新课程学习(上)杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程学习(上)杂志创刊于2006，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 高中语文 品质教学 教学分析
从“教学品质”入手，对现今高中语文教学中出现的问题及原因进行分析，再对新背景下如何提升“教学品质”的方法进行探讨，旨在提升高中语文教学的品质，实现教学的个性化和多元化。
关键词: 牛津教材 使用现状 原因 对策
针对目前江苏牛津版高中英语教材在部分学校欠妥的使用现状，分析了目前做法的原因以及后果，提出了改进措施。
关键词: 可持续发展 尊重 新型育人模式 主体探究 综合渗透
小学语文教学开展可持续发展教育，要坚持正确的“三观”教育，教育学生尊重所有人、尊重后代人、尊重文化多样性、尊重生物多样性；要构建新型的育人模式，全方位地推动学校素质教育和公民道德教育的改革与创新；要利用好实践课和地方课，让可持续发展价值观教育进入“主体探究一综合渗透”型教学模式之中，进入德育教育之中。
关键词: 建构主义 高中化学 教学重点 教学难点
建构主义理论主张在课堂教学中通过教师的合理引导来激发学生自主学习的积极性和主动性，让学生在已有知识经验的基础之上建构新知识？结合高中化学教学现状，以新课标理念为核心，基于建构主义视角并通过实际教学案例论述了高中化学重难点知识的教学策略。
关键词: 语文课 实施 素质教育
素质教育是以全面提高全体学生的基础素质，着眼于社会长远发展需要为根本特征的教育。那么在语文课程教学中，如何实施素质教育呢？
关键词: 初中体育 课堂教学 改革
在传统体育课堂教学中，教师通过讲授和示范让学生进行训练，缺乏有效的引导和合作，学生太过被动，积极性不高，从而导致教学效率较低。在新课改下，初中体育提出了“健康第一”“快乐运动”的理念，提倡在突出教师主导性的同时激发学生的主体性，让全体学生参与到体育运动过程中，培养学生的终身体育意识。因此，在新课改下，体育教师要勇于突...
关键词: 语文 情境教学法 应用研究
情境教学法是一种非常容易被孩子接受的教学手段。运用这种教学方法可开发学生的潜力，增强他们的求知欲望，提升能力和智力。在欢乐中吸取知识是创设语文情境教学法的最终目的，它完全顺应了小学生的知识发展规律，让他们将自己的聪明才智完完全全地展现出来。对小学语文情境教学法进行了一些探索，阐述了对小学语文情境教学法的进一步认识。
关键词: 新课改 精彩课堂 情感课堂 对话课堂 开放课堂
新课改下的语文课堂教学需要新的模式，从以下三方面阐述了这一观点：新课改需要一个“情感课堂”；新课改需要一个“对话课堂”；新课改需要一个“开放课堂”。在今后的教学中，将继续践行新课改精神，描绘出更加精彩的语文课堂。
关键词: 阅读 表达 语文
新的课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，突出了“学生是语文学习的主人”这一核心理念。学生自主学习这一教学理念，在高一、高二的教学中比较被重视，而到了高三，往往又回到了“满堂灌”的传统课堂。而高三的教学要重视学生解决问题能力的形成，应该更重视学生的自主学习。
关键词: 新课程 词语教学 因词制宜 事半功倍
随着课程改革的深入实施，小学语文的课堂教学发生了很大的变化。在语文教学中，人们更多地呼唤读的回归，呼吁语文课堂教学应从“整体入手”“以读为本”。
关键词: 统计课程 问题 改革策略
统计学课程是经济管理类专业的必修专业课之一。通过对统计学课程教学存在的问题进行分析，提出了相应的改革策略，主要包括：突出教材内容更新，适当推进校本教材编纂；兼顾理论与实践相融合，提高学生综合素质；转变课堂教学模式，积极调动学生主动性；加强专业人才引进力度，推进教师队伍建设。旨在为提高学生综合素质和完善财经类专业课程教...
关键词: 小学高年级 语文句子 应用式教法 尝试
如何在原有的基础上加强小学生对语文句子的运用，是如今小学语文教师最关心的问题。教师需要充分发挥小学生的想象力，在以新大纲教学要求为基础的教学模式之上，通过对课本知识的讲解，从而提高学生对语文句子的锤炼和运用。
关键词: 新课程 词汇 句子 语法
新课程改革给教学带来巨大变化，许多教师又面临一些困惑，在注重革新的同时对过去的一些做法该如何取舍，尤其语言等问题要如何处理，提出了一些想法。
关键词: 教学创意 思想品德 有效 精彩
新课程改革与教学创意相伴而生。新课程标准对教师提出了新的、更高的要求。教师要具有整合教材的能力，要有和谐的教育理念，要引发学生的学习兴趣，要有明确的教学目标，要采用学生易于理解的教学方式，让思想品德教学更加有效而精彩。
关键词: 跨越式课题 主动识字 学习 巩固识字
识字是小学生阅读和写作的基础，在识字教学中，要根据学生的实际情况因材施教，要充分调动学生的积极性，点燃学生学习的欲望；要遵循学生身心及语言发展的规律和语文学习的规律，采用科学、合理的教学方法，多渠道地组织学生识字，多形式地引导学生参与语言实践活动，引导他们主动学习，掌握识字的方法，实现由“学会”到“会学”的转变，这样...
