新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。
新课程教学杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。
新课程教学杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 阅读教学 老师 师生 做菜 操练
常有老师问我:“整本书阅读教学有策略吗?”我说:“从师生共读这个层面来说,是有一些策略的。例如:预测、抓重点、比较、联结、统整等。但是这些策略不是别人能够教会你的,我们可以拿做菜打个比方:人家给了你一份菜谱,你只看别人描述一道菜的过程,是尝不到滋味的。若是只做几次,也难免搞不懂什么叫‘油烧到八分热’,什么叫‘放生抽少许’,只有不...
关键词: 自然主义 核心素养 公共参与 思想政治
高中阶段作为个人心智培养、习惯养成以及机体发育的黄金阶段,及时有效地激发与培养学生核心素养是促进其积极发展的关键环节。而自然主义思想,号召"回归自然",这对后世产生了深远的影响,对实现高中思想政治学科教学目标的实现,特别是如何培养学生的核心素养,尤其是"公共参与"这一方面有着重要的借鉴意义。
关键词: 核心素养 高中政治 课堂教学
当前,在我国不断推行新课改以及核心素养理念的大背景下,传统的教学理念已经无法完全适用于现代高中教育发展。将核心素养的内涵渗透高中政治课堂已经成为高中政治教学发展的必然趋势。本文就注重核心素养、促进高中政治教学的相关内容展开了一系列的研究。
关键词: 高中政治 核心素养 实践性 教学策略
随着学科核心素养理念的提出,高中政治教学改革将培育学生政治学科核心素养置于十分重要的位置。如何依托核心素养转变教学理念,优化实践性教学方法,培养学生积极健全的人格是值得高中政治教师讨论的话题。本文就高中政治学科核心素养实践性教学策略展开探讨,以飨读者。
关键词: 核心素养 初中英语 阅读教学
本文通过笔者多年教学实践,着重围绕基于核心素养理念的初中英语阅读教学实践进行简要分析。
关键词: 小学体育 教学 有效性 策略
小学体育教学对于小学生身体素质的提升有重要意义,本文就如何提高小学体育教学有效性进行探讨。
关键词: 小学低年级 语文阅读 指导方法
小学低年级的学生认字的数量还较少,刚刚对阅读有所接触,教师应当注重激发学生的阅读兴趣,提高低年级学生的阅读能力。本文通过对小学低年级语文阅读指导方法进行深入探究,并提出相对应的改进策略,希望能够促进我国小学低年级学生语文阅读能力的提高。
关键词: 小学 品德与社会 有效教学 策略研究
在小学阶段的教育体系中,品德与社会课是非常重要的一门课程,在培育学生品德意识、道德素养等方面有着重要作用。在实践教学中,教师也应意识到这一点,并致力于有效教学的实现,促使教学活动得以开展,使学生得到更全面的发展。本文对实现策略进行研究,希望对相关教学的展开发挥作用。
关键词: 小学语文 古诗词 教学探究
新时期的素质教育要求教师强化古诗词教学,以便让学生受到古诗词的"熏陶",进而打造高效的古诗词教学课堂,让学生学有所获,学有所得。
关键词: 新课改 小学语文教学 合作学习
新课改背景下,合作学习愈发受到广大教师的认可。小学语文作为学习其他学科的基础学科,在以往的教学中普遍存在着学生学习懈怠,教师教学卖力的现象,而若能将合作学习充分运用其中,则能有效改善这一现象,并培养学生合作学习的能力。因此,本文将从小学语文教学与合作学习基本概述入手,进一步提出如何展开合作学习。
关键词: 初中 语文课堂 阅读教学 策略
当前,初中语文阅读教学注重尊重学生的主体地位,在课堂教学中充分发挥学生的主动性,激发学生的内在动力,使其能够更好地进行自主阅读。初中语文课堂阅读教学中,教师要使用科学化的教学方法,加强学生对阅读知识的关注和重视,积极主动地研究阅读内容,提高阅读理解的水平,实现高效的初中语文课堂阅读效果。本文就初中语文课堂阅读教学策略进行阐述...
