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新课程导学杂志

杂志介绍

新课程导学杂志是由贵州人民出版社主管,贵州人民出版社主办的一本省级期刊。

新课程导学杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程导学杂志

省级期刊

  • 主管单位:贵州人民出版社

  • 主办单位:贵州人民出版社

  • 国际刊号:1673-9582

  • 国内刊号:52-1148/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 农村小学校园文化建设的问题与对策

    关键词: 校园文化  农村小学  问题  对策  

    当代农村小学校园文化建设严重滞后于农村孩子健康成长的需要,突出表现为校园文化设施贫乏,校园文化建设主要围绕应试展开,缺乏地域性的特色与个性,缺少应有的生机和活力,孩子中间流行的文化中还掺杂进了一些垃圾文化,污染着孩子的心灵。因而,对于目前农村小学的文化进入深入地研究不仅必须,而且紧迫。针对目前农村小学校园建设中存在的主要问题...

  • 2014黔南语文中考试题初探

    关键词: 中考试题  复习方法  相信自己  文言文阅读  现代文阅读  综合性学习  古诗文  一片狼藉  词类活用  通假字  

    黔南中考语文考查知识点较为全、杂、细,题目形式灵活,不断推陈出新,如何复习好中考语文、在复习方法和成绩上有所突破,一直困扰着许多一线语文教师。针对这个问题,笔者对黔南中考语文试题进行了初步探索。对待中考,教师和同学们首先要树立自信!相信自己能踏实、勤奋有计划的完成备考;其次,全面分析中考考试说明和近几年中考试卷,明白中考靠什...

  • 让智慧润泽生命

    关键词: 品德  社会主义核心价值观  智慧  生命  

    社会主义核心价值观的培养应当是贯穿在教育教学的各个环节中,教师和课堂要以社会主义核心价值观为引领,在教学过程中创设一个积极向上的课堂氛围,为孩子在形成情感态度倾向中树立正确的价值观打下重要基础,智慧地引导学生自主建构,有机结合,实现真正的统一。

  • 激情·启思·创意——在美术课堂教学中开启探究之旅

    关键词: 美术课堂教学  未成曲调先有情  情感教学  为有源头活水来  问渠哪得清如许  认知手段  乐之  夏加尔  五年级  教学方法  

    "问渠哪得清如许,为有源头活水来。"水之所以清澈灵动,是因为有源头活水的不断注入,而今天的美术课堂之所以有如此多的生机与活力,也正是因为有了情感、思考、创意这些源头活水的不断注入。在美术课堂教学中,如果老师能潜心研究、大胆尝试,放手让学生欣赏、体验、探究,充分体现"情""思""创"的理念,那么就能开启学生的探究之旅。一、激情...

  • 搭建平台,引领学生生命成长——《大马路小学学生生命成长指导手册》的实施与思考

    关键词: 小学学生  指导手册  开学典礼  综合素养  融洽相处  阳光心态  选择能力  自我保护  人文视野  隐私部位  

    2014年9月1日,在新学期的开学典礼上,徐州市大马路小学给全校2400余名学生每人送去了一份新学期礼物——《大马路小学学生生命成长指导手册》(以下简称《手册》)。它遵循了生命化教育的理念,试图引导学生以积极的心态对待生活和学习,目的是让每一个学生的学习和生活更加幸福,更加有质量。一、学会自主,夯实全面发展的综合素养《手册》的第二板...

