关键词:小学英语 教学效果 记忆能力 思维能力 安德烈
摘要:英国教育学家安德烈指出,故事对于孩子的学习和生活具有重要的影响。故事能够让别人理解孩子的想法。在听故事的过程中,孩子发展了思维,学会了交际,同时也感受了文化,还能够了解世界。在小学英语课堂教学中,有些教师的教学重视字词语篇,促使学生掌握写、读、说、听等技能和基本的英语基础知识,却忽视了培养学生的创新精神、想象能力、思维能力、记忆能力和观察能力。因此,重视故事教学,在小学英语中应用故事教学法具有重要的意义。
新课程导学杂志要求:
{1}论文如为各级基金项目成果,需在首页以脚注方式注明基金项目名称及项目编号。
{2}来稿应遵守学术规范,选题新颖, 内容充实,论证严谨,层次清楚,阐述明晰,文字简练。
{3}首次出现不常用法定计量单位时在括号内注明与旧制单位的换算关系。
{4}注释:用于对文章正文作补充论说的文字, 采用文末注的形式, 注号用“ ① 、② 、③……”。
{5}正文各级标题应采用阿拉伯数字进行分级编号,一般不超过三级,前言不编号。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社