新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。
新课程教学杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
新课程教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的一本部级期刊。
新课程教学杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 师生关系 教育者 生命成长
寻找是一个过程,是一种状态,更是虔诚的教育人孜孜以求的身影.最好的教育是一种应然的理想,是一种可能的教育生活,更是一种幸福的获得。最好的教育到底蕴藏着怎样的内涵呢?最好的学校,最好的教学,最好的课程,最好的师生关系……这一切都会呈现怎样令人神往的境界呢?我心目中的最好的学校应该是师生精神发育、生命成长的乐园。
关键词: 一年级数学 评价 合作素养
当前对小学数学课堂中合作学习有丰富的理论研究以及实践探索,但对一年级学生具体的合作素养及其表现的相关研究还较少。在数学课堂合作学习活动中,学生通过自评、他评、教师的表现性评价培养合作素养。教师在活动中发现全班学生在合作学习中存在的问题,进行针对性地指导与练习。同时,针对冲突较为典型的个案进行多维度信息整合分析,从班主任、...
关键词: 定性 定量 实验 生物 核心素养
科学探究是生物学科核心素养的重要内容之一。生物学的研究经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程。尝试将初中生物课堂中的定性实验改进为定量或半定量实验,不仅能加深学生对生物学研究过程的理解,也能有针对性地渗透和培养学生科学探究能力。本文以北师大版初中生物教材中3个典型实验为例,阐述实验改进和创新的3种思路,为教师教学提供有...
关键词: 幼小衔接 问题 对策
幼小衔接工作目前受到广泛关注,做好幼小衔接工作能对幼儿各方面发展产生积极的影响。所以幼儿园与小学应该互帮互助,促进学校与家庭的良好沟通;教师要转变自己的教育思想、更新自己的教育理念,熟知幼儿发展规律特点,使幼小衔接工作能够顺利进行。本文通过在幼小衔接实际工作中的感悟,浅谈几点在幼小衔接工作中存在的问题以及解决对策。
关键词: 幼小衔接课程 启明星 幼儿园 区域游戏活动
近年来,随着教育研究的不断深入,人们越来越关注教育阶段之间的有效衔接。幼小衔接就是基础教育领域的一个热点问题。在我国,幼儿园和小学分属于两个不同的教育机构,两者无论是在校园、教室环境、课程设置、课堂教学,还是在作息时间安排等方面都存在着很大的差异,幼儿从幼儿园进入到小学后,面临着很大的转折。在《幼儿园工作规程》《幼儿园教育...
关键词: 幼小衔接 年龄特点 大班幼儿 区域游戏活动
目前幼儿园和小学是两个完全独立的办学机构,虽然大部分幼儿园大班会开展一些有关上小学的主题活动、参观小学校园等活动,但这些活动很难实现真正意义上的幼小衔接。对于教育对象的个体来说,幼儿园和小学都是其完整教育体系中前后关联的组成部分。相似的身心特点遇到相差很大的教育方式,将给一年级的新生带来很大的学习障碍。为了让大班幼儿顺利...
关键词: 糖果店 统计表格 实践操作 团结合作
一、学习者分析幼小衔接实验班上学期幼儿的观察力和理解力正迅速发展,求知欲和好奇心也愈加强烈,这一阶段幼儿已具备观察事物的基本方法和简单的判断推理能力。从《3~6岁儿童学习与发展指南》中可看出大班幼儿在数学活动中主要要求有:1.观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。
关键词: 幼儿学习
一、学习者分析接龙是中国传统的经典游戏,课堂上运用新媒体新技术来玩传统游戏,不失为一种创新。本次接龙活动,幼儿在掌握基本的图形、数字、算式运算等排序规律的基础上,将这些数学知识逐层递进地运用到'设计接龙卡'的游戏过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且在排序、判断、推理的过程中发展了逻辑思维能力。
关键词: 社会活动
一、活动目标1.知道生气是一种正常的情绪,每个人都会有生气的时候。2.知道生气会伤害自己。3.生气时会用各种方法调节自己的情绪。二、学习者分析通常孩子们都会用自己的方式来表现自己的生气,例如性格开朗活泼的孩子,会把生气的表情写在脸上,用手指点着别人开始责怪别人;内向的孩子,可能会一个人坐在位子上抹眼泪。
关键词: 激发兴趣 指导观察 丰富词句
对于一年级学生来讲,看图写话是其语文表达的重要形式。看图写话是作文教学的起始阶段,是培养学生观察客观事物的重要方式,是培养学生提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。然而,面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,并非是一件很容易的事。不会写、不想写、写不好等,是学生常见的问题。本文主要阐述如何练好看图写话这一项...
