关键词：生活化教学 生活情境 小学数学课 学习过程 小学数学教材 

摘要：知识来源于生活,高于生活。尤其对于小学生而言,生活化教学策略更具现实意义,将生活与学习紧密结合,让学生在学习过程中能深切感受到生活的气息,这不仅能提高学生们的学习兴趣,还能让课堂变得＂活＂灵＂活＂现。本文笔者从创设生活情境、动手操作、撰写数学日记三个方面探讨了生活化教学策略在小学数学课堂中的运用。

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