的审美能力,还能培养学生的品德修养,对学生的全面发展有着至关重要的影响。培养学生兴趣的目的在于逐步增强学生参与美术运动的积极性,让学生的主体作用得到有效发挥,让他们从无趣到有趣,从此爱上美术课。本文中,笔者结合自身多年的教学经验,探究了如何在小学美术教学中培养学生的学习兴趣,希望能对...

  • 小学美术教学中学生动手能力的培养

    关键词: 小学美术  动手能力  培养  

    课堂知识的传授只是教学目的之一,培养学生的综合能力才是教学的真正目的。小学美术教育对提高学生的审美能力、开拓创新思维有一定的辅助作用。另外,动手能力在美术教学中的作用是不言而喻的,它不仅能促进学生的全面发展,还能培养学生的创造力,使其树立创新意识。

  • 对中小学开设舞龙舞狮课程的意义探析

    关键词: 舞龙舞狮  艺术欣赏价值  体育比赛  文体活动  竞技化  民族精神  文化传播  爱国主义热情  怕苦怕累  思想品德教育  

    龙狮运动起源于我国,有着悠久的历史和广泛的群众基础,代代相传,鼎盛不衰。它不仅具有很高的艺术欣赏价值,同时又能强身健体;它不仅锻炼了人的意志,还弘扬了民族精神,激励人们团结进取。龙狮运动作为中华民族宝贵的体育文化遗产,它从原来的自发性、娱乐性、随意性的民间传统文体活动,如今变为了科学化、规范化,竞技化的民族传统体育比赛项目。

  • 浅析初中语文作文教学策略

    关键词: 初中语文  作文教学  写作能力  策略  

    作文教学是初中语文教学的重心和难点,写作能力是初中学生语文综合素质的重要体现,也是初中学生表达自我、展示自我风采的重要途径。本文通过简述写作教学的重要性,结合写作教学中的常见问题,提出了几点提高作文教学有效性的策略,希望对提高语文作文教学效率有所帮助。

  • 牛津小学英语4B Unit 6《Let’s go by taxi》教学设计

    关键词: airport  小学英语  let  unit  6  s  go  by  taxi  library  train  课堂气氛  guess  phrase  

    一、教学目标 (1)能正确地听、说、读、写词汇a station,a hospital,by train,by taxi等。 (2)能正确地听、说、读词汇a supermarket,an airport,a library,by minibus。 (3)能正确使用句型Shall we go to the...by... 二、教学重点与难点能听懂、会说a supermarket,an airport等并正确使用句型Shall we go to the…by…。

  • 提高初中语文文言文教学有效性的措施研究

    关键词: 初中语文  文言文  阅读  理解  教学  意义  

    初中语文文言文教学一直是教师关注的教学重难点之一。文言文是中华文化传承的重要载体,是古代文明的体现。本文通过简介文言文教学的难点和意义,结合教学经验,提出几点提高初中语文文言文教学效率的措施,希望对提高学生的文言文水平有所帮助。

  • 写我所爱 日出云开——小学语文快乐习作教学的策略

    关键词: 习作教学  出云  学语文  记日记  配音演员  激趣  写作积极性  学习技巧  李扬  云开见日  

    小学生爱玩好动,让他们一天到晚看书写作,他们是很反感的。让他们看看动画,做做游戏,记记日记,习作保准进步飞快。有一首歌唱得好:"真情像草原广阔,层层风雨不能阻隔……"学生考不好的时候,教师、家长常批评挖苦他们,说他们正事没干好,闲情倒不少,但一转身,孩子还是我行我素。得失无绝对,转化一念间;写我所爱,日出云开。

  • 探寻小学习作有效教学的途径

    关键词: 习作教学  教学观  学生习作  读者意识  有效度  积累材料  语言文字表达  写作方法  观察生活  周围事物  

    习作教学是小学阶段语文教学重要的内容,但我们教师普遍感觉习作教学难教。写作教学基本上处于一种"三无"的状态,即教师教作文无法,学生写作文无奈,习作教学无效。教师在习作指导中往往忽略了对学生习作意识和读者意识的培养。教师的这种"忽略",直接导致学生错误观念的形成。这就是学生为什么不喜欢习作的根源所在。教师的无法和学生的无奈...

  • 试析评比性说课的实施策略

    关键词: 评比性说课  内容  策略  

    在评比性说课中,教师要着重考虑七个方面,力求给说课者一个客观公正的评价结果,并使之从中获益而不断进步。

  • 浅析高中语文教学中存在的问题及解决对策

    关键词: 高中语文教学  文学科  发展差异  课堂气氛  教育体制  语言运用  课堂内容  新课程改革  改变自己  语言风格  

    随着社会的发展、新课标改革的不断深入,我国现存的教育体制中暴露出了越来越严重的问题。尤其是语文这门学科,学生的厌学情绪日益加深。众所周知,语文是一门基础性的学科,尤其是在高中的语文教学之中,更应该关注学生个体的发展差异,更加侧重学生的知识、能力和情感三方面不同程度的提高。本文着眼于眼下高中语文教学中存在的不足,并有针对性地...

  • 数学教学中有效实施合作学习的体会

    关键词: 学习活动  学习课堂  数学教学  数学新课程  平方差公式  比例函数  数学运算  日常教学活动  解题思路  组内成员  

    合作学习作为数学新课程提倡的重要学习方法之一,可以帮助培养初中生的团结意识、协调能力、创造精神以及实践能力,同时也是发展构建良好集体思想的重要渠道。在初中的数学课堂活动中,怎样有效地进行合作学习呢?

