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新课程评论杂志

杂志介绍

新课程评论杂志是由中南出版传媒集团主管,湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程评论杂志创刊于2016,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

新课程评论杂志

省级期刊

  • 主管单位:中南出版传媒集团

  • 主办单位:湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司

  • 国际刊号:2096-1324

  • 国内刊号:43-1530/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 不教是为了解放智性

    关键词: jean  布鲁塞尔  教育家  哲学家  法国  故事  

    法国哲学家朗西埃在《无知的教师》中,讲述了法国教育家Jean Joseph Jacotot(1770--1840)的“无知之教”的教育故事——一个智性冒险的故事。1814年法国波旁王朝复辟,Jacotot被放逐,荷兰国王慷慨地给了他一个半薪的职位。所以1818年Jacotot去布鲁塞尔卢汶大学教法语,但他不懂当地的佛莱芒语(Flemish),而他的学生不懂法语,

  • 坚持常态开展:德育工作的长效机制

    关键词: 德育工作  机制  中小学  教育部  专业化  指南  

    2017年9月5日,教育部颁布了《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》)。这是为深入贯彻落实立德树人根本任务,加强对中小学德育工作的指导,切实将党和国家关于德育工作的要求落细、落小、落实,着力构建方向正确、内容完整、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,

  • 用“新人文教育”破解当代学校德育难题

    关键词: 德育功能  人文教育  学校  破解  生活实际  碎片化  概念化  

    立德树人是教育的根本任务。就目前来看,学校德育存在这样一些问题:德育内容零散、重复、碎片化,缺乏系统设计;德育重理论、轻实践,口号化、概念化严重,内容脱离生活实际;德育过程过分关注德育学科主渠道,忽视了其他学科的德育功能。从学生来看,“00后”有一个特点:他们比以前的德育对象更为强烈地排斥成人社会的单方面强制灌输。他们...

  • 互联网时代小学德育工作的现状和对策

    关键词: 学校德育工作  互联网时代  中小学  校园文化建设  网络文化  生活方式  校园环境  文化氛围  

    互联网的发展,深刻地影响和改变着人们的观念和生活,构筑起了全新的网络生活方式。网络的特殊性在给学校德育工作提供良好条件的同时也提出了严峻的挑战。2017年9月5日,教育部的《中小学德育工作指南》就指出:“从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设,

  • 透视“教客”的魅力——互联网背景下“语文+德育”的践行与思考

    关键词: 德育  语文  互联网  教育教学  心理学  教育学  教师  小学  

    苏霍姆林斯基曾说:“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。”掌握一些心理学规律,会让自己的教育教学多一些“色彩”,让德育多一些可能性。其实,在小学语文中,有些看似简单平常的心理学规律,既可化为拓展德育的途径,同时还可实现教学“本色朴素,教略学丰”的效果,甚至可以成为促使学生内心阳光的“灵丹妙药”。

  • 让美好的瞬间与成长相遇——我的班级德育之道

    关键词: 德育  长相  瞬间  教育活动  班级管理  评价手段  

    在班级管理中,德育似乎是一个永远被挂在嘴边却又总是很难自然落地的话题。外在环境的倾力打造,主题教育活动的多样开展,评价手段的日趋完善……这些措施往往增加了教育中应付式的忙碌,却难以收到育人修德的实效。于是,很多教师不免发问:为什么越重视德育了,却越发感觉德育的无力呢?

  • 我的朴素德育观

    关键词: 班主任工作  班级管理  教学管理  教师  

    一、以心育德 程凡铭——一个让班主任十分头疼的孩子。

  • 教师:返回开端

    关键词: 返回  教师  问题意识  孩子  幼儿园  进化论  神创论  

    孩子上幼儿园中班时,曾很严肃地问过这样一个问题:“爸爸,地球上的第一个人是怎么出现的?”我记得当时给出两个答案,一个是进化论,一个是神创论。今日想来,也许不妥,因为没有考虑到孩子的“神话思维”。不过,也许给出怎样的答案并不重要,重要的是孩子“追根究底”的问题意识。说实话,这个问题从一个四岁的孩子那里生发出来,

  • 卡尼曼双系统思维模型对学习的启示

    关键词: 思维模型  双系统  诺贝尔经济学奖  学习  行为经济学  研究成果  获奖者  

    2017年10月9日,诺贝尔经济学奖揭晓,获奖者是理查德·塞勒(Richard Thaler),他因行为经济学方面的研究成果获奖。塞勒的研究兴趣集中于这一领域,很大程度是由于受到丹尼尔·卡尼曼(Daniel Kahneman)的影响。20世纪70年代,塞勒第一次在《科学》杂志上读到卡尼曼的文章。他后来回忆说:

