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新课程学习(上)杂志

杂志介绍

新课程学习(上)杂志是由山西省教育厅主管,山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程学习(上)杂志创刊于2006,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

新课程学习(上)杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西省教育厅

  • 主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1674-697X

  • 国内刊号:14-1353/O1

  • 发行周期:月刊

  • 改变一生的赞美

    关键词: 贫苦人  在乡下  卡耐基  回过头  相信你  黄金法则  

    <正>卡耐基小时候是一个公认的坏男孩。在他9岁的时候,父亲把继母娶进家门。当时他们还是居住在乡下的贫苦人家,而继母则来自富有的家庭。父亲一边向继母介绍卡耐基,一边说:"亲爱的,希望你注意这个全郡最坏的男孩,他已经让我无可奈何。说不定明天早晨以前,他就会拿石头扔向你,或者做出你完全想不到的坏事。"

  • 在选择中成长——浅谈美国斯区高中的学分制课程

    关键词: 学术能力  个人兴趣  学术素养  综合素质  高中教育  英语选修课  自然科学领域  体育活动  平时成绩  口头报告  

    <正>应试教育,题海战术,让学生疲于应付,难以培养个人兴趣,这些都是我国高中被诟病的地方。与之相对,美国的中学生则是在兴趣中成长的,这是许多中国中学生所羡慕的。进入21世纪,学分制、综合素质的培养是中国中等教育改革的主要内容,这些改革的目的就是要改变现状,让中学生能够在非学术能力方面(或者说综合素质方面)也能够得到成长。美国...

  • 论课程教学脱节情况下如何保持初中地理的可持续发展性

    关键词: 教师素质  考评机制  教师学习  

    长期以来,我国的初中地理教学与高中地理教学是分离的状态,这主要取决于我国的教育现状。初中地理在中考中所占分值少,而且目前学生、家长对初中地理的学习抱有无所谓的心态,认为初中地理在整个初中学习中不重要。初中地理的基础没有打好,高中地理就等同于重新打基础,严重影响了学生对知识的接受,因此初中地理教学的可持续发展显得尤为重要。

  • 对高中英语教学现状的分析和思考

    关键词: 教学观念  教学模式  教学设备  

    全球化发展对英语教学提出了新的发展要求。高中英语教学面临着新的挑战,需要不断提升高中英语教学水平。

  • 解放思想,在新课程改革中践行科学发展观

    关键词: 人民满意教育  人才培养水平  新课程改革  战略性目标  解放思想  教育改革  人力资源  教育事业  教学观  立德树人  

    <正>十八大报告指出下一阶段我国教育改革发展的战略性目标任务是全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现。报告提出我国教育的重要任务是科学发展,人民满意。报告提出的努力办好人民满意教育的目标任务,是科学发展观以人为本核心思想的重要体现,是实现好、维护好、发展好最广大人...

  • 网络背景下西部农村初中思想品德课的教学策略探究

    关键词: 正面作用  多媒体教学  教学内容  

    初中生正处在世界观、价值观、人生观形成的关键时期,一旦这个时期的思想品德教育没有及时落实到位,学生将来的人生道路选择将不可避免地出现各种挑战以及误区,因此必须对该部分的教学给予高度重视。随着信息化时代的全面到来,网络对于绝大多数学生来说都不再是一个陌生的词汇,网络中有大量有益的信息,但也有随处可见的陷阱很容易使学生深陷其中...

  • 新课改下初中历史与时代的衔接

    关键词: 创新课程  初中历史  教学反思  时代衔接  引领措施  

    我国创新课改效率逐渐推进,其间对于初中历史教师的专业素质水准提出更加严格的要求。结合过往实践经验解析,教师经常选择创新课标内涵进行引导活动系统组织,课堂规范有效性凸显,使得历史课堂由此绽放出前所未有的活力效应。但是规划过程中未免存在虚假繁荣现象,这就需要主讲教师不断观察周边学生的心理反应状况,结合多媒体设备创设优质化、感性...