  • 终身学习视野下的社区教育研究

    关键词: 社区教育  学习视野  职业需求  文化价值取向  层次的  演讲活动  注重学习  促进作用  终身学习理念  职业技能教育  

    社区教育与终身教育有着怎么样的联系呢?其实,社区教育是实施终身教育、全面迈进学习型社会的重要途径和形式。随着社会的推进,不同层次的人都对学习有了重新的理解。学习不应止步于毕业,而应延续到人的一生。本文从终身学习这个角度出发,深入分析社区教育途径,以推动社区教育的健康发展。

  • 用心守望,让孩子化蛹成蝶

    关键词: 对我说  才能教育  声地  班级活动  心理障碍  惩罚措施  集体活动  心点  新课教学  一本  

    "在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。"是的,我们的孩子是一个个鲜活的个体,他们有思想,有情感,更有智慧。每一个孩子都有其存在的价值,而我们的教育需要走进每个孩子心灵的城堡,用心守望这一片天地,让每一个孩子能化蛹成蝶,翩跹起舞。一、微笑守望,浇灌心田俗话说:“谁爱孩子,孩子就会爱她,只有爱...

  • 谈初中语文如何做到真正意义上的减负

    关键词: 初中语文  教学辅助  学习成绩  学习能力  新课程改革  教育事业  学习负担  教学活动  学习难度  课堂教学  

    近些年来,随着教育事业的不断进步,为学生减负已经成为教育事业发展的重要目标之一。在新课程改革深入开展的今天,教材内容的难度明显降低,学生所用的教学辅助资料更少,教师根据教材内容进行教学,可以帮助学生学习负担的减少。但是,学生的学习成绩下降很快,减负教学也因此而中止。成功的减负,不仅要减少学生的学习负担,还要加强教学效率,让学生...

  • 时事政治,提升高中政治教学的好帮手

    关键词: 高中政治  时事政治  教学  

    时事政治具有一定的实时性、真实性、时代性和与时俱进性,是政治教学中典型的教学素材。时事政治更加贴近真实生活,且与政治理论体系紧密相连,如果在高中的政治教学中充分利用和发挥时事政治的特点和效用,则会更加易于学生对政治的学习和理解。

  • 品德与社会课的“无痕教育”

    关键词: 品德与社会  思想品德  无痕教育  

    随着我国的经济发展,对人才的需求量日益加大,因此教育逐渐被赋予了更多的重视。小学阶段的教学作为九年义务教学的初级阶段,此阶段的学生心理发育尚不成熟,人生观价值观等均还未形成,认知程度也有着一定的限制,因此做好此阶段的教学有着重要意义。"无痕教育"是思想品德教育的一种理想境界,对于小学生养成正确的行为规范有着至关重要的推动作...

  • 让初中政治走出墨守成规的泥潭

    关键词: 初中政治  墨守成规  以生为本  分层教学  模式构建  

    教学设计是教师对课堂教学流程的预先设计,其质量的高低直接决定着课堂教学质量的优劣。但受传统模式的影响,初中政治课教学常常在墨守成规中造成了教学效益的低下。因此,本文提出"加强阅读,转变教学理念;构建模式,创新教学策略;注重内心体验,注重情境",让政治教学走出墨守成规的泥潭。

  • 借名师之光闪耀初中思品课堂

    关键词: 名师  思想  应用  思品课堂  

    名师先进的独到的教育教学思想、丰硕的教育研究成果,影响着一线的教育教学,他们的思想和言行能够指导一线教师,实践于课堂,用名师的智慧之光闪耀课堂。

  • 正确理解“理解” 学会运用“理解”

    关键词: 文本对话  视野融合  教学对话  学习行为  心理活动  他人心理  教学过程  言语理解  认知过程  教学观  

    理解是人们逐渐认识客观事物或事理的关系、联系、本质和规律的一种思维活动,也就是我们通常所说的要知其然,又要知其所以然。从语文教学对话的途径看,理解是学生与文本的视野融合的手段。从教学过程看,理解是一种心理活动,是一种语文学习行为。言语理解是在与文本对话的过程中,在心理上重新体验他人心理或精神的重构过程,这种重构是从文本的文...

