关键词：面向全体学生 有效性 教学方法 理论知识 生物实验教学 

摘要：提高生物实验课的有效性,不仅能够帮助学生掌握基础生物学知识,而且能够培养学生正确的人生观,全面地锻炼学生的生物学素养,使学生不仅掌握知识,更重要的是使学生有健全的人格和将来为社会作贡献的基本素质。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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