关键词：管理学 教学过程 教师 高年级学生 实践过程 

摘要：这篇文章是我在近些年学习和实践过程中的零零碎碎的感想,因为涉及的东西很杂,又没有系统性,所以名之为"琐记"。把零零碎碎的感想写下来,初衷是要提出问题(有一些是针对学校以外的社会),写出我对于现代教学的意见和批评。摆出箭靶,方

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

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