关键词：自学能力 培养学生 学生学习 教师 主动参与 

摘要：法国教育家第斯多惠说:"教学的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。"教师要引领学生,激励学生,鼓舞学生,培养学生的自学能力,使学生掌握学习方法,最终学会学习,这才是我们教育的目的。

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{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

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