关键词:小学英语 故事教学 小组合作学习 策略
摘要:小组合作学习是一种团队学习方式,有助于小学生团队意识的培养。本文从小组合作学习在小学英语故事教学中的优势开始分析,深入探析在小学英语故事教学中小组合作高效学习的策略,以期能指导英语教学实践。
新课程教学杂志要求:
{1}作者简介:作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位及研究方向。
{2}文稿的著作权属于作者,文责自负。
{3}标题:一般单独占行,居左;段首小标题,前空两格,后空一格。
{4}参考文献采用尾注形式,参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005,依照顺序编码制参考文献列表。
{5}提供中英文摘要(摘要约80-200字)及关键词(3-5个)。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社