关键词：品德课堂 导入法 新课标 学生参与 课程标准 

摘要：新的课程标准不仅为品德课堂注入了新的活力，同时也提出了更高的要求。品德课堂导入环节尽管用时少，但其作用却不容小觑。若导入得入情、入境、恰当、新颖，则能使学生参与其中，激发他们的学习兴趣，让他们以最佳状态进入课堂学习。这样的导入，既有助于吸引学生的注意力，激起情感的共鸣，

新课程导学杂志要求:

{1}论文如为各级基金项目成果，需在首页以脚注方式注明基金项目名称及项目编号。

{2}来稿应遵守学术规范，选题新颖, 内容充实，论证严谨，层次清楚，阐述明晰，文字简练。

{3}首次出现不常用法定计量单位时在括号内注明与旧制单位的换算关系。

{4}注释：用于对文章正文作补充论说的文字， 采用文末注的形式， 注号用“ ① 、② 、③……”。

{5}正文各级标题应采用阿拉伯数字进行分级编号，一般不超过三级，前言不编号。

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