数学教学中有效实施合作学习的体会

杨小晶 江苏省如东县岔河中学

关键词:学习活动 学习课堂 数学教学 数学新课程 平方差公式 

摘要:合作学习作为数学新课程提倡的重要学习方法之一,可以帮助培养初中生的团结意识、协调能力、创造精神以及实践能力,同时也是发展构建良好集体思想的重要渠道。在初中的数学课堂活动中,怎样有效地进行合作学习呢?

新课程导学杂志要求:

{1}论文如为各级基金项目成果,需在首页以脚注方式注明基金项目名称及项目编号。

{2}来稿应遵守学术规范,选题新颖, 内容充实,论证严谨,层次清楚,阐述明晰,文字简练。

{3}首次出现不常用法定计量单位时在括号内注明与旧制单位的换算关系。

{4}注释:用于对文章正文作补充论说的文字, 采用文末注的形式, 注号用“ ① 、② 、③……”。

{5}正文各级标题应采用阿拉伯数字进行分级编号,一般不超过三级,前言不编号。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程导学

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|0人关注
相关期刊
  • 数学
    统计源期刊 1-3个月下单
    武汉大学;湖北省数学学会;武汉数学学会
  • 数学研究
    省级期刊 1个月内下单
    厦门大学数学科学学院;福建省数学会
  • 数学进展
    北大期刊 1-3个月下单
    中国数学会
  • 数学季刊
    省级期刊 1个月内下单
    河南大学
服务与支付