关键词: 初中语文 古诗词教学 优秀传统文化教育
初中是学生道德品质和价值观塑造的重要阶段。本文阐述初中语文古诗词教学中优秀传统文化教育现状,分析初中古诗词教学中进行优秀传统文化教育的策略,旨在加强我国优秀传统文化的传承和发扬,培养学生的文化内涵。
关键词: 初中语文 作文教学 困境分析
语文是初中学习阶段非常重要的一门课程,语文学科的学习为其他学科学习起着重要的铺垫作用。在当今初中语文作文教学中存在着很多问题,导致初中语文作文教学质量一直难以得到有效提高。本文主要分析初中语文作文教学存在的困境,并提出语文作文教学困境的解决对策。
关键词: 初中英语阅读 教学设计 阅读技能
教学效率高可以实现减负,是目前讨论的焦点。按照初中英语阅读教学目的和要求,教师应从下述几个方面提高初中生英语阅读效率:潜心研读文本,深入挖掘文本;逐步设定问题,锻炼学生阅读技巧和思维能力;探究文章框架结构,掌握文本走向;有针对性地设计词汇;注重段落鉴赏,引导学生体会语言之美和对大自然的热爱之心。
关键词: 高考化学 反应原理 难点剖析 备考策略
在复习备考中,化学作为一门必考科目深受理科考生的重视,化学中存在许多难点,而这些难点大多是高考复习中的重要知识点。本文针对化学部分难点知识进行剖析并提出备考策略。
关键词: 作文教学 优化策略
高中是学生学习知识的黄金时段,不仅可以积累知识,且对于学生今后的成长有着很好的促进作用。语文是高考的一门重要学科,而作文在语文考试中占有很大的比例,但传统的教学中教师并不重视这方面的讲解,只是一味地让学生多看优秀的文章,缺乏新意,对于有些学生并没有很大的帮助。本文提出作文教学中存在的问题,并给出相应的优化策略。
关键词: 高中思想政治 核心素养 教学策略
随着新课改的不断深入,为了实现核心素养的提升,在高中思想政治教学中,需要综合考虑学生的个性化需求,制订针对性的教学策略,实现学生综合素质、核心素养的提升。本文从高中思想政治核心素养入手,阐述了核心素养背景下高中思想政治教学策略,旨在为提升高中思想政治教学提供有效参考意见。
关键词: 高中地理课程 可持续发展教育 素质教育
可持续发展教育是我国素质教育的基本要求。高中地理具有开展可持续发展教育的独特优势,这对培养学生科学、正确的可持续发展观念意义重大。本文阐述了高中地理课程中可持续发展教育的主要内容,并就如何系统有效地开展可持续发展教育提出几点建议,以期达到抛砖引玉的效果。
关键词: 正方体 王瑞霖 平面图形
正方体的展开与折叠问题对初中学生来说是一个难点,这部分内容有利于培养学生的空间观念和实践、探索能力。视频通过生活中的长方体与正方体进行情境引入,有利于激发学生的学习兴趣。然后王瑞霖老师提问:'一个正方体如图所示,把这个正方体沿某些棱剪开,展开后可以得到怎样的图形?'王老师引导学生自己动手剪一剪,直接进入主题。学生通过动手操作...