关键词: 初中生 音乐课程 节奏训练 音乐素养 应用策略
音乐教师要改变课程教育的方式,而节奏训练为一项教学模式,可以培养学生的学科能力。所以本文主要思考音乐教师科学应用节奏训练对初中生实施课堂教学的策略。
关键词: 初中语文 传统文化 融入措施
教育的全面改革过程中,初中语文教育要提高质量水平就需要和传统文化紧密结合起来,保障教育的模式创新应用。本文就传统文化内容以及在初中语文教育当中的融入进行详细探究,为实际教学发展提供思路。
关键词: 启发式教学方法 足球教学 高中阶段 应用 素质教育 训练计划 教育改革 团队精神
教育改革的深化促使人们越来越重视学生的素质教育,在高中阶段实施素质教育时增加足球教学,在锻炼学生体能的同时,可以培养学生的团队意识和团队精神。因为足球运动的随机性比较强,训练的关键在于战术,这就需要教师在观察中了解学生的基础并做出针对性的训练计划和培养计划。因此,笔者建议在高中足球教学中采用启发式教学方法。
关键词: 因材施教 个性 人才培养
随着语文学科教育方法的不断更新,高中教师的教学水平也在不断提高,教师更加注重以因材施教的方法培养学生,以学生为主进行教学,了解学生的学习个性,发展他们的内在潜能,让学生更好地展现自己。本文主要阐述高中教师在教学过程中渗透因材施教的培养方式。
关键词: 高中美术 课堂教学 中国传统文化
美术教学是推动素质教育不断深化的重要动力。在现代教育体系不断完善的背景下,传统文化与各个学科教育的融合已经成为教育部门重点关注的内容。高中美术课程已经具有一定的深度,将其作为中国传统文化的渗透载体具有重要的教育意义。这样的教育发展趋势对高中美术教师提出了更高的教学要求。本文就在高中美术课堂教学中渗透和利用中国传统文化的...
关键词: 高中历史 课程知识 教学体系
中华文化源远流长,博大精深,对于中学生来讲接近历史的最好方式就是历史课程,它能帮助学生实现与历史人物的对话。作为高中教育的重要学科,历史课程知识需要与教学体系相辅相成,实现二者的良好对接。因此,做好高中历史课程与教学体系研究尤为重要,基于此,笔者对高中历史的课程知识与教学体系进行探究。
关键词: 高中历史 主题式教学 实施方法
以主题为线索,围绕高中历史课标要求,促进学生自主学习,增强学生探究精神,把握好"教什么"与"怎么教"的关系,打破传统历史课堂的时空局限,提升课堂教学效率。
关键词: 选项教学 体育与健康 实施
选项教学是一种新型的教学理念,重视学生体育爱好,有助于其体育锻炼意识的形成。本文通过对选项教学影响因素的研究,分析其对高中体育教学的启示,并详细介绍具体操作流程,以达到对选项教学实施的研究分析。
关键词: 思想政治学科 复习课 有效性 途径
近年来为了适应社会人才需求变化,教育领域积极开展新课程改革,注重培养学生的人文素养和科学素养。本文主要介绍了提升高三思想政治复习课教学有效性的方法,以提升学生的思想政治水平。
关键词: 语文单元 教学课例 小学 外部世界 生活 学习 老师 内心
李怀源老师认为,学习语文就是为了更好地生活,学习语文本质上是架设一座自我内心通往外部世界的桥梁。要通过学习,知道别人怎样生活,我应怎样生活,能够自如地用语言和文字与外界交流,听懂自己要听的意思,说出自己要说的话,表达出自己要表达的情感,进而形成自己深邃的思想。
关键词: 小学高年级 书写过程 主要问题 解决对策
小学是学生重要的教育阶段,学生在小学教育阶段会有诸多的问题,其中小学高年级学生在书写过程中就存在不少问题,这严重影响其良好学习习惯及学习意识的培养。本文针对小学高年级书写过程中存在的主要问题进行分析,并提出一定的解决对策,希望对小学生的书写能力的培养起一定的作用。