关键词: 历史教学 构建 多元教学
随着新课标的推行，各地相继采用了符合新课标理念的新教材，在教学理念、教学模式方面也做出相应的创新和探索。主要就历史教学过程中本着培养学生的创新精神、自主能力与个性意识，提高学生的综合素质、学习兴趣和实践能力的原则，进行课堂教学改革的尝试，构建多元化历史教学方面谈一些想法。
关键词: 高中 英语 分层次教学
随着高中新课程的实施，在提高英语课堂教学质量和更好地做到因材施教的要求下，分层次教学这个理念就被提出来了。就现阶段高中英语教学中出现的困难和分层次教学能够解决的问题以及其在实行过程中可能会出现的困惑与大家进行交流探讨。
关键词: 五年级英语 阅读教学
由于现在素质教育的影响以及教育大纲的要求，在小学英语教学中，要改变原有的教学模式，尤其是在阅读教学中，传统的教学模式已经不能适应现代教育的发展，阅读教学应该寻找更好的方法。根据小学五年级学生的特点，提出了“三导”阅读教学模式．印导趣、导读、导思。
关键词: 体验快乐 提升自信 排忧解困 融洽关系
促进新教师的成长，帮助他们更快地适应教育教学活动，使班级管理和各项工作及早有条不紊地开展，是班级管理工作的首要任务。而加强新老教师的帮带，充分发挥学园骨干教师的作用更是必不可少的。帮带中发现如何在实践中帮助新教师有效解决困惑，如何从心理上提高他们的自信，激发他们的工作热情，帮助他们在繁杂的工作中找到快乐的体验，是引领...
关键词: 小学数学 课堂教学 合作探究
新课改下的小学数学教学提倡在教师的引导下让学生经历知识构建过程，合作探究教学正是基于此理念，以学生为主体，教学中通过情境的创设提出问题后引导学生进行思考，在合作的基础上进行质疑交流，最后再展示、总结，从而掌握知识，形成技能的教学法。
关键词: 课改 校本研训 问题
伴随着全省示范高中建设与发展和新一轮的课程改革，怀仁一中对课堂教学有效性的探索已走过了七个年头。从目标教学的实践到学案导学以至于现在的“335”课堂教学模式，一路走来，始终把校本研训作为推动课堂教学改革的原动力，把教师的发展定位于学校、学生发展的基础上。从一方面讲，通过广大教师的理解、支持、参与、投入，提升课堂教学改革...
关键词: 小学语文教学 互动教学 开展
义务教育是一个国家发展的根本所在，小学语文教育是所有其他教育的基础，在义务教育中占据着极其重要的地位。如何提高小学语文教育的课堂效率，提高学生学习语文的兴趣，充分发挥学生的主观能动性，从而达到提高语文教学水平的目的，是当前教育界广泛关注和研究的课题。互动式教育改变了传统教育的灌输模式，通过教师与学生的互动，加强了授学...
关键词: 小学数学 探究式教学 途径
以“探究”为主的探究式教学在数学教学与学习中十分重要，探究武教学有助于开发学生的智力，提高学生的创造性思维，对学生自学能力的培养起着很大的推动作用，有利于为学生终身学习打下良好的基础。
关键词: 思想品德课程 初中生 学习兴趣 教学方法
在国际政治风云变幻莫测及我国处于社会主义初级阶段的背景之下，思想品德课有着特殊的重要意义。因此，应进一步加强和改进中学思想品德课教学，让初中生对思想品德课程产生浓厚的学习兴趣，进而让思想品德课程发挥其在青少年成长中应有的导向作用。
关键词: 初中 化学 创造性 课外资源
准确理解和把握化学教材的教学内容，对化学知识的掌握和教学效果的提高有着至关重要的作用。
关键词: 角色扮演 情境式 体验式
初中思想品德课堂教学应该怎样进行，才能适应新课标下课程改革的要求呢？作为一名老师，努力地对新课标下的初中思想品德课堂教学模式作了初步的探讨和尝试。
关键词: 急流 文化修养 运用能力 小学生 写作
一、研究主题的来源课例研究主题的设定来源于两个方面：1．来源于学生母语表达的现状现在的小学生，十之八九害怕写作。一到写作文时就痛苦不已，畏难之情溢于言表。我们知道写作是一种综合的心智效应。一般来说，写好一篇文章至少应具备必要的文化修养、相应的思想基础、一定的写作技巧、相应的语言运用能力、相当的生活积累。
关键词: 教学设计 谷类作物 校本课程 生活知识 教学工作 孩子 教育 麦子
教材简析：现在的孩子都认识喜羊羊、灰太狼，喜欢看电视、玩电脑……但是，有多少孩子能够分清田里的麦子和稻子；有多少孩子能够辨别鲫鱼和青鱼；有多少孩子能够分辨蔬菜新鲜与否……他们极度缺乏生活知识。作为教师，我们有责任对学生进行这方面的教育。我们的教育教学工作要紧密联系生活，教会孩子生活的知识和本领。
关键词: 学者型老师 学习能力 内容整合
今年3月看了孙小红老师的网络直播课堂教学，被孙老师的魅力所吸引。孙老师是一位智者型的老师，充分整合了课堂教学内容，让学生享受地理学科之美。本节课的教学，学生的学习能力在课堂上得以培养生成，在探索平时的课堂教学实践中受益匪浅。
关键词: 课堂教学 语文课 课本 窗 学生
在语文教学历程中，我是带着几分兴奋和惴惴不安、跌跌撞撞、风风雨雨走来的。我闭目反思，感慨颇多。我认为一堂好课应该具有“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的勃勃生机。在我的语文课堂上，我总是给学生很宽松、自主的氛围，希望能够看到学生的交流、争论，听到他们不同的声音，希望看到一只只小手能够争先恐后地举起来，为我设计的课添点...
