关键词：体育教学 学生参与 生物学功能 学生学习 身体练习 

摘要：身体参与是体育教学最基本的特征,是体育生物学功能的表达形式。身体参与是学生参与体育教学的基础,它是教学中学生的外显行为对学与教的过程的直接参与,教师可以通过对学生参与的投入程度呈现出的相关信息的分析作出判断,并由

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{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

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