浅谈自主与合作学习在英语教学中的运用

徐慧 江苏东台市第一中学

关键词:高中英语教学 学生自主学习 培养学生 合作探究 主动探究 

摘要:新课程高中英语教学认为,运用多元化的教学思维模式来培养学生的自主学习和合作探究行为习惯,不仅是学生获取知识和技能的需要,更是他们适应未来学习发展的必然途径和方法。正是基于以上的分

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号;课题名用“”号,不用“《》”。

{2}标题的层次:一般不超过3级,各层次的标题应简短明确,同一层次的标题的词组结构应尽可能相同;文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末,以阿拉伯数字外加方括号(如“[1]”)标序。

{4}每篇文稿均应标引3~8个中文及英文关键词。

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