新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。
新课程教学杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。
新课程教学杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 树林 奏鸣曲 回归自然 协奏曲 女孩 琴声 妈妈 音乐
晚饭后,漫步小树林已成我的习惯。回归自然,放空自己,许多好的想法就在这里产生。树林的一角,总会传来悠扬的小提琴声,一位留着齐耳短发的女孩,每天准时在这拉琴。好多年过去了,女孩从六七岁长到十来岁,陪伴她的妈妈不再指指点点,她却更能入情入境地陶醉其中。女孩手指在琴弦上起舞,像一只翩飞的蝴蝶,右手随音乐的节奏来回挥动,一招一式慢慢有了...
关键词: 小学思想品德教学 生活化教学 有效途径
道德与法治是小学阶段的重要课程,做好小学道德与法治教学不仅有利于帮助学生掌握最基本的社会规范,而且还能够帮助学生明确社会道德的标准,对于学生内在品德的形成也具有重要意义。小学道德与法治课程是一门与生活息息相关的科目,要想实现小学道德与法治的教学目标,首先应该重视课堂教学与生活实际的相互联系。本文结合我国教学现状,对小学道德...
关键词: 创设情境 高中生物 教学方法
高中生物教学的目标主要是培养学生的探究能力及学生的科学素养,锻炼学生收集和处理信息的能力,从而达到促进学生自主探究学习的目的。众所周知,生物是一门与生活息息相关的学科,同时也是一门探究性强、专业知识抽象晦涩的学科。为了能够让高中生做到学以致用,在解决实际问题的情况下深入了解生物知识,在教学中,教师要充分利用学校的一切资源和...
关键词: 初中英语 分层 实现方式 价值
随着新课改理念在初中校园中的全面渗透,我国初中英语教学活动也在不断进行创新。每个初中生的心智、个性以及学习情况都有一定的差异性,然而受传统教学理念的影响,初中英语教学模式和教学手段都过于单一,很难真正提升学生整体学习水平,整体教学效果并不理想。因此在当前的教育改革环境下,应重视初中英语教学的创新,并科学地将“分层”的教学理...
关键词: 初中化学 高效课堂 自主学习 类比
本文主要从“自主学习”“问题探究”及“类比教学”三个方面介绍了初中化学教师在教学过程中构建高效课堂的策略。
关键词: 小学语文 课堂对话教学 现状 策略
随着信息化时代的发展,“对话”已经渗透到每个行业每个领域之中,教学领域也不例外。在小学语文教学大环境下,对话不再是简单的言语交流,更是思维上的碰撞。从目前实际情况来看,小学语文课堂对话教学现状不容乐观,还有需要进一步改进和完善的地方。本文在此基础上,就改进小学语文课堂对话教学效果展开论述。
关键词: 初中 化学 课堂 教学
初中化学课堂教学中,对于教学方法的摸索不断深化,逐渐衍生出多种教学方法。但是,在以往初中化学课堂教学中,仍然是采用填鸭式教学方法,强制性地将知识灌输给学生,学生学习积极性不高,不利于学生综合素质的全面发展。想要有效解决这一问题,应积极迎合素质教育改革需要,创新教学方法,突出学生主体地位,促使学生在学习知识的同时,实现综合素质的全...
关键词: 时事政治 高中政治 教学应用
时事政治是高中政治教学的重要组成部分,通过对时事政治的学习,可以增强学生的政治觉悟,建立政治知识与社会实际之间的联系,弥补政治教材的滞后性。因此对于学生而言,时事政治学习具有重要意义。在本文中,笔者将结合自身的实践教学经验,提出以下高中时事政治教学应用策略,希望能够为更多的教师同仁提供参考借鉴。
关键词: 高中化学核心素养 科学素养 第三次科技革命
核心素养的建构是我国教育改革进程当中素质教育的一个重要体现,化学这门学科也为核心素养和科学素养这两大素养做出了突出的贡献,特别是自从改革开放以来,第三次科技革命取得了重大的成果,高中化学核心素养的建构越来越成为当代学生创新思维培养的一个平台。本文简要阐述了我国高中化学核心素养的建构视角分析现状,介绍了国外高中化学核心素养...