  • 高中历史教学中人文精神的培养研究

    关键词: 高中历史  人文精神  生命意识  

    在新课程改革背景下,在高中历史教学中渗透人文精神教育是现代教育发展的必然趋势。通过对高中历史教学中人文精神的培养进行研究,旨在推动高中历史教学的发展,引导学生更健康地成长与发展。

  • 高中思想政治教育人性化探究

    关键词: 思想政治教育  人性化缺失  实施路径  

    高中思想政治教育应该以人为本,即建立在以学生为主体的基础上,允许与保障学生价值观的选择权并全力帮助学生实现其自身价值观的发现与提升,使学生能够为将来的人生道路准备充足的思想与价值准备。针对当前高中思政教育表现为学生对该课程的不重视,学校教育本身也呈现出缺位与弱化态势,提出对应的改善路径。

  • 论中美竞技体育文化背景对比研究

    关键词: 历史文化背景  教育体制  人种差异  科学技术  

    从体育历史文化底蕴、竞技体育体制、东西方人种的生理学和社会学影响、学校体育学的发展、科学技术的运用等方面对中美两国竞技体育进行比较,为我国竞技体育的发展提出可参照性的比较以及某种方式和程度上的借鉴。

  • 中学地理中的科学精神探索

    关键词: 地理教学  科学探索  科学教育  

    地理学科是一门综合学科,通过对地理学科的学习,学生可以探究人类起源,也可以探究现实自然界的由来与演变。地理学科本身具有科学探索的精神。中学地理为学生了解宇宙和自然界的演变提供基础,是激发学生科学探索精神的重要媒介。以新课改为导向,以具体的案例为支撑,对如何在教学中发掘中学地理中的科学精神进行探索。

  • 结合单元复习课,培养学生写作能力

    关键词: 小学英语  学生写作能力  复习课  听说能力  holiday  译林  语言知识点  课程标准  sentence  写作素材  

    <正>新修订的《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出:在小学阶段强调听说能力的同时,将读写技能的要求写入一级、二级的教学目标,明确了英语教学中对于小学生写的能力的培养目标。译林版小学英语比起以前的教材,更加注重对学生写的能力的培养。在每个板块的教学中,听、说、读、写的要求都是并重的。经过每个单元各个板块的学习,学生积累...

  • 高中语文的本土主义渗透分析探讨

    关键词: 语文教学  本土主义  本土文化  渗透应用  

    语言文化是一个民族、一个国家特征性的具象形式,在民族与国家文化发展的伟大进程里,涵盖了本民族与本土的所有物质文明和精神文明财富,囊括了本土领域内的所有地域风情、风俗文化、名人轶事等等,这些都成为民族文化、本土文化的组成部分。高中语文课程就是要将文化嵌入校本,用高中语文这一"大课堂"挖掘本土文化宝藏,用本土文化的渗透作用将学生...

  • 在数学教学中培养学生的创新精神

    关键词: 创新  思维  情境  鼓励  

    创新是创造性思维的体现,是基于创造性思维的一种创造性活动。创新并不是让学生创造出人类尚未发现或者发明的事物,而是在学习过程中表现出来的一种再发现或再创造的行为。对学生创新精神的培养要渗透到教学的各个环节中并延伸到课外,在精心创设的教学情境中注重学生的个性发展,时刻注意捕捉学生有关创新的言行,并及时给予鼓励和引导。

  • 基于多媒体环境下学生学习数学兴趣的培养

    关键词: 基础教育  多媒体教学  学习兴趣  

    近年来,多媒体辅助教学在初中课堂教学中的应用越来越广泛。如何使多媒体辅助教学应用于初中数学课堂,调动学生的积极性,提高教育教学质量,凸显办学特色,激发学生学习数学的兴趣是当前新课程改革中的一项重要课题。

