新课程学习(上)杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程学习(上)杂志创刊于2006，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 教育观 女教师 苏珊 学生 苏霍姆林斯基 人文情怀 帽子 民主思想 情感 肿瘤
曾看过一篇小文章,题目是《苏珊的帽子》,讲的是一个俊俏、可爱的小女孩苏珊,在她读一年级的时候,小小的身体里竟长了肿瘤,经过三个月的化疗,她的头发全掉光了,一个亮亮的脑袋对于一个七岁的女孩是残酷的,她
关键词: 价值观 青少年 教育成功 学生 受教育者 教师 成长过程 信心 教学 正确
成功的教育都是教育者充满信心教育的结果。这种信心是建立在科学而正确的基础上的。这里所说的价值塑造必须是正确的价值,扭曲的价值塑造只会适得其反,让受教育者通往错误的方向。社会上许多青少年
关键词: 教育教学质量 工作要点 人民满意 切实加强 教育教学管理 以人为本 上质量 日常行为规范 教育活动 小学生
我校在上级教育主管部门的领导下,紧紧围绕区教育局年度年教学工作要点,坚持以人为本,以办人民满意的教育为宗旨,一心一意抓教学,千方百计上质量,切实加强教育教学管理,不断提高教育教学
关键词: 开放 环境 材料 方式 评价
在课堂教学实践中,学生是学习活动的主人,是课堂活动的操作者、观察者、讨论者、交流者和猜测者;教师是课堂活动的组织者、指导者、参与者和研究者。教师要为学生的发展提供开放的学习环境、开放的学习材料、开放的学习方式和开放的学习评价,在民主、平等、合作的新型师生关系中,使课堂教学进一步开放,从而有利于培养学生的创新意识与创新精神。
关键词: 意志品质 体育教学 教育学生 培养学生 培养孩子 心理训练 学生心理 培养自信 正确引导 自制力
培养孩子的意志品质是非常重要的任务。在体育教学中如何培养学生的意志品质呢?一、勤于鼓励,培养自信信念在体育教学中,教师要有意识、有目的地给学生心理施加影响,渗入心理训练,使
关键词: 创造性思维能力 语文教材 苏霍姆林斯基 思维训练 学习能力 教育资源 引导学生 教师 学会思考 学生思维
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"一个人到学校上学,不仅为了取得一份知识的行囊,而主要是获得多方面的学习能力,学会思考。"语文教材是一种综合性的教育资源,它的内涵是非常丰富的。如思维训练,
关键词: 发散思维 创造性思维 思维定势 小学生 培养学生 学生思维 新方法 研究问题 求异思维 思维品质
发散思维(又名求异思维)是一种创造性思维。它的实质是①创新——找出事物间的关系,探索研究问题的新方法,要启发学生的创造性思维,就必须克服因循守旧的消极思维定势。②求异——是指从同一材料中探索不同答案
关键词: 语文阅读 学生 阅读速度 训练方法 阅读训练 语文教学 新要求 阅读法 阅读效率 语文学习
刚接手新生班的语文教学时就遇到许多困惑:新生初中时不良的学习态度和习惯,无法适应语文高职考的能力要求。学生对新要求下的语文学习极度不适应,学习兴趣不浓,阅读懒散,思维迟钝等。怎样激
关键词: 小学作文教学 小学语文教学 重要组成部分 语言文字 小学生 书面表达能力 口头表达能力 重要性 全面提高 培养学生
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。作文教学的任务是在教师的指导下,有计划地培养学生语言文字的表达能力。语言文字的
关键词: 培养学生 数学能力 计算能力 学生阅读能力 倾听能力 数学教育 学生能力 数学知识 综合素养 基本的
学生能力的培养是多方面的,但是抓好阅读能力、倾听能力和计算能力的培养却是数学教育最根本的。读书是吸取前人创造的知识的主要手段,倾听是学生综合素养的体现,计算能力是一项基本的数学能力,也是学生今后学习及参与社会所必需的基本素
关键词: 语言素质 英语教学 培养学生 英语口语教学 英语课堂教学 基本技能 听说读写 语言基础知识 运用英语 交际
语言素质包括语言基础知识、听说读写的基本技能和初步运用英语进行交际的能力,在我国,尤其在农村,我们一些教师教学只满足对语言形式的死记硬背,忽视
关键词: 古筝 教学 创新
艺术教学的特点就是要从小挖掘孩子的天赋、培养兴趣,同时启蒙老师的指点也是非常关键。古筝文化艺术源远流长,应当把人文教育引入古筝教学,熟悉古筝艺术有关的历史文化,同时加强创新探索,重视提高学生综合素质的方法和途径。如何转变传统的教学思路、探索新的教学模式,使得古筝教学在教育、教学的新形势下、新要求下更好的适应培育人才的需要,...