关键词: 初中音乐教学 节奏训练 方法
节奏是音乐的骨架,无论何种音乐都离不开节奏,失去节奏的音乐就如同一具空空的皮囊,毫无价值可言。因此,在初中音乐教学中,教师应充分注重对节奏的训练,将其与音乐教材的内容进行融合,以促进学生对音乐节奏的掌握,从而为学生今后的音乐学习奠定扎实的基础。本文着重探讨初中音乐教学中的节奏训练方法。
关键词: 生物教学 探索 创新
新课标、新时代对生物学的学习提出了全新的要求,与原来相比有了质的飞跃,特别是核心素养的提出。所以生物教学的改革也迫在眉睫。如何推动生物教学的改革创新,最好的方法就是在日常的教学中慢慢渗透,最后使创新思维成为一种习惯。
关键词: 小学科学课 创造性思维 培养措施
在小学教育阶段,科学课是一门可以有效培养小学生创造性思维以及创新能力的学科,同时还可以有效激发出小学生对于新鲜事物的认知以及对于科学的正确理解,为小学生未来的学习打下坚实的基础。因此,小学科学课非常重要。本文浅谈小学科学课对于培养小学生创造性思维的意义,并在此基础上提出加强小学科学课创造性思维培养效果的措施。
关键词: 物理实验 教师作用 能力培养
重视实验教学,不仅能顺利地完成教学任务,实现教学目标,还有利于培养学生的观察能力、操作能力、思维能力、创新能力以及分析和解决问题的能力。
关键词: 语文 阅读 个性化
随着语文课程改革的不断深入,小学语文个性化阅读已经变得越来越重要,这是一种全新的教学理念,在积极引导学生多角度、多层面阅读文本的时候,产生个性化的解读,享受不同的审美乐趣。
关键词: 数学专题讲座 课外教学能力 相互补充
本文讨论的课外教学活动泛指在学校课堂教学以外的各种教学活动。在学校教学活动中,课外教学活动和课堂教学一样也担负着提高教学质量,培养多层次人才的任务,和课堂教学的关系是相互补充、相辅相成的。
关键词: 课堂教学设计 数学学科 实践 标的 课程 教学改进 案例分析 教学形式
胡赵云老师“基于课程核心目标的数学课堂教学设计与实践”的讲座,从实践层面上,通过具体案例谈数学核心素养的培养及教学改进的策略,为教师实施教学改进及培养学生数学学科核心素养提供了指导和帮助。1.核心素养关注的内容2.案例分析四基的落实策略3.改进教学形式,落实“四能”目标4.以“勾股定理”为例说明“营造问题解决”形式的课堂。
关键词: 先学 语文教学 多元互助
提到“先学”,很多人会想到课前“预习”。虽然它们在操作的时间、内容、自主性方面有相通之处,但“先学”和“预习”之间还是有本质区别的。“先学”不是盲目地自学,而是在教师指导下有既定目标、有明确任务地学。它需要教师引导学生的学习方向,教授学习方法。同时需要揣摩学生的心理,营造愉快的学习氛围,给学生提供展示先学成果的舞台,激发他...
关键词: 尝试教学模式 高中数学 运用
将“尝试教学模式”的重要作用充分贯彻于数学课堂的教学中,打破传统高中数学课堂的局限性,让高中学生在“尝试练习”中,掌握到数学解题的有效方法。
关键词: 高中体育教学 实践应用
“处方式”分层教学法和高中体育新课程标准的要求完全相符,将此方式运用到高中体育教学过程中,能根据学生的实情开展教学,促进学生的个性发展。因此,本文笔者对“处方式”分层教学法在高中体育教学中的实践应用意义、策略及应用关键进行了分析,期望能使高中体育教学获得更好的效果。
关键词: 小学科学 科学实验 生活化实验
当前小学科学教育已经逐步走向常态教育,但是科学对于小学生而言,某种意义上还较远,将实验作为小学科学教学的有效手段,引入贴合小学生生活经验的科学实验,将生活化教育与科学实验进行有机整合,设计小学科学生活化实验,并辅以“做一个降落伞”具体案例进行实践研究,总结小学科学生活化实验教学启示。
关键词: 多元教学 小学语文 实践应用 网络信息 讨论 对比阅读
伴随着新时期教育教学革命的风起云涌,“多元教学”这一教育教学观念日渐受到众多一线教师的推崇,且随着教学革命进程的加快和程度的加深,其逐渐成为当今教育界的一股风潮,各种对它探索尝试的教学实践活动层出不穷,延伸的理论思潮竞相迸发,在这股大势之下,小学语文教学也无法免俗。有鉴于此,本文作者从自身教学实践活动的路径出发,就多元教学模...