  • 浅谈初中历史体验教学与感悟演练

    关键词: 教材内容  学习兴趣  体验教学  

    体验生活,感悟历史。人的生命长河中贵在生命的体验。在有限的教学时间内,如何更好地让学生学习书本知识,运用自如,课堂中激发学习兴趣,带来历史性的新思考?从体验教学与感悟演练,带学生走进全新的历史世界,感受不同的著名历史事件。

  • 中学校园安全文化建设的有效方法

    关键词: 校园安全文化  安全观念  建设制度  家校联合  

    校园安全文化是安全文化的重要组成部分,它是学校为了预防和减少灾害、事故等,在教学、科研、生活等社会实践中所创造的,目的在于保护师生员工的身体健康和生命安全以及保护个人和国家财产安全的物质文明和精神文明财富的总和。重视校园安全文化建设是构建和谐安全校园的基础和必由之路,所以,广大教育者必须对此给予高度关注和重视,并进行坚持不...

  • 前概念对学生后天学习的影响

    关键词: 前概念  客观性  积极作用  消极作用  科学概念  

    前概念是学生在生活中通过对事物的观察、认识形成的,它对学生后天的学习起着积极或消极的作用。科学教师应充分利用学生前概念的积极因素,引导转化消极因素为积极因素,把学生的前概念提炼、升华为科学概念。

  • 初中语文教学中的情感教育探析

    关键词: 学习兴趣  教学效果  课堂气氛  情感熏陶  

    新时期的教育方式应该从应试教育向素质教育转变。素质教育是一种注重开发学生的身心潜能,以形成人的健全个性为根本特征的教育方式。而情感教育又是素质教育的重要组成部分,因此,应当把情感教育贯穿于整个语文教学中,提高教学质量。分析了情感教育的概念、意义,并对日常教学过程中如何实施情感教育进行了探讨。

  • 浅谈初中英语高效课堂构建

    关键词: 师生关系  教师素质  良好习惯  课外活动  

    追求教学效率是教学的本质特性,也是当前课程改革的重要目标,更是教育事业实现内涵发展的必然要求。然而,在当前学校教学实践中,仍然存在教师教得辛苦、学生学得也不轻松、质量又不高的问题,因此,提高课堂教学的有效性已经成为课程与教学改革的核心任务之一。高效课堂就是在单位时间内学生所接受的知识达到最大化。这就要求教师想办法让学生快乐...

  • 发挥思想品德课育人功能的尝试

    关键词: 育人  情感  生活  热点  

    发挥思想品德课的育人功能要关注学生的情感,了解学生的思想动向,在教学中选取最贴近学生的典型事例,设计多项活动让学生参与。鼓励学生在日常生活中反思,结合时政热点引导学生思考,引起学生的共鸣,达到良好的育人效果。

  • 试析课堂观察前的相关准备工作

    关键词: 观察方法  观察工具  观察准备  

    课堂观察前,需要对课堂观察的方法与工具进行整体设计。要想在讲课的时候做到有的放矢,就要根据课程主题进行观察,并选出合理的方法。明确课堂类型与原则,对基本流程充分掌握是进行课堂观察前必备的过程,也是提高教学效率必要的手段。

  • 如何在初中生物教学中渗透生命教育

    关键词: 生物教学  生命教育  实践探索  

    教师借生物课堂让学生了解生命的珍贵和美好,能够让学生树立乐观向上的生活态度,有助于学生健康成长和全面发展。

  • 发挥初中体育的德育优势,强化初中德育工作

    关键词: 初中体育  德育优势  德育教学  

    初中体育不仅仅担负着培养学生健康体魄的责任,还担负着提升学生品德素养的责任。初中体育中的德育内容能够磨炼学生的意志,促使学生形成更加完善的人格。为了进一步强化初中的德育工作,从初中体育教学中的德育教学内容入手,分析体育教学对德育工作的推动作用,并提出几条建议,以促进德育工作的开展,力求找到初中体育教学中渗透德育教育的可靠途...

