关键词：微课 小学数学 应用策略 

摘要：微课是包含视频和音乐的教学课件,通过微课的使用,在提高学生兴趣的基础上,提高实践教学效率。本文按照课前设计制作微课、小组合作学习、反思教学课堂的流程,细化探讨微课在小学数学教学中的应用,为数学教学实践提供理论参照。

新课程教学杂志要求:

{1}作者简介：作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位及研究方向。

{2}文稿的著作权属于作者，文责自负。

{3}标题：一般单独占行，居左；段首小标题，前空两格，后空一格。

{4}参考文献采用尾注形式，参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005，依照顺序编码制参考文献列表。

{5}提供中英文摘要（摘要约80-200字）及关键词（3-5个）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社