关键词：识字教学 兴趣 调动学生 低年级学生 激发 

摘要：识字是阅读与写作的基础,但对于小学的低年级学生,年龄很小,天玩,怎样才能提高孩子的识字质量?多年的工作经验让我总结出一套行之有效的方法:开展多种活动,激发孩子的识字兴趣。兴趣是最好的老师,调动学生学习的兴趣,变枯

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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