关键词：思维能力 教学改革 学习活动 白杨礼赞 二法 

摘要：<正>在语文教学中,应怎样培养学生的思维能力呢?为了求解这个问题,笔者曾进行过多次的尝试和探讨,但都没有找到一个固定的模式,只是最近在学习一些有关教学改革的资料时,偶尔读到一两篇介绍培养思维能力的经验之谈,并因地制宜地付之于教学实践,才有所"领悟"。一、以趣激情,诱发想象学生的学习兴趣是直接与其学习活动本身有联系的,只有真正激发起学生的学习热情,唤起其听课的反映,才能促使其展开想象,深入思考,达到教学的目的,即所谓的"心中有喜,则其进自不

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{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

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