  • 浅谈写好话题作文的几个关键

    关键词: 话题作文  作文命题  材料作文  思维空间  写作空间  作文质量  实验报告  古诗词  必备要素  曲名  

    "话题作文"这种开放性作文命题形式,一改传统的命题作文、材料作文等形式,为学生提供了较为宽松的写作空间和一个既有开放性又有约束力的话题,让学生在同一话题下,充分调动自己的生活经历和经验,并能展示学生的写作才华,张扬学生的个性、拓展学生的思维空间,使每个学生都有事可叙、有话可说、有情可抒、有情可讲。这种作文形式已成为近几年中...

  • 引燃·频点——小学语文阅读教学思辨

    关键词: 小学语文阅读  教学效果  小学语文课堂  人的眼睛  课文内容  秦兵马俑  串词  堂课  题眼  人能  

    在小学语文阅读教学课堂,我们不难发现,许多教师为了赶进度或是缺少必要的观察与分析,往往学生稍一作答,就给予点评或结论。低年级这种风气更甚,不住地鼓掌,不住地点赞:"XX,你真棒!"这种频繁的点评,表面是热热闹闹,实际上常常是思维无效。许多同学的思维停留在浅表上,根本没有深入或扩散开去。其实,许多同学的回答,还意犹未尽,本可以一步一步...

  • “人性化”历史课堂构建的策略思考

    关键词: 高中历史  课堂教学  人性化教学  史学素养  

    高中历史教育除了重视学生历史知识和历史规律的认识和掌握之外,还要重视学生历史思维和品质的提升。因此,将历史有效还原,凸显以"人"为主体地位历史原貌,让历史课堂呈现出应有思想性和人性化是历史人文人性教学的重要途径。本文就是高中历史课堂教学中"人文性"历史课堂的构建进行探讨,以期为高中历史教育教学开辟一条更有利于学生成长和发...

  • 浅谈小学语文课本阅读量的现状与思考

    关键词: 小学语文  课本阅读量  现状  思考  

    随着新课程改革进行得如火如荼,对小学语文教学中的课本阅读量也提出了新的要求。就目前而言,我国的小学课本当中绝大多数都是由一些经典文章共同构成的,而进行小学语文教学的核心之处在于有效讲解这些内容,让学生学习到科学文化知识以及陶冶情操。而小学语文课本阅读量在这个过程中起到极其重要的作用。大量的事实证明,随着时间的推移,在今后很...

  • 充分的课前准备是有效之始

    关键词: 课堂有效性  新课程改革  教学情境  教学手段  教育心理学家  语言文字训练  苏教版  写作方法  谈迁  九色鹿  

    随着新课程改革地不断深入,新的教学理念被广大老师所接纳,并逐步深入课堂。语文课堂越来越重视利用各种教学手段,营造学生感兴趣的教学情境,进而调动学生学习的激情,提高学生学习的质量。但在热闹、激情、互动之余,我们还是会发现课堂有效性不尽如人意,究其原因可能是多方面的,但我认为最根本的原因是课前准备不够充分。

  • 生活——口语交际的源泉——浅淡口语交际有效互动的培养

    关键词: 口语交际教学  言语交际过程  交际能力培养  小白兔  组块  口语交际课  口语交际训练  审美感受  交际方式  交际任务  

    语言是思维的工具,"口语"则是人们运用语言进行交际或者思维的实践活动。"口语交际"指的是人们运用语言,相互交流思想感情的听、说、读、写活动。说和写是表达,听和读是理解,表达与理解相互依存,是一个言语交际过程中的两个方面。言语交际是表达的出发点与归宿,并贯穿于训练的全过程。而口语交际是以"交际"为核心,交际双方通过口头语言进...

  • 浅谈初中历史教学中学生的自主学习能力的培养

    关键词: 课堂改革  自主学习  主体精神  教学模式  

    新课程改革要求教师培养学生新的历史学习方法,一改之前的教师为课堂主体的教学模式为教师为主导、学生为课堂主体,要求教师创造性地引导学生形成积极主动、富有个性的学习方式。培养学生自主学习能力,教会学生如何学习,对于学生的主体精神的形成及未来的成长和发展都有着重要意义。本文主要从教学观念、学习氛围、学习方法、评价机制四个方面,...