关键词: 培养学生 学生参与 思品课 教师 教学氛围 思想品德课 教学过程 参与动机 实效 行为习惯
思想品德课教给学生做人的道理并培养学生逐步形成良好的行为习惯。以往的思品课教学,教师多是以说教为主,使学生感到思品课枯燥无味,产生了厌烦情
关键词: 小学语文教学 创新意识 创新精神 培养学生 创新教育 学生思维 学生创新能力 贝多芬 教师 引导学生
由于受应试教育的影响,传统的教学是以知识为核心,教师的注意力主要集中在知识教学目标上,而常常忽视了学生创新能力和创新精神的培养。但知识经济社会是个充满创新的社会,一个没有创新能
关键词: 评价语言 评价学生 五角星 轴对称 课堂教学 教学实践 教师 几何图形 数学课堂 语言技巧
俗话说:"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。"在教学实践中我们经常听到:"好!""真不错!""你太聪明了!"等赞美之声,"五角星""小红花""红太阳"的奖励漫天飞舞,在教
关键词: 协同感知 德国心理学 第一印象 艾宾浩斯 数学概念 心理活动 小学生 抽象思维 教师 有效性
德国心理学家艾宾浩斯说过:"保持和重现在很大程度上依赖有关心理活动第一次出现时注意和兴奋的程度。"这里所说的"第一次出现",指的是首次感知问
关键词: 学生自主学习 引导学生 培养学生 自主学习能力 实施素质教育 教师 重要课题 小学数学教学 小学教育 教学实践
小学数学教学是实施素质教育的重要方面,培养学生自主求知的学习能力是实施素质教育的重要内涵,更是小学教育亟须解决的重要课题。本人就此结合数学教学实践谈谈培养学生自主学
关键词: 学生参与 激发兴趣 教学过程 引导学生 课堂教学 初中语文课 凝聚力 培养学生 每个人 老师
没有任何一个人能够接受一件自己不感兴趣的事情。在课堂上,如果不能激发学生参与教学过程的动机,那么无论老师的讲授多么精彩,都无法产生一种强烈的吸引力和凝聚力。所以,激发学生的情感兴
关键词: 初中科学 合作学习 时效性
合作学习使每位学生都有主动学习和创新的机会,为他们提供了一个独立思考、发现和解决问题的空间,体现了学生的主体地位,充分发挥了学生在科学教学中的主动性、积极性和创造性。
关键词: 朗读教学 阅读教学 朗读能力 学生提问 朗读训练 语文课程标准 思考 课文 教师提问 语文素养
语文课程标准指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。小学生朗读能力是基本的语文素养之一。"读书百遍,其义自见""读书破万卷,下笔如有神"充分说
关键词: 政治课 自主学习 培养
本文提出让政治课焕发出生命的活力,提高课堂教学效果的关键需转变学生的学习方式,培养自主、合作、探究能力,特别是培养学生的自主学习能力;然后就以下两方面:激发学生学习兴趣,促进学生"内需"、重视学法指导,增强学生自主学习能力来说明自己是如何培养学生自主学习能力,提高课堂效率的。
关键词: 中学化学教学 实施素质教育 化学知识 培养学生 根本出发点 化学与社会 化学方程式 辩证唯物主义教育 解决实际问题 面向全体学生
一、改变传统观念,端正教学思想是实施素质教育的前提素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此,素质教育必须面向全体
关键词: 语文教师 语文教学 尊重学生 新课程 教学语言 师生关系 素养 教学过程 艺术性 主导作用
教学是一项充满艺术性的活动,语文教学的过程,更是充满着美的欣赏和美的创造。在相当大的程度上,在教学过程中起主导作用的语文教师的素养影响着学生学习的积极性,影响着教学的效果。本文拟对
关键词: 情感体验 物理教学 培养学生 学习物理 求知欲 教学效率 物理实验 掌握知识 责任感 利用
物理教学中,教师要重视学生心灵的感觉和情感的体验,要努力使知识的交流和情感的交流水乳相融,并达到最大畅通。只有这样,才能使学生保持旺盛的求知欲,从而顺利地掌握知识,
关键词: 实验技能 中学物理 培养学生 物理学 物理知识 演示实验 正确使用 研究方法 实验素质 物理概念
物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。因此,培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培
关键词: 学生 教师 课堂气氛 数学课堂 教学过程 猪肚 三个环节 教学水平 教学艺术 老师
课堂学习是学生在青少年时期最主要的生活和生命活动方式,短短的四十分钟对孩子产生预想不到的人生发展;而对于一线的教师,一堂课的好坏能衡量教师的教学水平,
关键词: 作文教学模式 小学作文 实践活动 培养学生 学会做人 学生发展为本 教学理念 自主活动 教师 实践论
一、教学理念"以学生发展为本"。让学生在自主活动中学会做事、学会做人、学会创新。二、教学模式的特点实践中体验,交流中启发,习作中表达,评议中完善。三、理论依据1.实践论原理:实践是获取直接经验、
