关键词：语文作业 中小学语文 课堂教学 综合素养 教学效果 

摘要：<正>我们都知道,作业设计是课堂教学的重要环节和有机组成部分,是提高教学质量的必要手段。而有效的作业设计不仅有助于学生快速深刻地巩固知识、熟练技能,也有益于学生发展思维,培养实践和创新能力,从而提升学生综合素养,促进学生全面发展。《上海市中小学语文课程标准》中这样写道:"语文教师要有较强的设计练习的能力。要能根据教学要求和学生实际,在不同阶段设计有针对性的练习,练习的设计要有一定的坡度……"可见,二

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{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

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