新课程学习(上)杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程学习(上)杂志创刊于2006，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 教学改革 教学观念 创造型人才 课堂教学 教学理念 教学模式 教学方法
课堂教学必须顺应时展，以新的教学理念、新的教学方法去构建新的教学模式，培养符合新时代要求的创造型人才。本文就此谈一些不成熟的见解。
关键词: 语文 课堂 强化 教学理念 基本功训练 学生 教师
最近我们经常听课，从听课情况来看，部分教师对“高效课堂有效学习”的教学理念认识不够，教学中还存在着串讲串问、学生语文基本功训练不落实的现象。要提高学生语文素养、打造语文高效课堂必须强化“三落实”。
关键词: 初中化学 实验教学 元素化合物知识 唯物辩证法 自然科学 科学研究 基础理论 化学反应
化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编人了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识，它充满了唯物辩证法的原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。
关键词: 语文教学 美育价值 课外活动 美育教育 教学实践 审美能力 课堂教学 学生
许多优秀的语文教师在教学实践中成功地进行了美育教育，提高了学生的审美能力，而通过语文课外活动对学生进行美育，是语文美育的另一重要渠道，相对于课堂教学，课外活动具有更大的自由性、自主性，更易为学生喜爱和接受，他以独特的形式对语文教学起到“润物细无声”之效。
关键词: 新课程改革 语文教育 素质教育 教育思想
“国运兴衰系于教育，振兴教育人人有责”，新课程改革的实施不仅是对素质教育的深入，对课程的改革，更是一次教育思想的大转变，作为一名新课程改革的实践者、一名一线的语文教育者，经过几年的积累与沉淀，我对新课程下的语文教育有一些粗浅的认识。
关键词: 课堂教学 时间 学生 传统教学模式 教育改革 教学质量 素质教育 教学观念
目前，在《新课程》理念的指导下，深化教育改革，全而推进素质教育，我们在课堂教学中要转变教学观念，大胆采用新的教学模式，改变教师一讲到底、一练到底，或是一问一答到底的传统教学模式。把素质教学落实到课堂教学的主阵地上，课堂教学质量提高了，教育教学质量才能提高。那么，课堂教学如何保证学生有一定的发言时间呢？下面简单谈谈自己...
关键词: 实验教材 初中地理 教材使用 科学实验 文化氛围 教学水平 普遍性
地理实验教材在全国部分省市已经试验多年了，就像任何科学实验一样，要经过实验、推广、普及这样一个过程。虽然地理实验教材已在部分省市得到实验，并取得了成功的经验，但由于地域、文化氛围、认识观念、教育教学水平的差异，这些经验并不一定具有普遍性，不能生搬硬套，作为我们金昌地区，虽然有些经验可以借鉴，但仍然要走出符合自己实际的...
关键词: 生活理念 社会 品德 有效教学 综合课程 课堂教学 生活实践 道德准则
小学品德与社会课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，引导学生热爱生活、参与社会、学会做人是品德与社会课程的核心。课标强调本课程应以学生生活理念下的经验为基础，强调拓展课堂教学的内涵，引导学生积极参与社会生活实践，让学生走进生活、走进社会，用自己的方式观察、感受、探究...
关键词: 导向 孩子 课本 中华民族 毁灭
爱人、爱物是中华民族的传统美德。面对美丽，我们更是情有独钟。所谓爱美之心，人皆有之，概源于此。然近来教书，时有发现，多把爱建立在毁灭之上，不觉伤感之极。扪心自问，爱，要建立在破坏和毁灭之上，书本对孩子心灵的启蒙和导向作用又有何用。
关键词: 数学语言 课堂教学 学生 培养 数学学习 合作交流 基础教育
数学学习的过程从本质上讲是理解数学语言、掌握数学语言、运用数学语言的过程。在数学活动中交流是思维活动重要的环节，因此《数学课程标准》指出，“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形式”，有效的数学交流成为基础教育数学课程学习的目标之一。所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。
关键词: 创新教育 课程理念 课堂教学 课程教学 创新意识 创新精神 创新能力
创新教育是新课程教学的重要特征，课堂教学是实施创新教育的主渠道。如何在课堂教学中实施创新教育，培养学生创新意识、创新能力和创新精神，下面我谈谈自己的体会。
关键词: 材料 文本 教材 英语 朗读 学生
跟以往的教材相比，新目标英语可读的文本材料大大减少，每个单元正式的可供朗读的文本材料就是SectionB中的一篇小短文，到八年级教材中，逐步再增加一篇小短文和拓展阅读文章。听力教材的文本材料只是附录在书本的后面，因此可供朗读与背诵的文本材料少之又少。殊不知：“读书破万卷，下笔如有神。”英语作为一种语言，朗读和背诵必不可少，不...
关键词: 学习心理 课堂 数学 共融 学生发展 有限时间 学习情境 最大化
高效课堂的核心是教学的高效益——追求在有限时间内学生发展的最大化，充分发挥学生的积极性和主动性，让学生成为课堂真正的主人。课堂上，顺应学生的学习心理，拨动情感之弦，让师生全情投入地教与学，重视学习情境、协作、会话等诸环节的合理安排和恰当使用，是构建师生心理共融的高效课堂的有效途径。在平时的教学和反思中，我认为要达到数...
