新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。
新课程教学杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。
新课程教学杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 好教育 个人 教育实践 教育主张 约数
从教25年,有一个问题始终在我的大脑里盘桓:好教育到底是什么样的?阅读了数百位教育名家的专著,我把自己的教育实践置于其中,经过融合、厘清和抽离,发现他们教育主张中最大的“公约数”就是“每个人”。是的,好教育应是“每个人”的教育。
关键词: 高中语文教学 语文核心素养
本文从在高中语文教学中构建学习共同体、运用项目式学习、培养思维能力、发展审美鉴赏与创造活动、实现文化理解与传承五方面,探索在高中语文教学中发展语文核心素养的实践路径,使语文核心素养理论落实到中学语文课堂教学实践中,促进学生全面发展、成才。
关键词: 集合
进入高中学习后,数学学习的第一个概念是:集合。研究集合的理论在现代数学中称为集合论,集合是数学的一个分支,在数学中占据着极其独特的地位,而且其基本概念已经渗透到数学的所有领域。如果把现代数学看成一座无比辉煌的大厦,那么集合论是构成这座大厦的基石。
关键词: 分层教学 个性差异 因材施教
分层教学是目前教育改革形势下积极倡导的一种重要教学模式。在小学数学教学中,在有效开展学情调研的基础上进行教学设计,充分满足不同个性孩子的需要,提供多感官学习通道,实施课堂练习和作业的分层设计及区别对待等策略,是提升课堂分层教学针对性和实效性的重要保证。
关键词: 小学语文 教师核心素养 对策
教师核心素养直接关系到教学效果和学生的全面发展,本文从转变教育思想、提高文学素养、增强小学语文实践性和优化情景四个方面,探讨提高小学语文教师核心素养的对策。
关键词: 小学高年级教育 英语阅读教学 语篇教学
阅读教学是英语教学中的必要环节,语篇教学在英语阅读环节的应用,能让学生更深入地了解语篇,也即段落的构成,帮学生打好语言的基本功。为了达成这样的目标,本文将针对高年级英语阅读教学中的语言教学策略展开分析论述。
关键词: 小学语文 写作教学 策略探究
写作在语文学习中占据着极为重要的地位。小学语文教师应利用切实有效的教学策略让学生掌握正确的写作技巧,不断提升学生语文写作能力,进而推动学生语文综合素养的发展与进步。
关键词: 小学英语 写作错误 成因分析 纠错措施
在新课改背景下,要从以学生为主体的角度出发,尊重学生之间存在的差异性,通过有效的教学方法,培养学生的写作能力。本文针对小学英语写作错误的成因进行了简要阐述,并提出几点纠错的教学策略。
关键词: 小学教学 体育课程
体育教学对促进小学生的身心健康全面发展有着不可忽视的作用。体育教育不仅可以使学生获得知识,还可以让学生在锻炼中强健身心。开设体育课程,可以让学生劳逸结合,使学生德智体美劳全面发展。
关键词: 高中语文 学困生 语文教学
高中语文教学要照顾到全体学生,尤其对于一些学困生,不能放弃,教师要通过及时的关注、积极的引导,帮助这些学生养成良好的学习习惯,尽快将成绩提高上来。高中语文教师要从每个学生的实际特点出发,为他们成绩的提高做出有针对性的具体方案。
关键词: 高中英语 主体 研究性学习 应用
高中英语研究性学习是顺应时展的教学方式,本文从研究性教学的实施条件和有效实施途径出发,探讨研究性教学,提升学生整体英语水平。
关键词: 小学数学 核心素养 教学指导
核心素养是小学数学教学的深层次目标,以现阶段小学数学教学的工作情况为基础,结合核心素养培养的特点,明确现阶段小学数学核心素养培养的作用,分析在新课改下小学数学核心素养培养的教学指导策略。
关键词: 核心素养 高参小 课程改革
基于学生核心素养培养的视角对小学课程建设进行深层次的审视与思考已成为必然,我校以培养“全面发展的人”为核心,把发展学生核心素养作为终极育人目标和指导思想,通过课程资源的有效整合使多种资源整体协调、相互渗透,使小学各学科课程形成“合力”,让各门课程更加适应时展的要求,更能激发小学生学习的兴趣。通过课改的实践探索,我们以各个具...
关键词: 高中英语教学 素养 学生全面发展 英语教学质量 学习能力 经济全球化 基础性学科 跨文化意识
随着经济全球化的发展,英语的应用场景越来越广泛,并深入到了人们的日常生活和工作中。熟练使用英语越来越成为我国青少年未来发展所必须掌握的技能之一。高中阶段是学生学习的重要时期,英语作为一门基础性学科,其重要性更是不言而喻。高中英语核心素养由学习能力、思维品质、跨文化意识与语言能力四个部分组成。学生核心素养的培养效果是衡量高...
