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新课程评论杂志

杂志介绍

新课程评论杂志是由中南出版传媒集团主管,湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程评论杂志创刊于2016,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

新课程评论杂志

省级期刊

  • 主管单位:中南出版传媒集团

  • 主办单位:湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司

  • 国际刊号:2096-1324

  • 国内刊号:43-1530/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 课程颂——为《新课程评论》而作

    关键词: 文学评论  课程  生命活力  打击乐  

    语言文学中有一个分支,叫做文学评论。它是文学生存、发展、繁荣的守护神,为文学的生命活力提供能源,它近乎清高,总是指指点点,找找茬儿。可是,人们都知道,文学中少不了那些爱管闲事的人和他们发出的声音,就像乐队里还需要有打击乐一样。

  • 当代中小学校如何开展国学教育

    关键词: 教育实践  中小学校  教师  教育工作者  教学管理  

    一、国学教育的现状及问题 目前,国学教育实践由很多学校、私塾、家长和国学爱好者在推动,其主要做法大致有五类。

  • 核心素养背景下国学教育的实践策略及路径

    关键词: 素养  教育  路径  学生发展  文化基础  自主发展  社会参与  综合表现  

    一、国学教育对培养学生核心素养的价值和意义 2016年9月17日,《中国学生发展核心素养》正式出炉,这份报告明确指出,学生的核心素养主要包括“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面,综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。“核心素养”是中国围绕立德树人的根本要求,

  • 中学阶段开展中华优秀传统文化教育的研究与实践

    关键词: 文化教育  传统  中学  中华  皇城根遗址公园  故宫博物院  文化氛围  北京市  

    北京市第六十五中学作为一所完全中学,身处古都北京腹地,面对皇城根遗址公园,背靠故宫博物院,学生站在学校实验楼便可看见故宫的角楼和宫殿。在如此浓郁的传统文化氛围里,如何开展中华优秀传统文化教育是笔者一直思考的一个问题。

  • 用国学滋养儿童的心灵——国防科大附小传统文化背景下主题式教育课程探索

    关键词: 教育课程  文化背景  国防  传统  心灵  儿童  滋养  工程学院  

    “小手握乾坤复兴国学我践行,大梦振中华壮美少年国强盛。”走进国防科大附小就可以看到这样一副对联。 国防科大附小始建于20世纪50年代初,前身是哈尔滨军事工程学院(简称“哈军工”)附属子校文庙小学,70年代随“哈军工”南迁长沙。自此,这所有着军队优良传统的学校,就诗意地栖居于“心忧天下,敢为人先”的湖湘大地。

  • 在课堂教学中渗透传统文化教育——以中学历史课堂教学为例

    关键词: 课堂教学  文化教育  历史  中学  传统  渗透  教育改革  学校教育  

    对于当前的学校教育而言,任何教育理念和思想要真正实现,往往都要落实到课堂教学中。不触及课堂教学的教育改革不会是真正的改革,不涉及课堂教学的教育方案也不会有真正的实效。

  • 基础教育课程改革需要“争鸣”

    关键词: 课程改革  基础教育  中华人民共和国  教育领域  行政管理  素质教育  教育部  

    启动于2001年的第八次基础教育课程改革,被认为是中华人民共和国成立以来教育领域最为广泛和深刻的变革,很多机构和学者从不同的角度进行了总结,如,《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》…从行政管理的角度,对课改取得的显著成绩和面临的严峻挑战做出了分析和判断;

  • 给尊敬以良好的理由

    关键词: 教学活动  教师  教育工作者  教学管理  

    在客观的教学活动中,经常会出现这样的现象:因为一些特别小的矛盾或者是正常的教育教学活动,学生会突然对老师特别反感,在言语上对老师有所冒犯,甚至是侮辱、谩骂老师,最严重的情况下,师生会发生肢体冲突。

  • 台湾小学运动会的引人之处

    关键词: 台湾地区  小学  运动会  大学  台北  读书  

    2016年上半年,我在台湾台北大学做访问学者,因小孩无人看管,只好随行带去,在台北大学附近的台湾新北市三峡小学读书,于是有机会了解和参与到台湾小学的一些活动中去。

  • 教师如何支持学生的反思型学习

    关键词: 反思型学习  自主支持  元认知  

    反思型学习支持者教学模式是以人本主义心理学、建构主义学习理论、自我决定理论为基础创建的促进学生自主学习的教师引导模式。该模式由三大部分构成:一是创设具有安全感的学习心理环境,二是重视培养学生知识获取能力,三是重视引导学生反思、对比错误解题思路和正确解题思路的异同,从而掌握有效的问题解决思路。该模式有利于促进学生自主学...

