关键词：创新 思维 情境 鼓励 

摘要：创新是创造性思维的体现,是基于创造性思维的一种创造性活动。创新并不是让学生创造出人类尚未发现或者发明的事物,而是在学习过程中表现出来的一种再发现或再创造的行为。对学生创新精神的培养要渗透到教学的各个环节中并延伸到课外,在精心创设的教学情境中注重学生的个性发展,时刻注意捕捉学生有关创新的言行,并及时给予鼓励和引导。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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