关键词：学生兴趣 学习目标 新知识 情境 学生积极性 

摘要："好的开始是成功的一半",一课开始,教师如果能通过巧妙地导入设计,调动学生积极性,创造出学习、竞赛、思考、优美等各种于课堂教学目标相对应的情境,就为一堂好课奠定了坚实的基调。可以说,好的导入,是打开学生兴趣之门的钥匙。可是万事开头难,以下是我参考众多名师结合个人教学实践后的一点感想。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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