关键词：学生 能力 培养 学习活动 数学学习 

摘要：《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼的、自主的富有个性的过程。”从学生认识事物发生、发展的规律来看，传统的数学教学中，教师讲授、学生练习的单一教学方式已不能适应教学发展的需求，甚至造成学生的学习障碍。教师应该为学生的数学学习提供多样化的活动方式，让学生积极参与，在丰富的活动中亲身体验数学，探索数学知识的形成、发展，实现数学的“再创造”，从而促进学生更为有效地学习数学，达到数学学习的新境界。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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