关键词: 探究 基础知识 课堂建设
初中是学生提升自我的关键时期,这一时期学校和教师应高度重视教学建设,优化教学模式,改进教学方法,以学生为教学主体,培养学生的数学能力,提高学生的解题能力,增强学生学习数学的信心和兴趣,帮助学生提升数学能力,促进初中数学教学事业的发展。
关键词: 高中语文 云平台 整本阅读
语文阅读是学生吸收语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,而阅读教学方式的运用是否有效,则是一个对教师专业能力高低和自身理论知识强弱的重要评判标准。基于此,文章阐述了语文阅读现状和基于云平台的语文整体性阅读教学方法和策略,以期对语文阅读教学有所助益。
关键词: 幼儿教师 角色游戏 介入 策略
角色游戏是幼儿通过扮演角色,展开想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,幼儿教师在角色游戏中应该适时介入、有效指导,特别要讲究借入的时机和策略,以期达到提高游戏质量、促进幼儿身心和谐发展的目标。
关键词: 学生习作 讲评课 教学设计 故事 引导学生 教学目标 动作描写 心理描写
一、教学目标1.范文引路,指导学生评析、修改习作的方法,养成修改习作的习惯。2.通过讲评,引导学生在反复对比中把事情写清楚具体,学会如何用动作描写、心理描写、想象等方法表达真情实感,突出中心。3.通过讲评,激发学生习作的兴趣,使学生体验、分享习作成功的快乐,增强习作的自信心。
关键词: 小学品德与生活 教学 体验式教学模式
体验式教学活动是互动沟通的形式、注重教师与学生情感沟通的新型教学方式,它强调教师一定要尊重、欣赏学生,将激发学生潜在能力、带动学生的自主积极性作为最终的教学目标,达成基础教学任务内容。小学品德与生活是一门相对较为传统的课程,它需要学生在参与和体验活动中达成学习目标,创建甚至构造价值观,所以,体验式的教学方法,有利于推动学生综...
关键词: 朗读 英语听力教学 作用
随着时代的不断进步,经济的快速发展,英语作为第二语言在教育教学领域受到高度重视。朗读作为一种英语学习方式,将在英语听力教学过程的应用中发挥巨大作用。朗读能够活跃英语听力课堂教学氛围,能够更好地纠正学生的语音错误,帮助学生加深记忆。本文从朗读在英语听力教学过程中的作用进行分析,研究有效朗读的策略。
关键词: 新课改 高中地理 创新教学
新课改下,创新高中地理教学具有重要的时代意义,本文从创新高中地理教学的作用和对策出发,探究具体创新措施,推进高中地理教学创新改革。
关键词: 以图导学 思维导图 生活实践 高中地理 策略
笔者结合地理学科自身内在联系性、繁复性和综合性较强的特点,从自身教学活动的具体实践路径出发,从“以图导学”“思维导图”和“生活实践”三个方面,对新时期如何增强高中地理教学的有效性展开论述。
关键词: 初中英语 分层教学 实现方式
在初中英语教学过程中,教师必须要明确学生是学习的主体,在教学过程中要了解学生的个体差异性,综合学生的学习习惯、智力因素以及学习能力等因素对其进行系统的分析,转变传统的教学模式,通过分层教学方式强化教学效果,文章对初中英语教学中的分层教学方式及其实现方法进行了简要的论述。
关键词: 诵读经典 注意力 协调能力 综合能力
智力障碍学生由于智力水平低下,个体差异较大,语言表达能力弱,大都依赖老师,课堂俨然成了教师一个人的“独角戏”。通过诵读《弟子规》《三字经》和古诗等经典、唱儿歌、故事表演等形式,改变陈旧的课堂,激发智力障碍学生的学习兴趣,增强学生的注意力、语言表达能力、肢体协调能力,形成良好的行为习惯。
关键词: 普通计时法 24时计时法 时间尺
通过把圆形钟面巧妙转化为学生熟悉的“时间尺”,并在转化、迁移的过程中,构建24时模型,内化普通计时法与24时计时法之间的相互联系与区别。而在经过时间的相关计算中,借助“时间尺”迁移以往测量长度的计算办法,形成自己的解决问题的策略,同时渗透“分段法”解决问题的思想,让学生学以致用。
关键词: 合作学习 高中地理 方法策略
小组合作学习作为提高学生学习效率的一种教学方式,随着新课改的不断深入,越来越受到地理老师的青睐,并在教学中扮演着十分重要的角色。本文即围绕合作学习在高中地理教学中的应用展开论述。
关键词: 情境教学法 小学语文 教学应用
教师积极引入情境教学法,能够更高效地提升学生的学习能力,使学生更深入地理解学习内容,加深对所学知识的印象,达到更好的学习效果。
关键词: 小学低年级 数形结合思想 渗透
数学思想是对数学知识的规律进行总结所得出的理性认识,让学生在数学学习的过程中培养一些好的数学思想,是小学教学的重要目标。数形结合思想是小学数学中常见的一种思维方式。本文主要根据一些小学教学实践经验,在慢慢让学生理解的过程中将数形结合的思想渗透进去,在掌握基本概念之后理解数形结合思想,在解决问题时运用数形结合思想,结合这三个...