  • 联系生活 诵读文章 拨响情弦——浅谈农村小学作文教学指导

    关键词: 小学作文教学  学生习作  教师要求  精金  情真  写作练习  过武夷山  小学语文教材  风时  积累材料  

    古人在谈论文风时曾说过:"真则朝日夕月,伪则朝花夕槿也;真则精金美玉,伪则瓦砾粪土。"强调的是文章贵在写出自己的真情实感。然而,当前的小学作文教学因存在"教师要求学生作文,学生奉命而作""教师脱离大纲,任意提高要求"等问题,导致了大多数学生习作失真,内容空洞,缺乏真情实感。作为中年级语文教学者,笔者感触极深:情真乃事真,事真方...

  • 浅谈小学语文课堂如何体现学生的主体地位

    关键词: 语文实践活动  小学语文课堂  课堂教学  学习活动  教学行为  学习过程  凡卡  语文学习能力  课文内容  合作探究  

    语文课堂的教学行为是由学生、教师、文本三方组成的。在课堂教学实践的过程中,学生不应该是被动的灌输对象,而是主动自觉的语文实践活动主体。语文课就是在教师指导下学生自主的语文实践活动。教师是学习活动的组织者和引导者,教师的职责是组织、示范、点拨、答疑、激励……一句话,是因势利导,而不是越俎代庖。教师绝不能以繁琐分析和机械练习...

  • 小学语文课堂评价语言的思考与探索

    关键词: 小学语文教材  苏教版  小学课堂  评价语言  课堂评价  学生评价  现代快报  课程标准  教学效果  课本知识  

    一、小学课堂对小学生评价的必要性1.小学课堂的改革2014年8月,江苏现代快报报道了一份关于苏教版教材的改革,内容是苏教版小学语文教材的相关编委表示,苏教版小学语文教材中的一二年级教材修订,已经通过了教育部的审查。苏教版的小学语文教材在全国的使用量排第二,近20个省(市、自治区)的至少1000万小学生在同时使用,此次是根据新课程标准全...

  • 小学美术教学中存在的问题及对策

    关键词: 小学美术教学  美术理论  教育现代化建设  教学情境  教育集团  专用教室  思维特点  教学质量  仙女镇  中心小学  

    在实施素质教育的今天,小学美术教学已越来越受到各级领导以及广大学生家长的重视和关注。但是,当前小学美术教学中依然存在着不少问题,本文拟结合自己的工作实践,谈点肤浅的认识。一、小学美术教学中存在的主要问题1.教育主管部门对美术教学的重视只处于表面化,尚缺乏明确具体的要求在新一轮区域教育现代化建设中,教育主管部门表面上也非常重视...

  • 高中美术鉴赏课的误区及对策探微

    关键词: 高中美术  欣赏课  误区  对策  

    综合分析当前的高中美术鉴赏课教学,教师由于对课程标准的解读不准确、对鉴赏课的课堂性质把握不合理、对鉴赏方法的指导不适度等原因,造成了美术鉴赏课教学中存在着比较严重的误区。本文分析了误区主要是鉴赏课鉴赏成分不足等,提出了把握鉴赏课课型、提高鉴赏技巧与感悟的融合度、转交话语权三个有效策略。

  • 在小学音乐教学中培养学生的创造性思维

    关键词: 小学音乐教学  创造性思维  教学改革  教学活动  身心发展特点  审美过程  情境创设  课堂情境  多媒体技术  情感基调  

    在教学改革的今天,创造性思维的培养已经成为各个学科的教学目标。小学音乐教学是实施素质教育的重要教学活动,更是培养学生创造性思维的重要阵地。小学生生性好动,其身心发展特点决定了创造性思维培养的必要性,关注小学音乐教学,让学生在审美过程中建立起正确的思维方式,形成开放性的思维,有利于学生的个人发展。