关键词: 小学数学课 学生学习 学习兴趣 乐学 心理特点 三角形面积公式 学习积极性 教学效果 教学实践 推动力
兴趣是小学生学习的主要推动力。当学生对学习产生兴趣时,学习积极性高涨,思维活跃,注意力集中,知识掌握就比较快。因此,小学数学课的教学,应十分重视激起学生的学习兴趣,使学生乐学、爱学。
关键词: 研究型学习 语文教学 了解学生 语文阅读教学 课堂 科学素质 创造能力 科学学习 语文学习 全体学生
一、研究型学习要立足于课堂,让学生成为科学学习的主人倡导研究型学习,目的是为了提高大部分乃至全体学生的科学素质,因此,着眼点还是要放在课堂上。长期以来,小学语文阅读教学所采取
关键词: 教学实验 引导学生 作文教学 图文 作文训练形式 创造力 事物 想象 观察能力 形象思维
什么是"图文结合"作文呢?就是先有图,后有文,再以图促写的一种作文训练形式,其主要目的是促进学生观察、理解、记忆、积累想象和创造力的培养。从图画入手,进行"图文"
关键词: 加减法 小学语文 探索
在小学语文教学过程中,教师要善于做"加法"与"减法"。"加法"是要求教师用先进的教育理念,科学的教学方法,提高小学生学习语文的兴趣,提升学生的学习成效和整体素质,而"减法"则是减轻学生过重的学习负担,让小学生健康快乐地成长。
关键词: 学生自主学习 引导学生 主动学习 课堂 信息技术教学 解决问题 思维 新课程理念 教师 学习兴趣
新课程理念倡导把课堂还给学生,让每个学生都成为学习的主人,也就是"让学生主动学习"。但学生主动学习的精神,需要教师经常地启发、点拨、和引导。宋代教
关键词: 思想教育 数学知识 培养学生 小学数学教师 教师职业 小学数学教学 文化知识 教学内容 工程师 学习目的
教师的职业是"教书育人"。教师是园丁,是红烛,是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。这是社会对教师职业的赞颂。之所以这样赞颂,最主要的一个因素就是教师不仅仅要教会学生文化知识、
关键词: 多媒体网络 小学数学 课堂教学
悄然改变着传统的数学教学模式,使静态的教学内容、平面型的教学方式转化为图、音、像、影、文结合的多媒体动态形式和立体式教学,给小学数学教学改革带来了新气息,打破了数学课堂教学的沉闷气氛。它极大地吸引学生积极主动地去看、去想、去探求;它直观、形象的特点,为学生提供了思维摩擦与碰撞的环境,为学生搭建起更为开放的舞台,对实现数学教...
关键词: 德育教育 小学语文教学 学生守则 教育内容 阶级性 传授知识 主体作用 德育为先 语文教师 教育为本
教育为本,德育为先,德育的教育必须渗透在传授知识之中。现就小学语文教学进行德育教育谈一些粗浅的看法。一、德育教育必须放在语文教学的首位知识无阶级性,而教育则是有阶级性的,教育从来都是从属于一个阶级的,我们
关键词: 作文教学模式 写作能力 引导学生 口头作文 培养学生 学习环境 写作兴趣 作文训练 生活 课文
作文教学的目的是培养学生的写作能力,使学生具有自己会写的本领。可传统的作文教学模式使作文脱离生活,把学生关在屋子里闭目塞听、闭门造车,作文成了无
关键词: 计算能力 小学数学教学 培养学生 小学生 基本的 数学知识 重要基础 重要内容 学习数学 密切相关
计算是数学知识中的重要内容之一,计算能力是一项基本的数学能力,是学习数学和其他学科的重要基础。培养小学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务,计算能力的培养,不仅与数学基础知识密切相关,而且与训练学生的思维也是相互影响,
关键词: 解决问题 学生学习 数学问题 数学学习 引导学生 新课程 感悟 教师 知识体系 积极主动
新课程倡导:让学生积极主动地参与学习,更多地把知识交由他们自己来总结、归纳,并尽可能在大脑中形成更完整的知识体系。让学生亲历数学学习的过程,是实现数学思考、解决问题、达到情感与态度、
关键词: 识字教学 识字能力 思维特点 小学低年级学生 形象思维 学习能力 一年级学生 学生学习 儿童 抽象
"人生识字聪明始",识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点以具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级
关键词: 语文课堂教学 了解学生 学习兴趣 探索研究 小学语文课堂 新知识 教师 学生兴趣 学生学习 教学培养
小学语文课堂教学,只有引起学生产生兴趣时,学生才会真正有学习的主动性,真正开动脑筋去探索研究新知识。所以,兴趣是学生学习的动力,是学习语文的前提。因此,小学语文课堂教学培养学生兴趣至
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