关键词：思品课 情境教学法 蜿蜒曲折 教学方法 教学效果 

摘要：在几十年的教学中,我总觉得教师也应该在思品课堂中适时＂作＂一点,给我们的课堂多一点奇峰怪石,多一点变化莫测,在蜿蜒曲折的教学过程中吸引更多的目光,提供更多的智慧碰撞的机会,迸发出更多的知识火花,更大程度地提高学生的参与度,实现思品课堂的高效。本人在课堂中常这样＂作＂,起到了相当好的教学效果。一、创设情境——懒惰一点情境教学法是众多学科采用的一种行之有效的教学方法。

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