关键词: 课外作业 学生 农村小学 自主性 课堂教学效果 培养 教学过程 组成部分
作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一，是为巩固课堂教学效果而设计的、供学生课外进行的练习。它能够丰富学生的知识储备，扩大知识面，发展学生的智力和创造才能，是教学过程中不可缺少的重要环节，也是学生学习过程中一个重要的组成部分。
关键词: 新课程改革 教师 学习方式 探究性学习 教育观念 课堂 正冲击 学生
新课程已经走进我们的课堂，新的理念正冲击着我们头脑中的旧观念。新课程改革目标之一就是推动学生学习方式的变革，即由被动接受性学习向丰动探究性学习转变，把学生推上课堂的主体地位，真正地把课堂还给学生。因此，新课程的改革首先是教师教育观念的改变。
关键词: 引发 人物 课堂
一次讲授《范进中举》时突发奇想，让课文中的人物走上舞台。我告诉学生，我们要举行一场别开生面的语文写作活动，让他们充分发挥他们的聪明才智，以他们对课文的理解和对人物的把握，把范进中举演绎在他们自己的课堂上。一个星期的准备，作文课上古装版、现代版、搞笑版不同风格的范进中举正式上演。两节课下来整个课堂充满了欢声笑语。
关键词: 新课标 作文教学 拓展训练
由新课程改革的具体要求出发，分析目前作文教学中存在的主要问题，而后有针对性地从教学体制、教育方法、教材改革三个方面提出作文教学改革的建议。
关键词: 低年级 晨读 阅读教学 创新
“一年之计在于春，一日之计在于展。”早晨的时光人的思维十分敏捷，思路特别清晰。这时，人的接受能力和理解能力较强。所以对学生来说，早晨读书是一件很有必要的事。实践证明，多年来一直延续着的“展读”习惯，也存在着一些“弊端”，虽然学生背诵得滚瓜烂熟，但相当一部分学生尝不出个中滋味，偏偏厌倦阅读，显得麻木呆板、消极沉默。针对...
关键词: 新课改 小学语文 教科书 教学
在“新课改”理念的影响下，新一轮小学语文课程改革不断深入，结合“新课改”和语文出版社S版义务教育课程标准小学语文实验教科书对小学语文教学提出了几点认识。
关键词: 赏识教育 新课程 体育教学
根据赏识教育的基本理念，阐述体育教学中进行赏识教育的方法，提高教师及教育工作者正确理解新课程下体育教学中赏识教育的理念，使每一个学生全面、积极地发展。
关键词: 布置 作业 组成部分 数学教学 学习过程 学生 知识
作业布置是小学数学教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可缺少的主要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段，是提高学生运用知识解决问题的有效手段，是教师了解学生掌握知识情况的丰要途径。我们根据“新课程”的要求，在传统布置作业的基础上，对作业布置的方式进行了大胆的改革，探索出几种作业布置的形式，收到良好的效...
关键词: 培养创造意识 趣味性 自主性和创造性 评价机制
儿童时期绘画的主要任务是培养创造意识而不是技能的传授。家庭绘画教育还要遵循几个要点：趣味性和探究性；自主性和创造性；为儿童创造自由表达、自由创作的机会；选用合适的儿童绘画的评价机制等。
关键词: 学生发展 质量 素质教育 体育教学 学生活动 时间 锻炼 学校
学校大课间活动不仅仅锻炼了学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教学的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念，真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把健康带给学生”。但是学校“大课间活动”的时间是有限的，如何能在这短短的时间内让学生活动得更愉快，达到更好的锻炼目的，最大限度提高学生“大课间...
关键词: 数学 家庭作业 分层 初中
初中学生做家庭作业的时间不应超过1小时。如何利用宝贵的1小时，是摆在教师面前的重要课题，可利用分层教学的原理对学生数学家庭作业分层进行尝试。
关键词: 体育与健康课 分层教学 模式
在教学探索中，针对中学生的身体素质在其发展过程中存在着明显的个体差异及当前中学体育教学中每班人数偏多的现象，通过分层次教学不仅可以使学生成为教学活动的主体，充分发挥学生的个性，培养学生特长，而且还使教师在教学中发挥主导作用，做到有的放矢。
关键词: 新课改 兴趣 体质 示范
体育标准改革在几十年发展过程中，经历了风风雨雨，取得了许多可喜成功，使体育课程教学有了崭新的一面，由竞技体育向终身体育进行了过渡。
关键词: 讨论 交流 倾听 思考
作为新课程倡导的学习方式之一的小组合作学习是实施素质教育的重要途径，理所当然“讨论”作为合作学习的主要组织形式，在课堂教学中也越来越多地被采用。这种高噪音的讨论，却难以真正达到交流沟通的效果，是一种低效的教学组织形式。如何降低课堂讨论的噪音，使讨论真正达到交流提高的目的，从教师本身要认识到大声讨论的弊端，在组织教学时...