  • 浅议新课程背景下如何构建和谐的师生关系

    关键词: 宽容学生  克制情绪  爱护学生  作业批改  

    随着新课程的推进,师生关系受到人们的关注。师生关系和谐与否直接影响着教学质量,构建课堂教学中教师与学生的和谐关系,有助于提高课堂教学水平。

  • 如何加强中学生的德育教育

    关键词: 德育教育  励志教育  德育观念  一盏明灯  杀死一只知更鸟  梦玉  及时行乐  图书角  主人翁精神  自控能力  

    <正>加强中学生的德育教育,需要我们有一颗热爱教育和热爱学生的心。当前,随着商品经济的发展、高科技的进步以及人们世界观和价值观的转变,即"读书无用,有了钱就有了一切。"很多"00后"中学生的人生观和价值观也在潜移默化地发生改变。他们不再像"70后"那样单纯地渴求知识而勤奋学习,也不再像"80后"那样顽强而执著地追逐自己的梦想。他们...

  • 学校教学资源库的建设与应用

    关键词: 教学资源库  资源管理  基于web  

    网络教学资源库系统是一个媒体类型复杂、数据量大、动态变化的复杂系统,需要长期的建设和维护,因此整个系统必须具有一个良好的结构。学校教学资源库的建设是一项系统工程,最终目的就是为教学和学习服务的。资源库的管理和应用应注意以下几点:建立合理的评价、激励机制;以应用促发展。网络教学资源库的建设与应用研究,把现有的教育资源与现代先...

  • 初中体育与德育的融合让课堂流光溢彩

    关键词: 初中体育  德育  教学情境  思想品质  

    对于初中阶段的学生而言,他们的心理在不断发生着变化,因此,教师要将学生的心理特点作为依据,采取合适的教学方法进行教学。合适的教学方法既让学生掌握了相关的体育知识以及体育技能,还让学生形成良好的品质。主要探讨了在初中体育课堂上体育教师如何对学生进行德育教育。力求通过努力,找到初中体育与德育教育相融合的有效途径,促使课堂流光溢...

  • 融情感教育于初中语文教学之中

    关键词: 情感教育  初中语文  生命教育  审美教育  

    情感教育作为教育过程的一部分,也是促使学生能够获得全面、健康发展的保障。所以,在新课程改革下,教师要从思想上认识到情感教育的重要性,要从观念上认真落实课改基本理念,要借助多样化的教学方法来提高学生的语文素养,进而为学生全面的发展奠定坚实的基础。

  • 让德育在初中物理教学中畅行

    关键词: 物理教育  德育  民族自豪感  严谨治学  

    在对初中学生进行常规教育的同时,也不能罔顾德育,除了在学校的教育过程中开展专门的德育教育之外,还应该在各个学科的教育中渗透德育,以实现德育教育的目的。结合初中物理教学的实际工作与初中德育的实际需求,阐述如何在初中物理教学中融入德育。

  • 浅议如何对学生进行有效的爱国主义教育

    关键词: 爱国主义教育  民族精神  历史资源  历史实践  社会进步  校园活动  校园精神  校园文化  爱国主义情怀  学校教育  

    <正>爱国主义是中华民族的光荣传统,是中华民族生生不息的精神动力。爱国主义是各族人民团结奋斗的伟大旗帜,是推动我国社会进步的强大动力。在崭新的历史条件下,继承爱国主义传统,弘扬民族精神,是当代学生应该承担的历史任务。一、从历史实践出发我们应该充分发掘历史资源中浓厚的爱国情怀,唤起学生的爱国思想和情愫,对学生进行有效的民...

  • 初中学生心理健康教育问题浅析

    关键词: 心理教育  教育观念  心理辅导  

    关注、重视学生心理健康是素质教育的要求,也是人才培养的需要。如今初中生的心理健康问题阻碍了学校教学质量和教育效益的提升。学习生活、人际关系、情绪是造成初中生心理健康问题的主要因素,解决初中生心理健康问题迫在眉睫。因此,针对当前初中生中普遍出现的心理问题进行分析,并提出解决初中生心理健康问题的有效策略。希望可以有更多的人重...