关键词: 初中化学 趣味实验 应用分析
受传统教学模式的影响,现阶段的初中化学实验教学中,教师不能有效地引导学生提升自身的实验技能与学习水平,随着新课程改革的不断推进,要求教师要根据学生的实际特点,开展趣味性的实验活动,促使学生能不断提升自身的化学素养。教师可以合理使用多媒体,对实验课堂的教学内容不断进行优化和整合,有效开展趣味性的实验活动,开拓学生的视野,达到预期...
关键词: 生物实验 分层教学 策略研究
在初中生物教学课堂,为提高教学质量,应重视生物实验教学过程分层合作教学模式的引入。本文基于有效教学实践,对相关分层合作教学策略进行研究,希望以此提高认识,保障学生生物学习水平不断提高。
关键词: 初中语文 核心素养 有效策略
如今越来越多的教师开始关注学生语文核心素养的养成,初中语文教师在教学过程中,不但要起到传道授业解惑的作用,还要重视学生核心素养的形成。本文主要针对阅读教学、语言表达教学以及作文教学等方面进行阐述,希望能够为初中语文教学培养学生的核心素养提供有效策略。
关键词: 政治课程 政治素养 核心素养
思想品德是初中政治课程教学中的基础,是学生核心素养培养和形成的关键,是引导初中生树立正确的世界观、价值观、人生观的基石。学生核心素养的培养,是深化课程改革中的重要突破口,初中生正处于可塑性极强的阶段,是核心素养培养的最佳时期。系统完善的核心素养培养,有助于为社会提供有思想、有文化、有纪律、有道德的合格公民。本文从初中政治课...
关键词: 初中德育 思想品德 思考与实践
思想品德是初中阶段十分关键的一门学科,对初中生来说,思想品德教育是很重要的,能够培养学生良好的习惯和品德。德育是使初中生养成良好的思想品德的关键渠道。本文主要探讨在初中德育中存在的问题,并提出解决措施。
关键词: 高中语文 阅读 方法
目前高中生阅读能力层次不一,如何提升学生的语文阅读能力呢?笔者认为应该以普通高中语文课程标准为纲领,激发学生阅读兴趣,整合学科资源,加强阅读作答方法指导。
关键词: 语文课堂 读写一体化教学 现状
学校是培养高素质人才的重要基地,教学改革需要教师积极参与教学课题研究活动。语文课堂读写一体化教学以一种新型的模式出现,语文阅读和语文写作是相辅相成的,阅读教学和写作教学是语文教学中两个重要部分。在高中语文课堂上实施读写一体化教学时,如果没有将阅读教学和写作教学有效结合起来,就会影响到学生综合能力的提高和创新思维的培养。所...
关键词: 小组合作学习 英语课堂 教学
英语课堂中小组合作学习符合课改精神,也符合学生乐于交往的心理需求,有利于全体学生参与学习的全过程,也利于培养学生团结协作和社会交往的能力。
关键词: 小学数学 课堂提问 教学策略
在小学数学教学中,教师应当重视学习氛围的营造以及学生思维的拓展,因此提问式教学受到小学数学教师更多的关注。基于此,本文结合笔者的教学经验,阐述小学数学课堂提问的策略。
关键词: 小学数学 自主学习 促进
随着新课程改革的不断深入,教育部门对小学数学教学过程中,学生团队合作意识及自主学习能力等综合素质的培养提出了更高要求。本文主要探讨促进学生自主学习的具体方式,旨在提高小学数学教学质量及效率。
关键词: 有效备课 教学内容 课程标准
备好课是教师上好课的前提和重要保证,备课的质量直接影响课堂教学效率。从备教学内容角度看,有效备课必须做到:深入研究课程标准,理解和把握其精神实质;科学合理地使用参考用书,结合具体情况灵活处理;树立新的教材观,用教材教而不是教教材;精心设计制作课件,使之更有效地服务于教学。
关键词: 核心素养 高中思想政治 教学策略
素质教育要求学生具有较高的思想道德水平,高中是学生身心和思想观念发展的重要阶段,思想政治是培养学生价值观的重要课程。本文对核心素养背景下高中思想政治教学提出一些策略,旨在提升高中学生的政治核心素养,促进高中学生的全面发展。
关键词: 新课程改革 高中思想政治 课堂教学
高中阶段思想政治的学习对高中生来说较为重要,学习思想政治可以帮助学生建立良好的世界观、人生观、价值观。本文通过在新课程改革的基础上,就当下的教学现状及存在的一些问题进行分析,以期为同行提供借鉴。
关键词: 时事政治 高中思想政治 应用策略
思想政治是帮助学生建立正确人生观、价值观、世界观的重要课程之一。在高中思想政治教学过程中引入时事政治,不仅可以激发学生对高中思想政治的学习兴趣,提高学生参与高中思想政治自主学习的积极性,还可以培养学生分析问题、解决问题的能力。将时事政治引入到高中思想政治教学对提高高中思想政治教学质量及教学效率具有重要意义。因此,本文对时...
