关键词：液体温度计 引导学生 学生实验 学习活动 测量温度 

摘要：一、教学目标1.知识与技能(1)理解温度的概念,了解生活环境中常见的温度值。(2)会用温度计测量温度。(3)提高查找资料、分析和比较以及解决问题的能力。2.过程与方法(1)通过观察和实验了解温度计的结构。(2)通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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