新课程学习(上)杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程学习(上)杂志创刊于2006，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 素质教育 创新 实践 探索真理
物理教师应该在教学过程中健全学生人格。物理教师应结合教材讲解物理教学史，培养学生捍卫科学真理的精神，使学生自强、自立、自爱、自律、自信，培养其健康的心理素质，让其有执著求真、不畏艰辛的精神。
关键词: 物理课堂教学 实效性 初中 教学观念 物理教师 教学要求 教学方法 教学形式
物理课堂教学要求物理教师转变教学观念，在教学方法上进行较大改进，使课堂教学形式多种多样，只有这样才能真正提高物理课堂教学的实效性。
关键词: 课程整合 信息技术 不完全
怎样实施信息技术与学科课程整合，这是一个需要深入研究与探讨的重大课题，而且不同学科的整合方式不完全一样，不能按一个模式来进行整合。所以，应考虑以下几个方面。
关键词: 教师 课程理念 行为 师生关系
新型的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在相互活动中是民主的，在相处的氛围上是和谐的。建立新型的师生关系，教师起着主导作用。
关键词: 新课程 语文教学 扎实 朴实
小学语文教学应体现“实”，有效的语文课堂教学呼唤扎实的语言文字训练，有效的语文课堂教学呼唤简单而朴实的课堂。
关键词: 思想政治课 教学改革 改革开放 教育对象 社会环境 竞争意识 教学方法 教学内容
在当前改革开放的新形势下，中学政治课教学出现了新的矛盾和变化，其中之一就是我们的教育对象有了许多新的特点。今天的中学生，生活在开拓创新、充满生机和活力的社会环境之中。比过去的孩子更早熟、更敏感、更自信，竞争意识、独立意识也更强烈，这就使多年来教学方法单调、教学内容滞后的政治教学陷入困境之中，但思想政治课在中学教育中有...
关键词: 阅读 英语 训练 学习方法 学习策略 终身学习 信息 目的地
阅读是有目的地获取书面信息的交际行为。读者在阅读活动的全过程中，通过对书面信息的加工、理解和吸收，在获取知识或事实的同时体验作者的思想、观点、情感、态度。因此阅读是“读者对书面信息进行认知建构的心理语言过程”（桂诗春，2000）。阅读也是重要的学习方法之一。对于EFL（英语作为外语）的学习者来说，阅读是学习英语的主要方式。...
关键词: 数学教学 初中 教育工作者 数学知识 数学思想 数学思维
社会的发展和人类的进步，无处不留下数学的足迹，或许人们都可以感受到，随着科技的进步，数学越来越凸显其重要作用。向学生传授数学知识，传播数学思想，培养数学思维，陶冶数学情操。是新世纪摆在每一位数学教育工作者面前的艰巨而又神圣的任务。
关键词: 实效性 教学工作 初中 德育教育 知识性 思想性 课堂 教师
初中思品课是初中阶段对学生实施德育教育的主阵地，其特点是知识性、思想性、时代性与实践性的高度统一。当前广泛存在着课堂实效性不强的问题，这需要思品课教师探索和研究。
关键词: 教学目标 数学概念 整体观 教学方法
对一个数学概念，学生要先认识其特殊、具体的形式，从具体、感性的认识逐步过渡到对概念的本质的认识。用整体的观点，把一个（或一组）具有完整意义的概念作为一个整体，从整体上认识其形成的规律和教学中所应采取的对策，这就要求我们教师应从总体上把握教学目标，从整体上设计教学方法。
关键词: 阅读习惯 培养 课程标准 课外阅读 学生
课程标准明确指出：“养成良好的阅读习惯。课外阅读的总量六年制不少于150万字。”这一明确而又具体的要求向我们提出了一个问题：如何激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯呢？在这方面，笔者做了一些探讨，有点体会。笔者认为，培养学生良好的阅读习惯，一定要体现“对学生有利，对教学有利，对学校的整体教育有利”的三个精神，应注...
关键词: 评价体系 课程改革 基础教育 学习状况 学习热情 教育理念 评价模式 学生
《基础教育课程改革指导纲要（试行）》中明确规定，要建立促进学生全面发展的评价体系。同时指出，评价的目的是全面了解学生的学习状况，激发学生的学习热情。而传统作文教学中的“量化”评价，形式相对单调，它侧重了评价结果，关注了评价的甄别和社会选拔功能，这是有悖于新课程的教育理念的。因此，笔者认为作文批改以改革教师为本的终端评...
