新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。
新课程教学杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。
新课程教学杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 欧美教育 客至 阮孚 道德论 注射式 青年期 等于零
“趣味教育”这个名词,并不是我所创造,近代欧美教育界早已通行了.但他们还是拿趣味当手段,我想进一步,拿趣味当目的.简单说一说我的意见. 第一,趣味是生活的原动力,趣味丧掉,生活便成了无意义,这是不错.
关键词: 物质 性质 物理量 高中物理教材
通过对物质、性质和物理量三者关系的辨析,我们系统地透视了我国现行高中物理教材,发现存在三大类常见错误：忽视物质的存在、等同物质和物理量、误解守恒和不守恒定律.本篇重点阐述第二类常见错误.
关键词: 历史学科核心素养 困惑与突围 历史教师
在以核心素养为本的当代,培养和提高学生的历史学科核心素养已经成为中学历史教学的终极旨归.如何将历史学科核心素养与新课程改革深度融合？这是摆在中学历史教师面前极具研究价值的时代课题.核心素养毕竟是一个全新的概念,其强势来袭,对中学历史教师提出了全新的挑战.在当前的困惑与隐忧之下,有效破局才是重中之重.
关键词: 思维导图 小学数学 复习课
目前小学数学复习课大都遵循“知识点整理-题型练习-教师点评”的教学模式,存在忽视学生主体地位、过分强调题海战术、评价方式单一等问题.思维导图作为一种高效思维工具,能在复习课上帮助学生主动建构单元知识结构,提高学习效率.本文阐述了把思维导图应用于复习课的意义,并以《运算律》和《除法》单元复习课为例,探索了基于思维导图的复习课教...
关键词: 初中物理教学 三维目标 育人价值 学科特性 社会需要
物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的重要构成.物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成.它明确提出了物理观念的内容和要求、科学思维和科学探究的要素、科学本...
关键词: 数学文化周 游戏 数学好玩
数学文化周的重点要体现数学好玩,数学好玩则体现在数学游戏中.以游园竞赛加奖励的形式,借助各种各样的游戏,变枯燥重复的计算训练为学生愿玩、乐玩的游戏,可以让学生在玩中学,激发学生的学习兴趣,整个过程是生动、活泼、主动而富有个性的.数学文化周不仅为了促进数学教学,还能带动低年级学生家长参与到孩子的学习之中,为孩子养成良好的学习习惯...
关键词: 智慧评价 儿童立场 充分预设 评价方式 评价内容
教师在课堂中的评价语言会影响课堂教学气氛和活动,有时还能有意外的收获,甚至影响学生一生的发展.而课堂中那些看似简单的精彩评价语言,实则是教师深厚文化底蕴和教育智慧的结晶.基于儿童的立场,笔者结合自己的课堂实践,提出了智慧评价.
关键词: 教学效果 北师大版 质量单位 学习过程 具体情境 学习素材 长度单位 小组讨论 化静为动 非洲象
有一句话我们耳熟能详：“教师不是教教材,而是用教材教.”那么,如何用教材教呢？这就首先需要我们教师要具备读懂教材的基本能力.读懂教材是教师进行有效教学设计的前提,读懂教材需要教师明确学生已经具备的知识、能力基础和生活经验,明确本节课的教学目标,明确编者的设计意图,最终实现教师对教材深入的理解、把握和创造性的运用,使得“人人获...
关键词: 支架式教学 高中数学教学 应用探索
支架式教学（Scaffolding Instruction）是建构主义的一种教学模式.它是一种以学生为中心,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构目的的教学方法.本文将支架式教学与数学教学相结合,教师通过支架作用不停地将学生的智力引导到更高的水平,不断建造新的能...
关键词: 历史 方位 历史理解
历史的理解是将历史现象置于特定的历史环境中进行理性分析、客观评价和价值判断.本文从2016年全国文综I卷历史第29题入手,将洋务运动置于中日甲午战争这个具体的历史时段,从“何谓”“为何”和“如何”三个方面阐释“换一个方位看历史”,凸显在历史教学和学习的过程中,结合具体的历史环境（时间、空间等）去理解、分析和评价历史现象,以构建历...