关键词: 幼儿园设计 音乐 活动内容 渝北区 开放式 歌曲 艺术
活动班级：大班活动领域：艺术活动内容：捏面人执教教师：王侨燕活动地点：渝北区双湖幼儿园设计思路：《捏面人》是一首说唱歌曲，含有京剧中的韵味，唱起来朗朗上口，很有特色。念白部分的内容也是孩子们非常熟悉、喜欢的《西游记》中的主要人物，非常适合大班孩子演唱。活动中我以幼儿的兴趣为出发点，深入挖掘歌曲中所蕴含的有价值的内容，...
关键词: 教学设计 土地 教学目标 虚实结合 情感 标题 学习
教学目标：1．知识目标：赏析文章较为独特的标题，并与《艰难的国运与雄健的国民》对比，明确情感不同，标题的节奏也有区别。2．能力目标：赏析并学习本文“虚实结合”的手法，学习文章通过联想呈现大量的饱含情感的物象，层次分明、色彩鲜明地表现作者的情感的方法。
关键词: 科学活动 孩子 幼儿 老师 降落伞 教师 物体
【案例描述】1．教师行为在小班科学活动《掉下来了》研讨课中，王老师准备了羽毛、积木、纸条、自制降落伞等材料，以激发幼儿对物体下落现象探究和记录的兴趣。活动时王老师用“猜一猜”游戏导入介绍了物体的名称；然后是探索环节：第一次教师未提任何要求就让幼儿去玩，紧接着让幼儿说说自己的发现，孩子未能表述；第二次王老师又让幼儿去操...
关键词: 教学设计 摩尔体积 抽象思维能力 气体 课程 高中化学 感性认识 物质的量
一、教学依据鲁科版高中化学必修一第l章第3节。二、设计思路本节课为基本概念内容，比较抽象，根据高一学生的特点，他们具有一定的理性思维能力，但抽象思维能力相对较弱，比较容易接受感性认识。同时，初中形成了思维定势，总想用以往知识解决新问题，特别是刚学了“物质的量”，对学生的思维方式和计算能力都提出了更高的要求，而且对高中的...
关键词: 三维结构模型 真核细胞 教学设计 制作 物理模型 创造性教学 教学背景 细胞模型
教学背景：“尝试制作真核细胞的三维结构模型”是课程标准具体内容标准的要求，是需要学生建构的第一个物理模型。所谓物理模型，就是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，教科书为学生建构真核细胞模型提供了方法指导，但是这个指导只是引导性的，并没有指定具体的材料用具，列出详细的活动步骤，而是给学生发挥各自的创造潜能留出了充...
关键词: 教学设计 夕阳 课时 教学目标 大自然 感情
教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。2．会写本课“伏、灿、慢”三个生字，理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。
关键词: 磨课 语篇教学 公开课
叙述了一次公开课的两次磨课经历，从中也感悟到小学英语如何进行语篇教学。
关键词: 数学教育 变式教学 数学思维
变式教学是许多数学老师都采用的一种教学方法，正是用这种方法，使得我国数学基础教育领域领先许多西方国家。许多学者对这种教学方法进行了较详细的研究，但是如何结合变式教学这种方法培养学生的数学思维，还没有人系统探讨过。以实际教学中的案例为载体，采用分类的方法；对变式教学的做法及其对思维的培养进行阐述。
关键词: 探究法 问题展现 问题解析 对策探究
有效的复习方法不应是简单、机械地重复所学的知识，也绝非是把原来的教学活动再重现一次。复习课的价值在于让学生在不断巩固已学知识的基础上，获得新的能力提升。
关键词: 力学 效果 加速度
从常见的力学问题入手讨论施加力与施加相同大小的重力对物体的运动效果有什么不同。
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