关键词: 思想政治 教学 探究
实行新课改以来，如何突破传统的教学模式，构建开放性的政治课堂，培养和开发学生的探究意识和探究能力，已经成为当今课堂教学中的首要问题。
关键词: 新课程改革 师资培训 教材改革 教学思想 教学理念 教学方式 学习方式 教师
目前，国家新一轮课程教材改革实验已在全国展开。新课程改革不仅仅只是换了一套新教材，而是在教学思想、教学理念、教学方式、学习方式等诸多领域内进行了一次意义深远的革命，对广大教师来说，无疑是一次脱胎换骨、浴火重生。
关键词: 自学能力 小学生 语文 培养 基础知识 学习兴趣 教师
作为小学语文教师，不仅要让学生学到语文基础知识，掌握语文基本技能，更重要的是要教会学生怎样学习，掌握打开知识宝库的钥匙，能够自己去获取知识。激发学生的学习兴趣是一种很好的培养小学生自学能力的方法。
关键词: 语文课 新课程改革 教育理念 教学行为 教学方法 教学思维 教师
随着国家教育的改革，全新的教育理念深入人心。作为一名教师更感到责任重大。怎样转变教师内涵，改变教学方法和教学行为，转变教学思维，对我们语文老师不仅是一个挑战，更是一次严峻考验。如何把新教材教好，提高运用新课程的能力，以全新的姿态投入到新课程改革的浪潮之中呢？
关键词: 创新教育 体育教学 创新精神 培养 创新能力 民族
社会的发展需要未来的人才具有创新能力，同志在1995年全国科技大会的讲话中强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”一个国家要富强，一个民族要振兴，都离不开创新，未来的中国“需要大批敢于竞争，
关键词: 情感教育 历史 教育策略 课堂教学 社会责任感 自主学习 教育功能 爱国主义
为了充分体现历史的社会教育功能，进一步激发学生的爱国主义情感、历史使命感和社会责任感，使学生确立以人为本、积极进取的人生态度，同时也提高他们学习历史的兴趣，做到自主学习，我们应该实施情感教育的策略。
关键词: 课堂教学 主导作用 督促
中学英语的教学任务及目的是培养学生实际运用语言的能力。课堂教学是完成英语课程教学任务、落实英语教学大纲至关重要的一环。以学生为中心的教学方法能较好地完成教学任务，较好地贯彻落实教学大纲。
关键词: 课程资源 农村中学 体育 开发 课程改革 新课程标准 基础教育 教育效果
课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程必要而直接的条件，是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革也很难变成学校的实际教育效果，新课程标准已经在全国各地实施，而代表着中国学校的主阵地——农村中学正面临这一难题。体育课程资源的开发与利用实际上也就是如何把体育课程资源引入...
关键词: 教学策略 课堂教学 有效性
随着素质教育的不断发展，要求小学教学模式进行适时调整，摒弃以往的“填鸭式”“满堂灌”等陈旧教学方法，转变为“教师引导“和”学生主动“的新型学习模式，从而确立学生学习的主体地位，实现教师的教学观念和教学方式的真正转变，从而提高课堂教学的有效性。
关键词: 复习效率 语文 中考 综合素质 思想品质 思维方式 工具性 艺术性
语文是一门综合性学科，它不仅具有工具性，更具有艺术性。一个人的语文水平的高低，不仅反映了他能识多少字，记多少个词语，背多少段文章，更重要的是反映了人的全面修养和综合素质。人的思想品质、待人接物、思维方式、洞察能力以及个性胆识等等，都可以在他的文章中表现出来。
关键词: 语文课 快餐 自主学习 教学改革 自主发展
时下，教学改革中提倡“自主学习，自主发展”，接着也便经常听到一些同行们的苦叹：“语文课没法教了”“语文课不会上了”……对此虽表同情，但更多的是为某些教师于当今形势的无奈，思想的守旧而担忧。
关键词: 策略 兴趣 氛围 情境 思维
科学素养是小学科学学科的主要培养目标，培养小学生科学素养的方法有：1．培养浓厚兴趣，让学生会观察。2．营造宽松氛围，让学生敢提问。3．创设活动情境，让学生肯探究。4．激发创新思维，让学生善思考。这四个方面对培养小学生的科学素养有很强的指导意义。
关键词: 语文教学 课堂 学习积极性 丛林 建构主义 知识积累 生活 学生
一、让现实生活的阳光洒进学生的课堂 建构主义教学论原则明确指出：复杂的学习领域应针对学习者先前的经验和兴趣，只有这样，才能激发学习者的学习积极性，学习才有可能是主动的。小学语文教学中教师应注重学用生活、渗透生活，充分挖掘教材中蕴涵的应用性因素，利用生活情境，让学生运用知识积累再现生活情境。学生通过自己的经验来学习，能...