关键词: 九宫数 逻辑能力 拉丁方阵 killer 教学要点 解题方法 赵老师 逻辑推理能力 思维过程 思维训练
一、教学设计思路 数独起源于18世纪初瑞士数学家欧拉等人研究的拉丁方阵,是一项不受时间、地点、语言限制,十分容易开展的逻辑游戏.它因为简单、易学、便携,可以增进玩者的逻辑能力、开发大脑智力而风靡全球.数独可分为九宫数独、对角线数独、迷你数独和Killer数独等多种类型.
关键词: 实验记录 小学科学 思维过程 实验数据 课程标准 探究过程 实验教学 实践证明 学习成绩 汇报交流
《科学（3~6年级）课程标准》指出,科学探究要培养学生的实证意识.而实验记录则是获取真实的实验数据,从而进行科学研究的重要步骤.科学实验记录是指在进行科学实验时,选择文字、图表、画图、符号、标本等方式进行信息的记录.科学的实验记录不仅是分析实验、得出结论的依据,也是记录学生科学思维过程的重要载体.
关键词: 连续统 学习过程 独立体 思考过程 中国学生 教学观 交际法教学 听说教学法 现在完成时 语言教学
第一次真正听到“连续统思维”是在我区开展的学习者课堂建设的培训中.对于这个概念我由茫然、似懂非懂最后有了自己的一点感悟和理解,经历了一个思辨的过程.连续统是什么？连续统思维是什么？连续统思维与学习者课堂有何联系？在这个思考过程中,我先从概念的清晰界定做起.
关键词: 朗读教学 激发兴趣 把握形象 探究意蕴
朗读是感知文本的一种过程性方法.从语言到形象,再到深层次的情感哲思,都可以通过朗读让学生得到深刻的感知,从而构建出朴实而生动的语文课堂.朗读教学对于语文的学习具有重要的意义.在语文课堂上进行朗读教学,师生共同参与,既能够激发学生学习语文的兴趣,又能够帮助学生准确把握文本中的形象,还能够引导学生深入探究文本的意蕴.本文通过笔者平...
关键词: 思想政治课 政治课学习 合作探究 课堂教学 教学民主 行为表现 政治课教材 社会生活 学习方式 经济生活
高中思想政治课标规定教学要关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力.根据本人近几年的教学探索和实践,就促进高中学生主动学习思想政治课谈几点有效做法.
关键词: 教学反思 理论基础 意义 特征 分类 步骤 撰写方法 条件
教学反思具有坚实的理论基础,它对丰富教师的思想和教学智慧意义重大.理解教学反思的特征,掌握教学反思的分类、一般步骤、撰写方法,创造教学反思的有利条件,对教师的专业成长至关重要.
关键词: 感知教育 体验
感知是儿童认识世界的主要途径和方式,感知教育符合学生的认知规律.本研究结合感知教育教学《认识公顷》一课,在课堂上引导学生进行多重感官体验,在校内安排多层次实践活动,并创设了生活中真实可见的实际问题,让学生亲身经历“公顷”有多大,有效激发了学生的学习兴趣,开启学生主动学习的大门.
关键词: 微课 教学 学习 高效课堂
随着MOOC的兴起,微课逐步走进了中小学学科教学,它在一定程度上改变了我们传统的教学模式和学习方式,能较好地促成学生的自主学习模式.制作实效的学科微课,能有效地提升教师的学习能力;合理利用微课辅助教学,能有效地延伸课堂有限的空间,最终实现高效课堂.
关键词: 哈德 我不知道 写在人生边上 hartmann 超自我 广阔无垠 文艺作品 钱先生 大人国 杨绛先生
在非文学书中找到有文章意味的妙句,正像整理旧衣服,忽然在夹袋里发现了用剩的钞票和角子;虽然是分内的东西,却有一种意外的喜悦.譬如三年前的秋天,偶尔翻翻哈德门（Nicolai Hartmann）的大作《伦理学》,看见一节奇文,略谓有一种人,不知好坏,不辨善恶,仿佛色盲者的不分青红皂白,可以说是害着价值盲的病（Wertblindheit）.
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