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新课程评论杂志

杂志介绍

新课程评论杂志是由中南出版传媒集团主管,湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程评论杂志创刊于2016,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

新课程评论杂志

省级期刊

  • 主管单位:中南出版传媒集团

  • 主办单位:湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司

  • 国际刊号:2096-1324

  • 国内刊号:43-1530/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 知识、汗水、灵感、机遇——我的求学和研究之路

    关键词: 知识  灵感  水  教育  

    一、家庭:重视教育的优良传统我家兄弟姊妹六人,在那战火纷飞的年代,我父亲对我们的教育从未有过丝毫的放松,不管辗转到哪里,都把我们送进学校读书。我母亲是当时少有的知识女性,我从小就受到她良好的熏陶。

  • 课堂之问的意蕴

    关键词: 课堂  教育家  学生  杜威  

    美国教育家杜威在其名著《我们怎样思维·经验与教育》中指出,教学的艺术就是“向学生提问”,指导学生的探究并养成其独立探索的习惯,

  • 关注对话深度 品味追问艺术——基于小学语文课堂教学行为大数据采集分析下的教学反思

    关键词: 课堂  对话深度  追问  大数据  

    在新基础教育理念下的小学语文课堂上,师生之间的对话质量是决定教学有效程度的一个重要因素。在一般的课堂观察中,教师只能凭借自身经验,从学生的课堂反应中捕捉对话的效度、深度,评课主观性过强,理性论据不足。而基于大数据的课堂观察法则能在一定程度上弥补这一不足,让教师获取充足的数据来佐证,从而更加有的放矢地观察、反思、重建,...

  • 课堂提问行为的数字化观察报告

    关键词: 教师职责  教师修养  课堂提问  数字化观察报告  

    课堂提问是指在课堂教学情境中,教师根据需要,引导学生定向思维、提出问题或疑问的一种教学行为方式。课堂提问作为课堂教学的重要组成部分,

  • 关键在问,问出精彩——焦点讨论法在课堂教学中的应用与思考

    关键词: 课堂教学  讨论法  应用  焦点  对话式  理想状态  教育  交流  

    高质量的对话对成功实施教育非常重要。巴西著名教育学者保罗·弗莱雷曾经说过:“没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有真正的教育。”积极互动的对话式教学是课堂教学的理想状态。

  • 对课堂教学中两种不同问题解决思路的认识

    关键词: 问题解决能力  课堂教学  批判性思维  创造性思维  学生发展  科学教育  哲学家  库恩  

    批判性思维、创造性思维与问题解决能力是学生发展核心素养的重要构成,而这三者中,问题解决能力对学生批判性思维、创造性思维的培养起着直接作用。哲学家库恩曾说:“科学教育的本性告诉我们,

  • 山不过来,我就过去——乡村教师在学生发展与家长合作中的角色

    关键词: 学生发展  合作  家长  教师  乡村  瓜果蔬菜  节假日  老师  

    我是个土生土长的农村孩子,父母都是很淳朴的农民,他们对老师都充满着崇敬之意。记得读小学的时候,家里种的瓜果蔬菜,他们经常让我带给老师,节假日家里做了糕点粽子类也让我捎点过去。我就这样在他们默默地支持下完成了学业。

  • 凡·高向左,金子美铃向右

    关键词: 金  教师职责  教师修养  零星歌词  

    我常常有意无意地哼起一些歌,旋律舒缓,而意象稀薄。需要凝一凝神,才能捕捉到闪烁其间的零星歌词。

  • 向《易经》学教育智慧

    关键词: 人类智慧  教育  中华文化  哲学思想  

    《易经》被誉为“群经之首,大道之源”,是中华文化之源头,其中蕴含着丰富的宇宙真理、哲学思想和人类智慧。

  • 关于“学习目标”设计的几点思考

    关键词: 三维目标  学习目标  核心素养  学生中心  

    基于课程标准的教学设计必然是围绕学生和学习中心展开的设计活动。因而,学习目标设计就成了全部教学活动的出发点和落实三维目标的逻辑起点。准确表达学习目标,防止学习目标设计误区,正确处理学习目标的内在关系,聚焦核心素养设计学习目标,区分教学目标和学习目标,使学习目标真正体现学生观点和学生立场,是学习目标设计的几个关键点。

  • “读写能力”培养视域下的数学探究性作业

    关键词: 数学探究性作业  读写能力  过程表达  

    读写能力是收集、理解、分析和评价信息的能力,包括表达思想和情感、提出想法和观点以及与他人互动。本文试图通过概念习得型、问题解决型、综合运用型三种类型探究性作业的设计与实施,让学生基于个体知识经验进行过程性的读写表达,对所学概念进行个性化的分析和表达,对问题结构进行图解剖析,表达数学难题的解决过程,在综合性梳理中关注复...

  • 光影课堂 启迪成长——十二年一贯制电影课程开发与实践

    关键词: 电影课程  百部经典电影  光影课堂流程  电影校本教材  

    电影是一门综合艺术,经典电影对人生的影响很大。如果把经典电影当成课程资源,那么它会对学生的成长有很大的引导作用。在提倡“立德树人”的今天,用光影课堂的形式,无疑是践行社会主义核心价值观最有效的途径之一。因此,我校开设电影课程,学生通过每月一次“世纪影视殿堂”的洗礼,十二年分四个学段,经历百部经典电影的熏陶,从而能够感...

  • 历史故事在初中历史教学中的运用

    关键词: 历史故事  初中教学  学习兴趣  

    在初中历史教学中,故事教学法是一种比较有效的教学方式。故事教学法是指教师在讲解历史课程时给学生穿插一些历史故事,以此激发学生的学习兴趣。这些历史故事的人物具有鲜明的性格特征,故事往往容易吸引学生的注意力。因此,这种教学方式可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,起到史学育人的作用。

  • 音乐,让乡村儿童教育更完整

    关键词: 乡村儿童  音乐教育  完整  表现  

    目前乡村音乐教育边缘化现象比较严重,很多农村孩子享受不到音乐的熏陶。我们应该关注农村孩子的全面发展,发挥音乐教育的德育功能,引领基层一线的音乐老师满怀乡村音乐教育激情,在提升乡村儿童音乐表现素养的实践研究上展开尝试,探寻音乐教学与乡村文化结合的契合点,努力改善乡村儿童音乐教育的困境。让音乐教育更普及更公平。

  • “老”师教我

    关键词: 高中  老师  学校  

    我是1987年上的高中,今年刚好30年。如今,我的高中同学在微信群里交流当年老师的名字和轶事,还是那么清晰、亲切,时常引发会心一笑。那所学校独特,那些老师更独特。独特得让你无法忘记,那么刻骨铭心;独特得让你肃然起敬,几欲拍案击节。

  • 理解不理解是理解的开始——有感于农村母亲的育儿经

    关键词: 农村妇女  母亲  育儿  

    我的母亲是个典型的农村妇女,大字不识一个,有不少的坏毛病,自私、小气、敏感、多疑、目光短浅、思想狭隘。但她却养育出自尊、自立、自信、自强的三个儿女。

  • 德国学生给我上了一堂生动的急救课

    关键词: 德国  学生  急救  高级中学  

    与我校友好往来近十年的德国高林(Hochwald)高级中学是一所优秀的中学,在当地只有成绩优秀的学生才可以申请入学。此次前往德国研修,我特地走访了这所中学。

  • 英国中小学教育漫谈

    关键词: 中小学教育  英国  志愿者  办公室  汉语  

    2015年10月至2016年7月,我有幸作为国家汉语推广办公室派出的海外汉语教师志愿者,

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