关键词: 中学物理 课堂教学 学生主体 能力
在中学物理教学中确立以学生为主体的课堂教学模式，发挥学生的学习主观能动性，培养学生的学习能力和综合素质对学生学习物理有重要的意义。
关键词: 空间与图形 实效性 直观 实践 应用
空间与图形的教学对学生更好地理解、认识生活空间，更好地生存与发展有着重要的意义。在小学数学的第一学段中，教师应尽可能为学生提供问题情境，加强直观教学，组织有效的数学活动，渗透品德教学，对促进学生更有效地学习空间与图形方面的知识有着重要的作用。
关键词: 民间体育 课堂教学 竹竿舞 开发
“竹竿舞”作为校本体育资源来开发与利用，它所表现出来的趣味性、普及性、简便性、健身性和娱乐性等特点符合少年儿童的身心规律，符合素质教育对学校体育教学改革的要求和“以人为本”“健康第一”的指导思想，能充实学校体育教学课程内容。
关键词: 小学 作文 积累 研究
在小学语文教学中，作文教学一直以来都是一大难题，学生普遍存在对作文学习的畏难情绪，教师在作文教学中效率也不高。造成这种现象的原因是多方面的，作为小学语文教师，对作文教学难的问题应当引起高度重视，要进一步创新教育理念，找准教学工作中的薄弱环节，优化教学过程，改进教学手段，拓展教学空间，全面提升作文教学成效。
关键词: 中学生 词汇 背诵 仿写 评改
英语写作是考查学生综合运用英语的能力，是对语言知识的积极运用。教师就中学生在写作方面存在的问题，从词汇、阅读、背诵等方面入手，从基础抓起，提出了解决这一问题的有效策略，希望能对中学生在写作技能的提高方面有所帮助，增强他们对英语写作的信心和成就感。
关键词: 课堂教学 语文课 诗情画意
现在的语文课堂提倡书声朗朗，提倡诗情画意，有很多人称这样的课堂有语文味。可是这样的语文课堂语文味浓了，理性的思考却少了。语文有了模糊之美，有了热闹之象，可是独独少了一份冷静的思考。难道语文课就能“默默无问”吗？不然!“课堂教学就是即席创作”，是师生智慧火花的闪现与碰撞。
关键词: 语文教学 语言文字 写作能力 阅读能力 培养 郭沫若 学生
语感是学生对语言文字的敏锐感受，是学生的认识逐步通向作者心灵的桥梁。“语感的培养，在儿童时代的教育很重要。”（郭沫若语）“强烈敏锐的语感，是阅读能力和写作能力的核心。”（夏丐尊语）因此，在小学语文教学中，培养语感是非常重要的。鉴于以上认识，笔者在寻求语感培养方面作了一些粗浅的尝试，论点如下。
关键词: 课堂教学 小班 中体 社会 品德 素质教育 现代化城市 教学资源
实施素质教育的最好授课形式就是“小班化教学”。因为它能让学生充分享受各种教学资源，增加接受优质教育的机会，以适应现代化城市面向21世纪发展的需要，有助于深化小学教学改革，推进素质教育运行机制的构建。
关键词: 合作学习 新课程标准 学生 课堂 盲目性 全过程 有效解 理想
新课程标准强调通过小组的合作学习发展学生运用语言的能力。为此，针对如何行之有效地进行小组互动合作学习，达到理想的课堂活动有效性，我制定了数学教研的课题内容。现在我们活动组的教师在课堂中有针对性地指导学生开展活动已经成为一种自觉的行为，指导学生开展活动时按照有效指导的策略来执行，避免了盲目性。通过一个学期的课堂活动的有...
关键词: 文本阅读 生活底蕴 表达欲望
当今作文教学举步维艰的一个重要原因在于教师未能有效引领学生主体真正参与到写作的过程中，使写作主体的生命与文字处于一种游离状态。基于此，教师应从注重课内阅读文本的引领、关注世界时事、还原生活细节、为写作形式松绑四个方面对写作主体的真正融入做一些探索，以期能还原写作过程中的生命与文字融合的应有的状态。
关键词: 多媒体教学 物理课堂教学 应用
物理教学中引入多媒体技术，改变了传统的教学方式和手段，也使教学内容、教学形态、教学方法发生了重要变革。只有了解多媒体的特性、作用，正确处理好多媒体与课堂教学的关系，才能搞好课堂教学的优化设计，提高课堂教学效益。
关键词: 计算能力 出错原因 小学生 学习习惯 数学教学 计算错误 思维定式 教学对策
培养学生正确、迅速的计算能力是小学数学教学的基本任务之一，但学生在实际学习中，做计算题差错多，准确率低。学生的计算错误仅仅是因为粗心大意吗？他们计算出错的原因有哪些呢？1．注意力发展不完善；20概念、法则不清；3．感知不准确；4．负迁移的干扰；5．思维定式的负面影响；6．不良的学习习惯、态度。我们的教学对策应加强针对性，根...
关键词: 小学 教育实践 个性发展 课程综合化 学科综合化 教学 孩子
我一直在寻找一个新的素质教育实践模式，这个模式能较好地解决教育中出现的弊端，以达到促进孩子全面、和谐地发展和个性健康地发展的目的。为此，我设想了这样一条思路：以孩子全面发展和个性发展为基本目标，以课程综合化改革为基本载体，以分科教学的学科综合化教学为基本策略，以全质、全程考核为基本保证措施，开展新型的低年级包班制教学...
关键词: 课堂教学 信息技术 学习活动 学习过程 学生
新课程的学习有两个显著特征：“活”是学生积极主动，学习活动充满生机，“动”是学生真正的动手动脑。“活动”既是方法，也体现为一种学习过程，要提高信息技术课堂的有效性，应重视加强活动的设计，引导学生有效学习。
关键词: 主动学习数学 现象 方法
学生的数学成绩优良是他们主动学习的结果。根据自己的实际教学从学习态度、理论认识、学习方法等方面进行了剖析，从六个方面论述了培养学生主动学习数学的方法。
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