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新课程教学杂志

杂志介绍

新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。

新课程教学杂志创刊于2013,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

新课程教学杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:北京师范大学音像出版社

  • 国际刊号:2095-5081

  • 国内刊号:11-9320/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥436.00

  • 让课堂焕发生命活力

    关键词: 生命活力  传统课堂  生命个体  教育改革  改革开放  生成方式  根本缺陷  特殊性  

    最近看到李政涛“一个人和她的教育改革”文,非常有感触.本文作者叙述到,即使在改革开放已经30多年的今天,依然有教师心目中有教书无育人、有知识无生命,不能真正把学生作为一个鲜活的生命个体来看待.这种对个体特殊性以及个体生成方式的忽视,造成传统课堂的根本缺陷:

  • 《普通高中生物课程标准(实验)》实施情况调研报告

    关键词: 课程标准  生物  高中  实施情况  修订建议  

    利用自行设计的“《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《高中生物课标》)实施情况调查问卷”,从课程定位、课程结构、课程内容、课程实施四个方面对高中生物学课程标准的实施情况进行了调查,分析了教师对课程标准的态度,以及在实施过程中遇到的困难和问题,对课标的修订提出了建议.

  • 高中生物基因工程教学中目的基因和标记基因的区别

    关键词: 目的基因  标记基因  基因工程  

    目的基因和标记基因是高考考试大纲明确要求的考试内容,在基因工程专题和高考中处于重要的地位.在构建的基因表达载体中,二者的作用有显著差别,目的基因承载了人类转基因的目标,通过目的基因完成对生物性状的定向改造;标记基因的作用是筛选成功导入目的基因的细胞,是一种筛选工具.本文将从功能的角度,区别目的基因与标记基因的本质属性...

  • 探究式教学在初中生物教学中的应用策略

    关键词: 探究式  生物教学  小组合作  

    探究式教学在初中生物教学中的应用一般采用多样化的教学手段来调动学生的学习积极性,通过小组合作的方式进行探究式教学,营造良好的探究学习环境,开展多样化的探究式课外活动,完善探究式教学评价体系等.

  • 关于价值观的引导——品德与生活、品德与社会教学有感

    关键词: 社会教学  价值观  引导  个体评价  信念体系  北师大版  学校教学  

    价值观是个体核心的信念体系,是个体评价事物与抉择的标准,是关于什么是“值得”的看法.北师大版《品德与生活》教材主编李季湄教授指出,价值观在为我们定向.有什么样的价值观就有什么样的人生,教师、家长和社会要把学生的价值观引向哪个方向,他们就会向哪个方向发展.她毫不客气地指出现在学校教学中存在的弊病:一味地为学生灌输知识、...

  • 提高道德心理课堂实效的思考和实践

    关键词: 课堂实效  道德心理  思想品德课教学  实践  德育教育  中学生  品德发展  分析能力  

    思想品德课是中学德育教育的主渠道和主阵地,担负着中学生德育教育的重要职责,对初中生的思想品德发展与健康成长起着不可替代的作用.现在北京的中学生,视野开阔、见多识广、分析能力强,如果在教学中照本宣科、摆大道理、简单说教,不但不能调动学生参与课堂学习的兴趣与积极性,更难实现把思想品德课教学的目标内化于心、外化于行,

  • “先知”学生的救赎

    关键词: 学生转化  先知  课堂教学  救赎  教育资源  教育智慧  教师  表扬  

    课堂教学中,教师经常会遇到一些突如其来的“先知先觉”的学生.那么,我们该如何对待这些“先知”学生呢?是一棍子打下去,还是大肆表扬?事实上,任何简单的处理都是不妥当的,教师应该勇于直面“先知”学生,利用自己的教育智慧把“先知”学生转化为课堂的教育资源,提高课堂的效率,增加课堂的活力.

  • 给心理一片晴空

    关键词: 心理发展  心理健康教育  高中生  心理问题  一线教师  编者按  老师  家长  

    【编者按】高中生正处在花季,所谓的花季也是雨季,他们的身心快速发展、急剧变化,心理发展的总趋势是积极的、晴朗的,但是难免偶尔会有狂风暴雨。所以,我们要怎样来引导和呵护他们呢?项丽娜老师从高中生心理发展的特点、高中生常见的心理问题、高中生心理健康教育的原则三个方面,为我们进行了详细的讲解和分享,希望给一线教师和家长以启...