关键词: 小学 英语 教育模式
新形势背景下,小学课程教育得到了广泛的关注。小学英语作为一门重要的语言学科对培养学生的综合能力具有重要作用。小学英语教育一直以来以培养学生英语素养和应用能力为主,所以小学英语教育的开展应该被给予重视。但是在实际的小学英语教学中,由于部分学校的英语教育滞后,影响英语教学质量,所以采取有效措施转变教育模式势在必行。
关键词: 小学语文课堂 游戏教学 相应对策
为激发低年级学生自主学习的兴趣,满足其心理需求,教师应将教学与游戏相结合,在小学语文课堂教学中发挥游戏的作用,提升课堂教学的有效性。文章简单介绍了游戏精神的内涵,针对小学语文课堂中产生的问题提出相应的游戏教学方案。
关键词: 体育游戏 小学体育教学 作用分析
体育教学是小学生较为关注的课程,但受到诸多因素的影响,当下小学体育教学的趣味性与针对性严重不足。本文将对这一问题进行简要分析,并提出体育游戏在体育教学中的应用路径,从而使体育游戏的教学作用得以凸显。
关键词: 中小学 德育工作 素质教育
随着新课程改革的不断深入与素质教育的推广,中小学教育阶段越来越重视德育,以促进学生的德智体美劳全面发展,为学生未来的成长、成才奠定良好的基础。新时期,为了提高中小学德育的效率与效果,必须应用有效的德育策略。本文主要探讨了新时期开展中小学德育的有效策略,以供借鉴。
关键词: 小学语文教学 快乐教学 应用方法
传统的教学模式已经不适应当前社会对人才的需求,为了培养一批具有新时代思想和创新意识的专业人才,学校和教师必须从教学模式开始转变,将寓教于乐的方法应用到教学中,促进学生的学习水平提升。在小学语文教学中,教师更要增加课堂教学的趣味性,做到寓教于乐,激发学生内在潜力,促进学生的语文成绩提高,从而提升学生的综合素养。
关键词: 游戏 小学体育 重要性 现状 策略
随着新课改的推进、各个学科的综合发展,在教学中进行改革成为教师教学的重要组成部分。体育教学是一门次要的公共课程,是学生最容易忽视的学科,教师应在体育教学中根据孩子的年龄特征,设计学生感兴趣的游戏活动,让他们在愉快与自由的游戏中,自觉地参与体育锻炼,从而促进他们身心健康地成长。本文主要从游戏在小学体育教学中应用的重要性入手,对...
关键词: 美术课堂 手工 创意 初中 美育功能 美术知识 创作能力 教学改革
初中美术是发挥美育功能的重要学科,在课堂之中除了传授学生美术知识外,还应该尽可能地调动学生的自由创作能力,从而培养学生的创思和创意,为此在教学改革推进的过程中,美术手工课程教学的比例明显增加。本文中笔者将结合自身的实践教学经验,从"多彩手工"出发,旨在打造初中创意美术课堂。
关键词: 初中阶段 法治教育 教学内容 中国梦 道德 路径 课程体系 观念形成
从现代初中课程体系的组成部分来看,道德与法治教育成为其中不可或缺的核心内容。初中阶段的学生正处于思想观念形成的关键时期,分别从宏观和微观的角度向学生渗透中国梦的内容,对其形成正确的价值观念具有非常重要的作用。因此,初中道德与法治教师应该对在教学中渗透中国梦形成清楚的认知,并结合教学内容以及学生的实际学习情况,选择合适的方法...
关键词: 初中 语文教学 思辨能力 策略 问题
初中语文是一门基础学科,在新课程标准中明确将培养学生的思辨能力作为初中语文教学的主要目标之一。就目前的教学情况来看,教师在培养学生思辨能力时仍然存在一些不足之处,比如缺乏问题意识、观点和见解缺乏创新等。因此本文主要基于这一背景,首先分析初中语文教学中培养学生思辨能力存在的问题,然后提出了在初中语文教学中培养学生思辨能力的...