关键词: 翻转课堂 初中数学 教学设计研究
随着课改的不断深入,课堂教学也随之发生了巨大的变化。翻转课堂应用于课堂教学,给新课改的教学带来契机,有效引导学生自主构建出科学合理的学习方法,提高学生数学知识理解能力及课堂学习效率。
关键词: 小学信息技术教学 自主学习 能力培养
在小学信息技术教学过程中,如何有效引导学生在自主探究中学习,培养学生自主学习能力,达到理想的教学效果,已成为小学信息技术教育者面临的重要课题。本文主要分析小学信息技术教学中学生自主学习能力的培养策略。
关键词: 高中物理 物理教学 数学能力 培养
数学作为一种工具学科在高中物理学习过程中具有重要的作用,本文将主要从培养学生运用数学方法解决物理问题的重要性入手,对具体提升学生数学学习能力的措施进行系统论述。
关键词: 传统节日文化 探索研究 实践结果
文章着重讲述了传统文化在教育中的探索研究,阐述其必要性,提出可行的应用措施,探讨实践产生的效果,从而促进幼儿教育的发展。
关键词: 思辨作文 高中 写作 思维
本文阐述了思辨作文维度广、相对性、统一性等特点,提出思辨作文写作指导的基本策略:横向训练,由此及彼,发展学生扩散性思维;纵向训练,由表而内,提升学生思维深度;反向训练,推陈出新,培养学生创造性思维。
关键词: 启发潜能 创造性思维 拓宽 引导
美术是艺术表达的一种形式,在小学开展美术教育时,教师要对学生的心灵进行启迪,开启学生的艺术之窗。伴随着美学审美国际化的发展,教师要对小学美术教学进行新的审视,小学生是祖国的未来,更要关注对学生审美以及艺术感的培养,提升学生学习的积极性,并且掌握一定的美术学习技巧,进而激发学生的学习潜能。
关键词: 小学数学 教学效率 优化
数学课程作为小学教育阶段的重要内容,其地位和影响力不言而喻。小学阶段是培养学生数学基础技能、兴趣爱好以及良好习惯的关键时期,只有把握好这一时期才会为学生日后求学之路奠定坚实的基础。然而受课堂教学时间以及其他因素的限制,导致小学课堂教学效率低下,因此深入研究探寻解决的策略和途径势在必行。本文结合多年教学实践和感悟,阐述了高...
