关键词：自主学习 幽默风趣 课堂设计 学习方法 学习效果 

摘要：在前不久学校举行的教研沙龙研讨会上,有些老师说到课堂上＂学生精彩＂与＂教师精彩＂的问题,认为教师精彩纷呈的讲授、幽默风趣的语言、声情并茂的朗读等这些＂教师精彩＂是孩子所需要的,它会给孩子留下美好的印象并产生重大影响。于是担心在新一轮课改中,会因＂学生精彩＂而弱化＂教师精彩＂甚至忽视＂教师精彩＂。而我认为：＂新课改模式下的课堂应是学生自主学习和展示的舞台,不能成为教师展示自我的舞台。

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