关键词：语文教学实践 语文新课程标准 课改精神 学习活动 中所 

摘要：小学语文作业,是学生对语文学习活动中所学知识进行预习、复习、巩固、梳理、延伸的有效手段之一。在长期的语文教学实践中,笔者发现：小学语文作业存在诸多弊病,一是量多质滥,思维的＂含金量＂严重欠缺,没有训练的价值,更不用说培养学生创新思维、探究实践能力了;二是学生怕写作业,甚至不写作业,形成了厌恶作业的状况。这显然是违背新课改精神的。

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