关键词：解决问题 探究性学习 发现问题 引导学生 数学教学 

摘要：儿童与生俱来就有一种以自我为中心的探究意识。探究性学习强调学生学习的问题性、实践性、参与性、开放性和合作性,通过学生自主、独立或合作地发现问题,实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得解决问题的方法,深层

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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