关键词：导学模式 培养学生能力 素质教育 学生学习 学生为主体 

摘要：一、问题的提出1.提出"学习卡"课堂导学模式的背景素质教育的实施为中学物理教学注入了许多新思想、新观念,同时也对物理教学提出了新要求。转变和更新教育教学观念,真正把"以学生为主体""激发学生创造精神""发掘学生潜能""发展学生个性""培养学生能力"等思想落实到物理教学实际中,

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{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

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