关键词：语文教学 学生学习 教学内容 引导学生 导语 

摘要：常言道:"良好的开端等于成功的一半"。好的导语犹如乐曲的前奏、戏剧的序幕,它会紧紧吸引住学生的注意力。好的导语就是一堂课良好的开端,它可以引发学生兴趣,调适教学气氛,引导他们进入预定的教学轨道,揭示本节课的教学内容等。导入要引人入胜,防止千课一"招",平淡无奇。如何设计好一堂语文课的导入呢?

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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