关键词: 初中语文 教学 自主合作 学习观
随着新的教学理念的不断深入,现在对于学生的自主探究学习观的研究也提上了日程,尤其是语文这种基础性的课程。基于此,本文对于初中语文教学中的自主合作探究学习观进行了一些相关的探究,帮助教师更好地运用自主合作探究,促进课堂效率的提升。
关键词: 高中语文阅读 期待视野 运用
美学中有一个重要名词就是期待视野,我们可以将它与高中语文阅读联系在一起。期待视野主张进行阅读活动时,读者同时兼任文本操纵和审美接收,将读者摆在重要的位置。我们进行阅读时,其实不但接收文章影响,而且我们还会按着文章进行再度创作。我们每个人的期待视野是不一致的,本文主要就高中语文阅读采用期待视野理论的具体操作以及实际中可能出现...
关键词: 优秀传统文化 高中 思想政治 策略
在高中思政教育中融入优秀传统文化,不仅有利于培养高中生的道德品质与修养,更有利于激发学生的爱国情感,增强学生的民族自豪感。可见,将优秀传统文化融入高中思政教育课堂具有重要意义,务必要充分认识到这一教育融合举措的必要性,弥补传统高中思政教育中优秀传统文化的缺失。基于此,本文分析了优秀传统文化在高中思政教育中缺失的具体表现,并根...
关键词: 高中 地理 教学 学生 自主探究能力 措施
地理教学中学生的学习兴趣是教师教学的关键,教师在教学中要充分培养他们的学习兴趣,让学生在学习中进行自主探究,并且在不断的学习中对地理产生足够的学习热情。本文就从地理教学中如何培养学生的自主探究能力做简要的分析概述。
关键词: 书法 校本课程 领悟美
书法是中华民族的传统文化。在小学阶段以审美教育为目标,通过课程的开发和丰富多彩活动的开展,让学生在欣赏中感受书法之美;在书写中亲身体验书法之美;在评价中鉴赏书法之美,在美中陶冶心灵。
关键词: 快乐教学法 语文教学 问题 应用策略
随着社会经济的快速发展,市场的竞争越来越激烈,社会对人才的要求也越来越高,因此即将步入社会的学生面临着巨大的压力,长此以往导致学生逐渐丧失对学习的积极性,甚至对生活充满恐惧,失去了对生活的热情和创造力。而快乐教学法通过为学生营造良好的学习氛围,消除学生的紧张心理和乏味感,对提高学生的创造能力和实践能力有重要意义。本文主要探究...
关键词: 阅读经典 教育智慧 引领 学习共同体
阅读经典是一场不期的相遇,是一场生命的修行,是一场静待花开的旅途。我们的阅读目标是让经典诵读融入学生的骨血,走进家长的心头。家长要在与孩子共读、共写、共画的过程中实现家长阅读的觉察,而且经典诗文中蕴含着大量的哲学智慧,更便于实现家庭教育与学校教育的共生共荣,使我们的教育与孩子的需求同行。
关键词: 作业本 失踪 作业题 值日生 语文 老师 学生 猜测
一、案例背景“老师,没发给我语文作业本。”刚要往黑板上出语文作业题的我听到这声音,立即停下了笔,转身一看,原来是文文因为找不到作业本急得要哭了。怎么回事呢?她上次根本没交作业?不可能啊。学生数过两次,一本作业也不缺呀?数错了?发错本了?种种猜测同时在我脑海中闪现。“大家都停下笔,看看作业本是不是发错了?文文的本是不是在你那里?都...
关键词: 小学语文 课堂教学 评价语 运用分析
小学语文在整个小学课程中占有重要地位,其也是学好其他学科的前提,有利于小学生整体文化素养的提高。在小学语文的教学过程中,有效的评价语可激发学生的学习兴趣,增强小学生的主动学习意识。因此,本文详细地分析了评价语对于提高小学生学习成绩的作用。
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