关键词: 人物描写 细节
《背影》这篇散文,读者可能记不住文章抒情的语言,甚至忘记了情节,然而总会牢牢地记住那个蹒跚、肥胖、笨重吃力的背影。这就是“描绘”的力量。怎样描绘人物,我们以“面容”为例,运用美术的方法解答这个问题。
关键词: 中小学音乐 教学方式 音乐游戏
音乐教学是中小学教学过程中的重要内容,音乐教学也是培养学生审美素养和审美能力的重要方式,教师在实际教学中结合中小学生的特点,在课堂教学中适当融合音乐游戏,能够有效提升学生的音乐素养。本文就对在中小学音乐教学中如何实施音乐游戏进行分析和探究。
关键词: 小学语文 口语交际 角色演绎
在实际教学中,如何运用角色演绎法来丰富小学语文的口语交际教学方式,提高口语交际教学质量,已成为每位语文教师应当深思的问题之一。本文将结合实际教学案例谈谈如何运用角色演绎法在小学语文教学中提升学生的口语交际能力。
关键词: 体育游戏 中小学体育教学 措施及建议
体育游戏对于中小学体育教育来说是非常重要的一个环节,它对中小学生的成长学习等各个方面都有着很大的促进作用。因此,在中小学体育教学过程中融合体育游戏等益智型活动,能够使学生更加充分地感受到课程的生活性、乐趣性。
关键词: 初中生物 课堂学习 教学导入法 策略
在初中生物课堂中,利用教学导入法能够很好地将学生的兴趣吸引到生物知识的学习上来,帮助学生迅速地融入课堂学习中。这一过程需要教师在课前做好充分的准备,仔细安排教学活动和内容,并在课堂上引导学生主动思考。
关键词: 小组合作 兴趣 方法 启发
学生的学习体现在共同学习与研讨中的所得。学生学习的积极性、学习的能力及学习的深度无不关系着以后学习的延续性。文章从小组合作的前提、形成小组合作的力度和怎样在小组合作中愉悦而有效地学习进行了阐述。
关键词: 小学 品德教学 素质教育
现阶段,我国正积极贯彻落实素质教育。本文就小学品德教学中落实素质教育的有效举措进行深入的探究,从而为日后的小学教学实践提供有效的借鉴。首先,确保师生之间的关系正常化;其次,转变传统的教学模式;最后,培养学生的综合素养。
关键词: 激励教学法 小学体育 跳绳教学
随着素质教育的不断推行,在小学体育跳绳教学中采用激励教学法能够充分提升学生的综合素质。基于对激励教学法内涵的研究,结合激励教学法在当前跳绳教学中的应用情况,本文指出激励教学在跳绳教学中的意义,并在此基础上提出具体应用措施,为小学体育跳绳教学提供合理建议。
关键词: 高中语文 写作教学 自主学习策略
语文写作是高中语文教学的重要组成部分,而写作来源于生活,许多写作素材需要通过日常的生活实践不断积累。自主学习策略是一种有效的写作教学手段。
关键词: 教材 教学 学习方法
教师不仅要想到所教的学科(教材),而且要注意到学生,注意到学生的感知、思维和脑力参与的积极性。因此,在数学教学中,要充分发挥教师的主导作用,在努力探索的优化教学中,有意识地把教法转化为学法,让学生学会学习,这也正是当前教学改革的基本走向,也是实施素质教育的基本要求。
关键词: 小学足球 学习兴趣 渗透游戏 团队精神
激趣教学法的核心是“以生为本”,旨在寓教于乐,本文作者紧密结合小学足球教学实际,探索践行小学足球激趣教学法的有效途径,供大家参考。
关键词: 改革教学 教育研究 学法指导
小学生的独立学习,充分发挥学生在学习中的主体作用,是近年来教育界研究的一个新领域。然而知之者甚多,改革者甚少,收效甚微。作为一名老教师深感责任之大,意识到无论在理论上还是在实践上,都有必要对这个课题作进一步的探索和研究。
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