关键词：阅读教学 学习方法 语文课 学生 教师 

摘要：教学新理念把学生定为学习的主人，是师生双边活动的主体，一改过去语文课上教师讲，学生听，死气沉沉，效率低下的课堂弊病，充分调动了学生学习、思考的积极性。那么，初中语文教师在阅读教学中是否可以全身而退？答案当然是否定的。那教师在阅读教学中又能有哪些作为？在此，本人谈谈自己的看法。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

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