  • 分析小学美术手工艺创新教学

    关键词: 小学美术  学习效率  美术课程  工艺创新  灵巧性  创造性思维  直观性  互助合作  视觉艺术  美术老师  

    美术作为一项视觉艺术课程,它用资料、图形来展现,充分体现了形象生动与直观性。手工作为美术课程必不可少的环节,它对培养实践能力具有很强的作用,在发展学生灵巧性的同时,锻炼合作精神与创造性思维。通过手工课程,能够引导学生互相团结、合作,最后达到共同进步的目标,在轻松、愉悦的学习氛围中,帮助学生提高学习效率。

  • “踢踢踏踏”奏响课堂

    关键词: 奥尔夫  歌曲演唱  分音符  多声部  演奏方法  多媒体工具  我将  原地跳  教学活动  创编能力  

    著名德国音乐教育家奥尔夫先生指出:"能够把音乐、舞蹈、语言等融为一体,最核心、最基本的要素就是节奏。"节奏是富有魅力的主体,它将音乐变得更具有主动性、表现力和创造性,是必不缺少的元素。当你跨入音乐这个富有绚丽色彩的世界时,你可以用眼睛、耳朵甚至心灵去感受音乐的真谛。在音乐的世界里,旋律、节奏、音色、和声四个元素构成了音乐,...

  • 借力历史 拓延美术——谈高中美术欣赏教学的方法

    关键词: 美术欣赏教学  美术文化  以人为镜  历史课堂  旧唐书  以古为镜  以铜为镜  美术作品  韩熙载  马拉之死  

    《旧唐书·魏征传》中唐太宗有"夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失"的名言。由此可见,古人十分重视历史的教育与学习。因此,我们的高中生除了在历史课堂上要学习历史知识外,还应该在高中美术欣赏教学的过程中体味历史更为宽广的作用与意义。因为美术只有放在特定的历史时空里才能更广阔地遨游,并传达出过去与现在...

  • 多元音乐文化融合下的初中音乐课堂教学探讨

    关键词: 多元音乐  初中音乐  课堂教学  

    多元音乐文化教学主要是指音乐课程的设计多元化,融合多民族的音乐特点,制订综合多方面的教学计划。初中音乐在进行课堂教学的时候,教师要注重给学生提供多民族的音乐,让学生了解不同音乐之间的差异和共性,提高学生包容的品性,让学生能够在多元化的音乐文化中培养良好的音乐素质。

  • 引导有方 诱导得法——浅谈高中音乐多样化教学实践

    关键词: 音乐课堂教学  多样化教学  教学手段  多媒体技术  音乐作品  吸引性  信息技术  命运交响曲  问题情境创设  音乐素养  

    随着现代信息技术与计算机技术的快速发展,高中音乐课堂教学发生了翻天覆地的变化。多媒体技术的运用使音乐课堂教学模式得到了全面更新,让音乐教学内容的呈现与教师的教学手段都具有多样化的特征。在这样的背景下,教师如何使音乐教学更具有吸引性,从而让学生在课堂中接收更多的知识,这就需要教师引导有方、诱导得法,进而让音乐课堂教学变得更加...

  • 巧用技术,构建高效课堂——浅析多媒体在现代小学语文教学中的运用

    关键词: 信息技术  小学语文  案例分析  

    本文以"巧用技术,构建高效课堂"为中心,对多媒体信息技术在辅助小学语文教育中存在的问题,提出相应的改进措施,旨在提高小学语文教学质量。

  • 整合技术手段 提升英语素养——浅谈多媒体技术下的初中英语教学

    关键词: 多媒体技术  课堂教学手段  整合技术  辅助功能  信息技术  多媒体课件  多媒体教学技术  网络技术  学习情趣  知识的理解  

    随着信息技术的飞速发展,在初中英语教学中,发挥现代辅助媒体与学科课程的整合效用,更有利于实现有效教学的课程目标。所以,在英语课堂教学中,我们要善于借助多媒体技术的辅助功能和网络技术的资源整合效用,及时给我们的英语课堂教学手段滋以巨大的能量。可以毫不夸张地说,唯有尽力尽快在英语课堂上运用好现代教育技术手段,才能极大地丰富英语课...

