奥尔夫教学法对小学音乐教育的意义研究

吕霞 山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学

关键词:奥尔夫教学法 小学音乐 教育教学 

摘要:本文通过对奥尔夫教学法内容的阐述以及与小学音乐教育的关系的研究,探索了奥尔夫教学法对小学音乐的教育理念、教学方法以及小学音乐教师的能力的改进作用,为小学音乐教育教学提供了更为多样化、多层次的深远发展。

新课程教学杂志要求:

{1}作者简介:作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位及研究方向。

{2}文稿的著作权属于作者,文责自负。

{3}标题:一般单独占行,居左;段首小标题,前空两格,后空一格。

{4}参考文献采用尾注形式,参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005,依照顺序编码制参考文献列表。

{5}提供中英文摘要(摘要约80-200字)及关键词(3-5个)。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程教学

部级期刊
1个月内下单

关注 18人评论|1人关注
服务与支付