  • 怎样在体育教学中培养学生的安全意识

    关键词: 体育教学  安全第一  学校教育  拉伤  碰伤  体育器材  教育新理念  爬绳  人教版  业务素质  

    <正>安全是学校教育的首要工作,体育教学能够锻炼学生的身体,促进学生身心健康,可是在体育课上却经常发生碰伤、搓伤、扭伤、拉伤等现象,甚至还有较大的事故发生,轻则影响学生的学习,重则造成学生残疾,给家庭、学校带来很大的损失。因此,怎样在体育教学中培养学生的安全意识成为目前的一项重要任务。下面我就针对初中体育教学中的安全问题...

  • 如何在初中思想品德课教学中渗透社会主义核心价值观

    关键词: 教学过程  时代脉搏  教材资源  

    思想品德课程是对中学生进行比较系统的公民品德教育的基础课程,是中学德育工作的主要阵地。课程的基本任务之一就是帮助学生形成良好的思想品德和正确的世界观、人生观、价值观。

  • 家校合力抓好养成教育

    关键词: 养成教育  重要性  建议  

    "养成教育"始于"养",终于"成"。在实施过程中,要以"养"为手段,以"成"为目的,从行为训练入手,综合各种教育方法。

  • 浅谈高中通用技术中三视图教学的几点体会

    关键词: 通用技术  三视图教学  孔明锁  

    在苏教版技术与设计1的教学过程中,"三视图的识别与绘制"是比较抽象且难以理解的,但是三视图在技术设计中又是表达与交流设计构思、设计方案的一种常用的技术语言。如何让学生能更简单有效地学会识读三视图,而且还要能够绘制简单的三视图。针对此教学内容,就如何进行有效地教学进行了探讨。

  • 在语文教学中让学生全面发展

    关键词: 教学效率  全面发展  情感表达  

    随着社会文明的发展和进步,人们越来越重视素质教育。新课改后,对初中语文的教学要求也越来越严格,不仅要让学生学到知识,还要学生在语文的学习中学会道理,学会做人;不仅要具备文化素质,还要有一个健全的人格和优秀的品质。教师还要在教学中帮助学生能够全面地发展,让学生成为一个全能型人才。

  • 物理教学应重视培养学生的科技意识

    关键词: 物理教学  科技意识  课堂教学  课外实践活动  

    随着时代的发展、社会的进步,以物理知识为龙头的科技知识已渗入到生活的方方面面。在学校教育中,利用物理教学的优势,强化学生科技意识的培养,提高学生对科学技术认识和运用的能力显得非常重要。提高学生的科技意识,课堂教学是主渠道,课外实践活动是重要途径。

  • 关于数列通项公式的讨论

    关键词: 通项公式  分拆法  叠加法  构造法  

    在高中数学的学习过程中,数列的问题解答一直以来都是历年高考的重难点。但对于数列的具体考法,一般也主要是利用数列的通项公式来进行各种求解。因此,只要学生能够有效地掌握数列通项公式的解法和解题套路,就一定可以在数列题目的解答过程中,求出正确答案。为了进一步加深大家对数列通项公式的理解,结合多年的教学经验,对数列的通项公式的具体...

  • 转变教师教学方式 实现学生全面发展

    关键词: 化学教学  综合素质  全面发展  主体地位  

    随着新的教育改革的不断深入,对学生的要求也越来越严格,学生不仅要学好文化知识,还要培养学生的综合素质,学生的全面发展也逐渐地提到新课改的要求中来。而化学教学对于学生学习能力、创新能力、应用能力的提高都是非常有帮助的,所以在平时的教学中教师要尽可能凸显学生的主体地位,让学生在学习中提高自己的综合素质。

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