关键词：学生参与 板书 无穷 自我教育 教师 

摘要：板书是一堂课的＂微型教案＂,一般是教师的＂作品＂。在品德与社会课堂上教师若能恰如其分地让学生参与板书的完成过程,则既调动了学生学习、思考的积极性,又提供了一个自由、真实、创造的空间,学生能进行自我教育,收获意想不到的效果。下面以

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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