关键词：数学教学 学生 小学 创设问题情境 主动学习 

摘要：“主动学习”就是学生在学习过程中表现出的自觉性、积极性、积极性等特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。下面，我以数学教学中如何使学生主动学习，谈一些自己粗浅的体会，以供商榷。 一、给予机会，引导参与 1.创设问题情境，激发认知兴趣

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

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