关键词：语文素养 教学模式 语文课堂 中学生 语文学习 

摘要：近年来,各类分析探讨语文素养的文章不断涌现,呈现汗牛充栋之势,语文教改的新理念深入人心,各种教改的尝试和创新也以前所未有的态势和活力冲击着旧的教学模式,一些长期制约语文教学效益的瓶颈开始突破。但是要想让中学生的语文素养得到真正、切实的提高,还要注重几个

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{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

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