关键词：课堂教学效率 教学体会 多元化 自学 导学 

摘要：在新课程下能否提高课堂教学的效率,取决于教师对课堂教学本质、设计、多元化的认识。笔者认为要提高课堂教学效率应以＂自学、导学、协学、忆学＂为抓手,抓实抓细教学的每一环节。下面结合自己的教学体会,谈谈如何搞好＂自学、导学、协学、忆学＂。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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