  • 谈教师队伍职业道德建设

    关键词: 教师职业道德建设  教师队伍  社会转型期  教育工作  作风建设  道德存在  

    教师职业道德是教师做好教育工作的基础和前提.解决好教师职业道德建设的突出问题,有利于加强教师的作风建设,有利于进一步增进教师和社会的关系.从社会转型期角度来看,目前,教师职业道德存在着严重的缺失.教师职业道德的缺失表现在两个方面,

  • 浅议新课改背景下语文教师素养的修炼

    关键词: 教师素养  课改背景  修炼  语文  教育为本  教师为本  教师职责  专业技能  

    国运兴衰,教育为本,教育大计,教师为本.在新课改背景下,教师仅仅具有一定的专业知识和专业技能已经不能很好地适应和履行新的教师职责,我们应当重新审视新时期教师这个神圣的职业.教育面对的是一个个鲜活的生命个体,是有完整人格、独立思维的灵魂单位.所以,要塑造别人的心灵,教师必先要修炼自己,

  • 提高教师素养 促进思想政治课教育认同

    关键词: 思想政治课教育  教师素养  思想政治课教师  精神分析学派  教育教学过程  弗洛伊德  情感联系  心理学研究  

    奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人西格蒙德·弗洛伊德在心理学研究中最早使用“认同”一词.在弗洛伊德看来,认同“是一个心理过程,是一个人向另一个人或团体的价值、规范与面貌去模仿、内化并形成自己的行为模式的过程,认同是个体与他人有情感联系的原初形式”.思想政治课教师在整个教育教学过程中必须把握学生的情感、态度...

  • 我和教育——缘分 追求 乐趣

    关键词: 缘分  教育  乐趣  小学三年级  坦克兵  美术老师  师范  理想  

    先谈谈我和教育的缘分吧!记得我在南昌师范附小读小学三年级的时候,美术老师让我们每个人画一幅画,题目是“我的理想”。我第一次展开想象的翅膀,想啊,想啊……也许我表哥是个坦克兵,也许坦克车最好画,我画了一辆插着红旗的大坦克车。但我最喜欢、

  • 如何在农村初中英语教学中渗透情感教育

    关键词: 初中英语教学  情感教育  现代素质教育  农村  国际化进程  基础教育  个性发展  教学过程  

    近年来,随着国际化进程的加快,英语在我国基础教育中的地位也越来越重要.情感教育作为现代素质教育的重要方式之一,对于促进初中生的个性发展,优化初中英语教学过程和深化素质教育具有重要的意义.

  • 教师应“教自己的教材”——以沈为慧“新中国初期的外交”一课为例

    关键词: 使用教材  新中国初期  教师  外交  新课程改革  

    有人认为:“教师使用教材有四个层次:第一个层次是完全依附于教材,第二个层次是解读教材,第三个层次是用教材教,第四个层次是超越教材.”新课程改革要求教师远离第一个层次,达到第二个层次,

  • 浅谈如何培养学生在美术学习中的创新能力

    关键词: 美术学习  创新能力  学生  培养  科学技术发展  艺术创意  自然科学  创造意识  

    目前科学技术发展迅速,对艺术创意与设计有着极其广泛和更为个性化的要求.人们生活中的诸多方面均蕴含着美,美术本身就是在生活中生成并不断成长、不断创新的,因此美术学习离不开创新.美术作为一种艺术,与自然科学相比,其最大的特点就是受传统的逻辑和规律约束较小,比较侧重于想象力,要求具有创造意识.那么如何在美术学习中培养学生的...

  • 静待花开——浅谈小学数学教学中静的艺术

    关键词: 小学数学教学  艺术  生活节奏  数学课堂  21世纪  快节奏  孩子  反应  

    在现今生活节奏越来越快的21世纪,我们的数学课堂也呈现出了一种“快节奏”的趋势.课堂上一个环节赶着一个环节地往下进行,反应快的孩子还能跟上节奏,反应慢些的孩子则连思考的时间都没有,只学到了本节课的皮毛,只知道要学什么,而重要的内容、重点、

  • 告别依赖 走向自立

    关键词: 自立自强  告别  义务教育课程标准  实验教科书  自尊自信  完善自我  承上启下  

    一、教材地位“告别依赖走向自立”是人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七(下)第二单元“做自立自强的人”的第二框题.在七年级学生对自尊自信有了初步认知和体验的基础上,帮助学生完善自我,走自立之路,做自强之人,承上启下,衔接紧密.

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