关键词: 小学 管乐 教育 价值
小学管乐教育能够提升小学生的审美能力,丰富学校的校园文化生活,提升小学生的综合素质与团队合作能力。本文结合笔者多年音乐教学经验,提出一些关于小学管乐教学的建议。
关键词: 新课程理念 初中化学 生活化方法
随着新课程不断深入的改革,对教师的教育方式也在做进一步的革新,不仅要求呈现学生的主体性和教师的主导性,还要求老师们能够根据学生的日常生活在课堂也创设出与之相对应的情境,以期学生能够在学习中发挥出更大的潜力。本文将结合自身初中化学教学经验,来试着分析一下新课程理念下的初中化学教学生活化方法研究。
关键词: 高中政治教学 生活实际 结合应用
新课程改革的推进对高中政治课堂教学具有重要的影响,要求教师在教学过程中,根据新课程改革的要求,对教学方法进行创新。将高中政治课堂教学内容与生活实际相结合,可以使学生在政治学习中更好地学习相关理论知识,进而在生活中进行灵活运用。本文就如何将高中政治课堂教学与生活实际相结合进行了论述。
关键词: 小学高年级 创新意识 数学
小学生萌发创新意识的重要阶段是就读小学高年级期间,在这个阶段,学生已经具有较好的逻辑思维能力,能够主观思考问题,对于陌生的事物有着浓厚的求知欲望,所以,老师要对学生的创新思维进行正确的引导,注重培养其创新能力,勇于挑战的精神,为社会培养创新型的高素质人才。
关键词: 小学生 学习品德 问题及对策
当前由于小学教育盲目追求期末教学检测质量,过分注重语文、数学、外语等主要科目的学习,仅将教学重点集中于培养学生的智力因素,而轻视了学生非智力因素的发展,导致道德与法治课程在教学中往往处于无足轻重的地位。这一教学误区忽视了学生发展的个别差异,干扰着学生的学习活动,束缚了学生的学习积极性。道德与法治教育是实施素质教育的关键,更...
关键词: 小学英语 课外作业 有效布置
课外作业作为课堂学习的一种延伸形式,对小学生的英语学习起着十分重要的作用。不同学生之间的学习能力以及认知水平存在差异,这要求教师在实际作业布置中,设计出符合小学生各自认知水平以及内心需求的课后作业,以激发学生的学习热情,从而推动小学生英语学习水平的进步。
关键词: 情境 共赏 预演
初中阶段是学生成长发育的关键时期,纷繁复杂的社会现象,使青少年的思想意识产生着剧烈的变化,同时也推动着他们人生观价值观的形成。在这一过程中,学生的思想和行为有时很难达到理性的统一,这给教学管理、班级管理、学校管理带来了一定的难度。充分发挥思想品德教学的作用,对学生的思想、道德、行为能够起到较好的引领作用。笔者就结合自身教学...
关键词: 小学语文 师生互动 话语沟通 初探
语文学科作为小学教学中的三大主科之一,对学生的学习与成长具有非常重要的意义。在当前的小学语文教学中,师生互动中的话语沟通存在着很大的隔阂,本文主要从这种话语隔阂产生的原因及相应对策两个方面进行阐述,旨在为小学语文教学改革提供有效借鉴。
关键词: 高中英语 书面表达 高考反思
众所周知,书面表达是高中英语教学的重要组成部分,也是高考的必考题型之一。书面表达主要考查学生们的英语语言综合应用能力、语言输出能力以及英语思维能力。在书面表达中,学生需要在固定的时间内运用恰当的英语词汇和句型来表达自己的思想感情,并保证词语的连贯性和准确性。在本文中,笔者将结合实际教学案例对高中英语书面表达教学进行反思并...
关键词: 情境教学法 小学语文教学 师生关系
情境教学法是一种新兴教学模式,可确保教师和学生在课堂上进行良好互动,提升教学工作的灵活性。本文根据以往教学经验,对情境教学法的创设步骤进行总结,并从运用故事情境导入课文、结合教学内容创设教学情境、提升教学情境的趣味性、营造良好的师生关系四方面,论述了情境教学法在小学语文教学中的实际应用。
关键词: 小学数学 习题设计 数学能力
数学习题是检验学生对所学知识掌握程度的重要形式,也是巩固学生数学知识的重要方法。在教学中,利用习题可实现对课本知识的有效拓展,通过对不同层次的学生进行不同难度的习题训练,能满足学生获得认知的需求。优化习题教学,有助于促进学生数学核心能力的发展。
关键词: 素质教育 小学体育 教学方法
在新课改推进的过程中,素质教育是教育改革的主要目标,在体育教育领域中,素质教育不仅体现在通过教学提高学生的身体素质,体育教学也应当担负起促进学生全面发展的重任。然而在当下的小学体育教学过程中,教学方法还存在一定问题。本文将对当下小学体育教学现状进行深入研究,探讨如何从素质教育的视角改善小学体育的教学方法,让体育起到促进学生...
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