  • 浅语的艺术——关于儿童的文学阅读教育

    关键词: 文学作品  阅读  教育  儿童  艺术  

    一、关于儿童文学阅读教育的三种判断 我非常的不愿意,作为一个语文教师,在看到学生们积极阅读的时候,要一次又一次地为他们喜欢读的一些文学作品做辩护,甚至要从他们手中夺下看得正起劲的书本,捣毁他们刚刚建立起来的读书自得与自信。因为读作家写的书就和看人耍的把戏一样,

  • 一支民谣唱响的台湾在地教育

    关键词: 教育  台湾地区  民谣  太平洋  

    去恒春的路上,耳边回响着胡德夫的《太平洋的风》,车就在湛蓝无际的太平洋边掠过。

  • “玩转学科嘉年华”评价模式的构建与实践

    关键词: 学科整合  评价模式  核心素养  

    中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,而传统式的纸笔考试,以单一的分数形式不足以评价学生的思维、创新、实践等能力,以及情感态度价值观。为探寻一种新的更为合理的评价方式,我们以小学低段学生为研究对象,整合课程,以游戏的方式组织活动,将知识、能力、情感态度价值观为考评目标,发挥学生的主体性和能动性,促使结果性...

  • 中小学生研学旅行课程标准化建设的实践与思考

    关键词: 研学旅行  实践活动  体验式教学  课程体系  

    研学旅行是当今教育活动的一大热点,已经成为诸多中小学开设的一门新的综合实践活动课程。但一些学校在开展研学旅行工作过程中,存在思想认识不到位、协调及责任机制不完善等问题,严重制约了研学旅行的有效开展。学校有必要建立科学的研学旅行课程体系,推动研学旅行健康发展。

  • 任务驱动视野下的问题引领与思维对话——通过“生活热点”探究“整本阅读”的有效性

    关键词: 情境性  共生性  思维对话  意义建构  

    “整本阅读”的“整”是意义的整合,思考的延续,思维的碰撞。它关注学生成为对话的主体,平等自然;也关注老师选择有效嫁接学生思维的话题,产生意义;更要求师生、生生、生本在思维碰撞与多重对话中,启发学生思维。本文主要论述了整本阅读教学的必要性和突破口,分析了学生进行整本阅读时存在的问题,以及整本阅读教学中,学生以怎样的身份...

  • 传统文化背景下的地理审美教育研究

    关键词: 传统文化  地理审美  审美价值  

    我国的传统文化博大精深、源远流长,其中蕴含着丰富的地理审美元素。地理审美是以地理事物及其地理科学特征和相关地理科学规律作为对象所进行的审美活动。如何从地理学科的视角,欣赏传统文化,进而挖掘传统文化中蕴含的地理美,培育地理审美情趣,达成立德树人之教育功能呢?本文尝试从传统文化中蕴含的地理现象自然美、人文美入手,探讨地理...

  • 回望来时路——反思我的教育“大迁徙”

    关键词: 迁徙  教育  温州市  鹿城区  浙江省  威尼斯  

    我出生在浙江省温州市鹿城区一户普通的工人家庭,父母是双职工,童年时住在人民中路,出大院门,不远处的马路左边是大南门,右边是小南门。那时的温州是一个阡陌纵横的“江南威尼斯”,水道蜿蜒交错,在家中就能听到码头的轮船启航时的鸣笛声。

  • 我、留守儿童、纪录片、乡村图书屋

    关键词: 纪录片  儿童  图书  乡村  乡土情结  

    缘起:乡土情结 我出生于湖南邵阳的一个小山村里,父母是种地的,写这篇文章的这天上午还在朋友圈发了这样一段文字:

  • 中国教育创新的国际化之路:以WISE教育项目奖为例

    关键词: 教育创新  wise  国际化  中国  创新方案  教育实践  卡塔尔  世界  

    自2009年起,每逢11月初,关注教育创新的1000多位从业者、研究者和决策者就从世界各地云集卡塔尔首都多哈,畅谈全球教育的困境、机遇、挑战和趋势,交流创新经验,为构筑教育的未来寻求创新方案,并把成功的教育实践推广至全世界。这就是由卡塔尔基金会主办的世界教育创新峰会(WISE)。

  • 美国PBL教学模式的实践及启示

    关键词: 教学模式  pbl  美国  learning  综合实践活动  学习模式  教育领域  神经病  

    一、PBL与综合实践活动 目前很火热的基于问题的项目式学习(Problem/Project Based Learning,简称PBL),是一种学生通过解决真实的问题,在自主实施项目的过程之中主动探究的学习模式。这种教学模式最早在20世纪60年代被美国的神经病学教授Barrows引入医学教育领域,

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