关键词: 高中历史 生活化 教学理念
将生活化教学理念有效应用到高中历史教学中,需要从目标设计、知识解读、情境构建、课堂互动以及作业设计各个环节全面入手,本文就此加以阐述。
关键词: 历史地图 高中历史教学 隋朝大运河 有效运用
历史地图是高中历史教学中的重要内容,运用图文可以使抽象的历史概念更加形象直观,教师在历史教学中运用地图,能够有效激发学生的学习兴趣。历史事件是由时间和空间组成的,反映着人类历史的变迁,历史地图作为一种直观的教学工具,能够对高中历史教材的内容进行补充说明。因此,在高中历史的课程教学中,合理利用历史地图辅助教学,能够加深学生的记...
关键词: 问题 高中历史 课堂教学
在以问题为中心的高中历史课堂教学中,教师采取的主要措施有结合历史教学内容设计好问题、设计问题情境,激发学生学习历史的兴趣、指导学生发现问题等,从不同的角度落实以问题为中心的教学模式。
关键词: 人文地理教学 地理空间分析能力 培养策略
在实际的教学中,地理这门课程与实际生活具有密切的联系。这门课程最大的优势就是具有空间性,能培养学生的地理空间分析能力。本文主要探究在中学人文地理教学中如何培养学生的地理空间分析能力,希望能对相关教师的教学提供有益的参考。
关键词: 高中地理 课堂教学 情境创设 类型 策略
情境创设可以提高高中地理课堂教学的实效性,帮助学生提高综合素质,是高中地理教学的一种非常有效的途径。本文分析了高中地理课堂教学情境创设的几种常见类型,探讨了高中地理课堂教学情境创设的策略。
关键词: 民族自豪感 音乐欣赏 民歌改编
音乐课程标准要求学生了解我国各民族优秀的民族、民间音乐,以激发热爱祖国音乐艺术的情感和民族自豪感,培养爱国主义情操。现实中,很多学生不喜欢民族音乐,排斥许多优秀的民族音乐作品,音乐教学与学生实际审美情趣产生了较大偏差。作为音乐教师,怎样让学生在音乐教学中接受民族音乐,通过民族音乐的教学来激发学生的民族自豪感,需要在教学实践中...
关键词: 指导教学方法 业务素质 指导质量
在教学实践中笔者感到学法指导的进程受到诸多因素的影响,涉及教材、教师、学生,也涉及环境、设备等。就教师来说,其本身的思想素质、教学业务素质也会时时处处影响着学法指导的质量。
关键词: 优秀传统文化 语文教育 课外阅读
我国拥有悠久的历史,长久以来积累了深厚的文化底蕴,在语文教育中对于优秀传统文化也应当加以继承与发展。基于此,本文针对优秀传统文化的继承与语文教育融合的重要性进行分析,并从白话文与文言文教学并重、增加校本课程中优秀传统文化成分以及引导学生课外阅读等方面,有效促进语文教育中优秀传统文化的继承。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市海淀区新街口外大街19号，邮编：100875。