关键词: 数学知识 教材 教育目标 数学教学过程 个性心理品质 新课程标准 基础教育 数学能力
新课程标准的实施，无疑是基础教育的一场革命。新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生主动掌握数学知识，发展数学能力，形成良好的个性心理品质的认识与发展相统一的过程，而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要以教材为中介，教材把他们紧密地联系在一起。教材的编写在一定程度上决定着教师的“教”和学生的“学”。
关键词: 教学资源 新课程标准 学生发展 课程资源 教学过程 课程目标 生活经验 个体差异
《新课程标准》指出：“教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。”这就要求我们以生为本，树立正确的课程观：教材是实现课程目标、实施教学的重要资源，但不是唯一的，学生的生活经验、学生的个体差异、师生之间、生生之间的交流启发……这些都是课程资源。那么，我们在教学中应如何灵活运用各种课程资源...
关键词: 学生 桥梁 文本 语言文字 批判精神
教材不是不可挑战的金科玉律，学生也不是被动接受的知识容器，两者之间存在着双向互动关系，教师要教会学生带着猜测、期待的心里和批判精神去阅读、评价作品。遇到疑难时，要善于提出假设，产生分歧时，要敢于进行“二度创作”。发现空白时，要以自己独特的眼光去审视、填补。把语言文字的训练和对语言文字的感悟有机结合，要在学生与文本之间...
关键词: 数学课堂 学生 孩子 感情
一、把自己当成学生，孩子就会和你打成一片 和班里的孩子相处久了，感情也日渐加深，我常常把这种感情带到课堂上，不自觉地也把自己扮成了学生的角色，和他们一起探讨、一起学习。当遇到学生容易错的题时，我不是直接对他们说，这种方法是错的，那种方法是对的，而是先让一些学生说说他们的看法.
关键词: 学生 身体 主人 阅读 课程标准 教学内容 人文内涵 学习过程
《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这就要求我们语文教师在教学中不能仪仅停留在文章的表面，要注意引导学生充分去感受和体验。
关键词: 对联 语文教学 艺术表现形式 文化遗产 教学过程 文学修养 学生
对联形式短小，文辞精练。既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。在教学过程中如果能合理巧妙地使用对联，既能提高学生的欣赏能力，又能增加学生学习的兴趣，在此基础上，教学生写对联，无形中又提高了学生的文学修养，可谓一举多得。
关键词: 写作 金钥匙 积累材料 勤学苦练
作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的关键所在。在实际教学中，让学生广泛积累写作素材，教师多方进行写作指导，勤学多练，激发写作兴趣的方法，使作文教学收到良好的效果。
关键词: 语文课堂 情感教学 教学新理念
初中阶段的语文教学是培养学生学习语文兴趣的关键性阶段，同时也是夯实学生语文基础、提升学生对语文的理解与表达能力的重要阶段，初中语文教学的任务就显得十分重要。伴随着新时期教育改革的大发展，新课标新教学理念的不断推行，使得原先满堂灌武的语文教学方法已不再适合现如今的语文课堂教学的理念要求。更多地开发出学生自身的主体学习意...
关键词: 中学生 探究意识 物理教学 科学探究能力 科学知识 终身学习 新课程标准 激活
《新课程标准》指出：“物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。”“将科学探究列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化。”在教师的指导下开展形式多样、丰富多彩的探究活动，使学生在活动过程中学习知识、学习研究...
关键词: 美术教学 学生 学习 课堂教学 新课程标准 课程改革 课程理念 课堂改革
在课程改革的今天，新课程理念正日益走进我们的校园，我们美术组的全体教师也在悄悄地更新自己的美术课堂教学。在课堂上如何以学生为主体，调动学生学习的主动性呢？细细品读了美术新课程标准，沐浴着《教育智慧聊天室》课堂改革的春风，让我有了一点点豁然开朗。我觉得直做到以下几点：
关键词: 语文教学 学生培养 创新能力 创新意识 语文学习 课程标准 学习活动 学习方式
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。要想把学生培养成敢于挑战、勇于创新的新型人才，就必须在教学中充分利用课堂的主渠道作用，在培养学生的创新意识和创新能力上有所突破，有所作为。《语文课程标准（实验稿）》强调：学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者，并积极倡导自主、合作、探究的学习方式。所以...
关键词: 英语教学 小学 素质教育 应试教育 多样化 教学法 课堂
随着由应试教育转向素质教育的改革进程深入发展，小学英语教学也在不断地创新。小学英语教学法需要多样化，我们的课堂也需要从死气沉沉的旧的模式逐渐活跃起来。下面是笔者的几点体会。
关键词: 课堂结构 创新教育 优化 知识社会 创新才能 创新意识 社会发展 创造力
在当今知识社会，无一不体现在人类创造力的基础上，为此只有培养具有创新意识和创新才能的人才，才能更好地适应未来社会发展的需要。
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