  • 小学语文学习方式变革研究

    关键词: 学语文  学习方式  变革研究  学习方法  教学情境  课堂教学  课堂气氛  文质兼美  文本叙述  教学文本  

    小学语文学习方式的变革是很有必要的,教师要给予学生们更多指引,让大家掌握更好的学习方法,在课堂上有更多收获与提升。本文将结合实例谈谈小学语文学习方式变革研究。

  • 新课标下如何实践高中英语的自主学习模式

    关键词: 高中英语  自主学习  学习模式  

    随着科技和经济的不断发展,学会学习成为当下学生的主要任务,教育的目的不在于让教师手把手教学生,而是不断培养学生的独立性和自主学习能力。越来越多的教育者开始明白,在教学过程中学生是主体,学生的自主学习能力也与教师的教学有关。本文从当前的高中学生自主学习英语能力不高的现状出发,分析自主学习英语的作用,并且提出关于新课标下如何实...

  • 高中英语生活化兴趣教学模式实践探析

    关键词: 英语教学  生活化  兴趣  

    新课程改革明确提出,英语学科的课程改革目的是要改变传统的英语授课模式太过重视书本知识的状况,进而加强学生生活体验与课程内容之间、现代社会与课程内容之间的联系。笔者认为,英语教学的生活化要求既是时展所需,也是自身规律之必要。只有在英语中融入生活化的色彩,才能真正解放学生的思路,把学生的英语学习升华为一场人与人之间的语言交际盛...

  • 浅谈如何让美育渗透在小学英语教学中

    关键词: 小学英语教学  美育渗透  小学课堂  课文内容  英文歌曲  语言美  鉴赏能力  语言能力  电教手段  染着  

    在小学英语教学中,英语的语音、书写、课文内容、教师良好的教学安排、精湛的课堂教学设计等均含有美的因素,可以把学生引向崇高的美的意境,诱发学生去联想、去深思、去探索,使学生的心灵在美的享受中得到熏陶。如何在小学课堂中渗透美育?如何能让学生感受到英语学习的快乐,从中感受美、欣赏美,让学生始终保持浓厚的兴趣?下面我就小学英语教学...

  • 提高课堂效率 减轻学生负担

    关键词: 学生负担  基础数学  学业负担  条形统计图  新课程  问题生活化  多媒体设备  生动化  游泳圈  一个问题  

    课堂效率就是学生对教师在单位时间内所讲授知识的接受程度,它作为衡量课堂教学效果的一大指标,影响着学生对于基础数学知识的学习,学生的可持续发展及情感、态度、价值观和能力的养成。新课程要求我们用尽可能少的时间,让学生尽可能多地获得知识,这有利于减轻学生学业负担。下面就如何提高课堂效率,谈谈笔者的几点看法。

  • 构建高中语文教学生态课堂的思考

    关键词: 高中语文教学  生态课堂  教师  学生  构建  

    根据新课改对高中语文教学的教学目标和教学任务提出的要求和建议,高中语文教师在进行教学方案设计和教学改革与创新的过程中,需要充分考虑到学生的自学能力、思考能力和动手实践能力,让学生在高中语文教学的课堂中进行自主学习,使得教师和学生在生态课堂的构建方式下完成教学任务。本文将从高中语文教学生态课堂之要素概述、高中语文教学生态课...

  • 如何培养学生自主学习能力

    关键词: 自主学习  日常教学  课堂气氛  教学效果  课堂学习氛围  阅读教学  一把伞  句子语法  问题解决  教育方式  

    学生在学习的过程中不应该被动地接受知识,他们不是知识的容器,而是学习的主体。教师不仅要把知识传授给学生,还要激发学生的积极性,充分发挥学生的自主学习能力,引导学生积极动手、动口、动脑,才可以把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要想办法调动学生自主学习积极性,要让学生拥有足够的时间和空间去自主学习,要让学生...

  • 探究性阅读能力的培养

    关键词: 阅读过程  阅读教学  以文  拓展阅读  课程标准  主动探究  读书报告  苏教版  发散思维  现实生活  

    探究性学习是指学生以教材为载体,在教师的引导、点拨下,独立思考、研究,去发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题,从而逐渐获得阅读能力和探求知识的方法和途径的学习方式。《语文课程标准》指出,阅读教学应"逐步培养学生探究和创新性阅读的能力"。那么,何谓探究性阅读?探究性阅读是一种再创造的实践活动。阅读过程是读者与作者之...

  • 小学语文目标驱动有效课堂教学模式研究

    关键词: 教学模式研究  学语文  目标驱动  小学语文课堂  课堂教学  目标指引  层次教学  解题能力  驱动教学  课堂气氛  

    目标驱动能够很好地推动小学语文课堂的教学,在好的目标指引下将有助于打造更为高效的语文课堂。本文将结合实例谈谈小学语文目标驱动有效课堂教学模式研究。

  • 高中英语自主学习思路刍议

    关键词: 高中英语  自主学习  思路刍议  

    自主学习是学生作为学习的主体,运用分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标的一种学习方法。在素质教育的号召下,传统的被动学习的方式已经逐渐不能适应时代的需求,教师开始关注对于学生自主学习能力的培养。本文旨在提出几条切实可行的提高学生高中英语自主学习的途径。

  • 构建立体教学模式 促进学生阅读能力发展

    关键词: 初中语文  阅读教学  立体模式  分析研究  

    改革陈旧的阅读教学模式对于教学成效的提升具有重要的促进作用,针对以往教学中存在的效率低下状况,初中语文教师应当强化这一方面的研究,借助立体教学模式促进学生阅读能力的发展。教师可以从以下几个方面着手体现立体教学模式的作用:一是紧扣课外阅读环节,让学生在博览群书中收获颇多;二是紧扣分析指导环节,让学生在阅读教学中掌握技巧;三是...

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