  • 开展动画制作教学,提高小学信息技术教学质量

    关键词: 小学  信息技术教学  动画制作教学  开展  

    信息技术课程从2001年纳入中小学必修课程后,全国各地的小学均开始展开信息技术教学。随着科学技术的不断发展和进步,我国信息技术教育也面临着不断更新换代的状况,如何提高小学信息技术教学质量,是当前我国小学信息技术教学面临的主要问题之一。本文主要从开展动画制作教学难点入手,探讨如何更好地开展动画制作教学,促进小学信息技术教学质量提...

  • 浅谈高中英语作业讲评优化策略

    关键词: 英语作业  讲评  问题  优化策略  

    作业讲评是高中英语教学的重要组成部分,是根据学生的作业完成情况由教师进行评定的一种课堂教学形式。随着教育改革的推进,英语作业讲评的重要性逐渐被大家认可,并日益受到重视。本文将主要分析当前英语作业讲评中存在的一些问题,并且提出相应的优化策略,希望能够解决实际问题,帮助教师提高教学质量,取得良好的教学成果。

  • 浅谈中学生厌学心理的成因及对策

    关键词: 中学生  厌学心理  成因  对策  

    纵观新课程背景下的中学生教育,很多学生出现厌学情绪,"读书无用论"有悄然蔓延趋势。针对中学生身心发展的特点如何转变他们的厌学情绪,让他们身心健康得到健康发展、学习成绩稳步提高是每位心理咨询师的责任。本文分析了中学生的厌学心理成因并提出有效对策,阐述笔者的肤浅想法。

  • 幸福导学 有效预置——谈小学英语导学案中“预置活动”的设计

    关键词: 预置活动  导学案  有效性  

    在小学英语的课堂教学模式研究中,"导学案"是一种新兴的教学应用。导学案的核心理念是:确立以学生发展为本的理念,明确学生有效学习有赖于教师有效设计。而在教师有效设计的导学案中,"预置活动"的设计是一个重要组成部分。

  • 在语文综合性学习基础上设计初中作文教学

    关键词: 语文综合性学习  特点  作文教学  

    随着教育改革的进一步深入,对当前初中作文教学提出了更高的要求,要求教师在实施作文教学中,要以学生为中心。在语文综合性学习的基础上,设计初中作文教学,可以有效地提高学生的作文水平。本文就语文综合性学习特点进行分析,提出了在语文综合性学习基础上设计初中作文教学。

  • 谈有效课堂活动的设计

    关键词: 课堂  活动  有效  

    随着新课程改革的全面推进,构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为小学英语教学所追求的理想境界。然而,我们在一些观摩活动中发现,课上热热闹闹,课后了无痕迹,这些诸如"中看不中用"或者是"重复性"的活动,教师在设计活动时只注重了活动的趣味性和学生的主体性,而忽视了活动的有效性,从而导致活动流于形式,这样不但学生基本...

  • 读万卷好书 写几多美文——浅谈农村小学生写作能力提高的有效策略

    关键词: 有效阅读  写作水平  提高  

    农村小学作文教学往往曲高和寡、事倍功半,令人头疼。笔者以为,广泛阅读是提高写作能力行之有效的途径之一。本文从"以读为本,下笔有神;以读促写,快乐写作;读写结合,资源共享"三方面对此进行探讨,旨在唤醒学生写作情愫,为提高学生写作水平和语言表达打下了扎实的基础。

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