  • 基础教育慕课要着眼于培养学生核心素养

    关键词: 基础教育  慕课  核心素养  

    近年来,慕课在我国基础教育领域呈多样化和井喷式发展。基础教育以培养学生核心素养为目的。核心素养必须要在课程安排中一项一项落实,在课堂教学中一点一滴养成。慕课作为一种教育形式和平台时,是一种全新的课程;作为传统课堂教学的资源和手段时,是对教学方式的变革。本文在综合考察当前慕课发展现状的基础上,全面分析了慕课对于培养学生...

  • 倾听语文:建设以“学”为中心的课堂

    关键词: 倾听  语文教学  儿童  

    教师有意无意、有形无形的“失聪”让作为语文课堂教学基石的“倾听”,处于摇摇欲坠的状态。“倾听语文”以尊重、专注、冷静、学习的态度,通过倾听学生的疑问、情感、思想、差异等途径,努力建设以“学”为中心的课堂,切实提升语文教学的品质。

  • 如何实现中学历史教育与艺术教育的有机融合

    关键词: 历史教育  艺术教育  艺术史  问题导向  比较分析  人文要素  

    历史课上成艺术欣赏课,主要源于教师在艺术史教育与艺术教育认识上的偏差,对学情估计不足而脱离学生实际。要实现中学历史教育与艺术教育的有机融合。就必须加强学情调研,使“艺术史”教学设计更贴近学生实际;而巧设导入环节,关注问题导向,以点带面引导学生举一反三,合理运用现代教学技术,引导学生在比较分析中感悟历史与艺术的关系,发...

  • 基于微课的书法课堂教学模式的构建

    关键词: 书法师资  微课  师资均衡  教学模式  

    当前,一方面因为书法师资的不足,书法课已无奈地沦为“鸡肋”。另一方面,随着信息技术的发展,以网络、媒体为特征的教育手段呈现多元的趋势,很好地推动了传统教育方式及教学模式的发展。基于这些现状,我们可充分发挥微课的作用,让微课与书法教学进行有机结合,构建基于微课的书法教学模式,让微课以“四两拨千斤”的方式解决当前书法课程...

  • 从居里实验室走来

    关键词: 小说  文学  文学作品  现代文学  

    一、我的少年时代 我出生于吴江县八坼镇北港街东头,一个周姓人家的院内。在前辈当中,我记忆深刻的只有父亲和母亲了,对祖父、祖母,我一点印象都没有。因为我出生的时候,除父母外的其他长辈都去世了。

  • 狮山的先生

    关键词: 小说  文学  文学作品  现代文学  

    因了搬家的缘故,又一次触及那一摞狮山时的课堂笔记。掸拂净积落已久的岁月浮尘,漫不经意地展开,一页页“哗哗”翻动时,恍惚又看到那些暌违已久的先生们。

  • 基础教育师资队伍建设:芬兰经验及其对我国的启示

    关键词: 师资队伍建设  基础教育  芬兰  评价项目  教育体系  安德鲁  质量  教师  

    促成芬兰教育卓越的因素毫无疑问是多方面的,但正如有“国际学生评价项目之父”之称的安德鲁·施莱歇(Andreas Schleicher)先生所强调的那样,“任何教育体系的质量都不可能超过其教师的质量”。拥有质优量足的师资队伍被普遍认为是芬兰教育成功的核心要素,而这一点也得到了芬兰本国人的广泛认同。

  • 学生需要什么样的正能量教育?

    关键词: 教育  能量  学生  知识分子  鸡汤  悬崖  

    曾看过一个段子,说悬崖边有一个牌子,上面写着:你不展翅,怎么知道自己是一只鹰?悬崖下的狐狸,就这样过上了每天有鸡吃的好日子。“鸡汤”“心灵鸡汤”“鸡汤文”通常被人鄙夷,尤其在高级知识分子中。可是他们大多处境稳定,

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