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新课程学习(上)杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程学习(上)杂志创刊于2006，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 课堂教学目标 操作性定义 反思与改进
操作性定义是一种强调通过操作来赋予所定义概念内容的方法。主要介绍在教学过程中如何通过对课堂教学目标下操作性定义来提高教师对课堂教学目标的达成度，从而达到提升课堂教学效率的目的。详细论述了对课堂教学目标下操作性定义的注意事项和实施步骤，通过实践与反思总结了操作性定义在课堂教学目标中的优势与缺陷，并结合在教学研究过程中的...
关键词: 教学实践 成长过程 教育过程 身心发展 负面效应 学生 种子 收获
表扬是认同别人的一种重要方式，学生在成长过程中受到表扬就会心情振奋、信心倍增，无论做什么事情都会感觉得心应手，往往容易取得成绩。有人打过这样的比喻：孩子的心田是一块肥沃的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。学生良好习惯的养成需要教师的...
关键词: 中小学生 懒惰习气 家庭劳动 启蒙教育
家庭劳动启蒙教育的不足与扭曲是导致不少中小学生懒惰习气产生的主要原因。分析目前中小学生中存在的种种懒惰习气，家庭、学校要联动，应有针对性地从培养孩子的全面人格、促进学生的全面发展出发，积极引导，树立正确的家庭劳动启蒙教育观。
关键词: 政治教育 人文精神 教育策略 教学方法 高中 教育课程 教育目的 人文素养
高中政治课程作为一门人文教育课程，旨在培养学生的人文素养和人文精神，使学生成为一个德智体美全面发展的人才。但是随着市场经济的快速发展，教育的功利性越发的突出，教育中的人文属性逐渐的淡化，加上高中“应试教育”之风盛行，导致学生的道德水平不高，人文精神匮乏。因此，为了还原高中政治教育的根本教育目的，充分发挥政治教育在培养...
关键词: 核心价值观 师德建设 社会实践
把社会主义核心价值观融入中小学教育全过程，“推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。”而真正让社会主义核心价值观“走进学生头脑”关键在于“走进课堂”的实际效果。教师应加强自身道德修养，发挥身正为范的认知引领作用。加强师德师风建设，是走进“第一课堂”的关键。开展“第二课堂”活动，发挥实践活动的外化践行作用。开...
关键词: 人文精神教育 中学物理教学 培养 教学目标 新课程标准 情感体验 社会经济 教育发展
改革开放以来，随着中国社会经济的高速发展，中国基础教育发展迅速，教育的规模急剧扩大。教育中存在的问题也日渐凸显：重视知识的传授，片面追求升学率，忽视学生创新能力的培养，忽略学生情感体验，漠视学生的人文精神的培养。在这样的模式下培养出来的学生，虽然有较高的知识，但人文素质状况却不乐观。物理作为一门基础科学，物理教学除了...
关键词: 中华文化 民族精神 文化认同感
中华文化是世界上唯一持续发展而未中断的文化，我国要建设社会主义文化强国，创造中华文化新的辉煌，就要增强全国人民的中华文化认同感。
关键词: 高中数学 人文精神 数学文化 课堂情景
为了对高中数学教学过程中数学文化的渗透进行研究，主要介绍了以下几个方面的内容：将人文精神渗透在高中数学教学过程中；通过课堂情景的创设将数学文化渗透到教学过程中；开设数学史选讲，促进数学文化的渗透。通过以上三种方法能够有效地将数学文化渗透到高中数学教学过程中。
关键词: 语文课堂教育 语文味 现状 创造策略
针对高中语文课堂教学中如何创造出语文味进行深刻的分析。
关键词: 实录 社会 历史 初中 媒介 教学过程 公开课 教学技能
一、缘由 在教学过程中常常遇到这样两种情况：有时很想听听～些教师的常态课，不料却遭到了委婉地拒绝，理由是“他们”还没有准备好。于是只好等到“他们”准备好后，听听他们的一些所谓“公开课”。有时也曾遇到这样的情况，有些教师的教学技能、公开课相当出色，但教学成绩却没有明显突出，突击去听他们的常态课，结果要么就是不尽如人意，...
关键词: 课堂教学效率 学习心理 中文 农村 义务教育 中华文化 教学方法 心理特点
一、研究背景 初中文言文教学是义务教育阶段语文教学的一个重要组成部分。《义务教育语文课程标准》总目标第2条“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。学习文言文是继承中华民族优秀文化的需要，提升学生的文化审美品位的需要。朱自清认为：“中学生应该诵读相当分量的文言文，特别是所谓古文，乃至古书。这是古典的训练，文化的教育...
关键词: 高中语文 课程标准
近年来，新课程标准的推行，教学目标从传统的增加学生的知识、智力水平，转变到促进学生的各种能力综合发展。这一变动将“活动”融入了语文教学中，培养学生综合性的语文素养，提高语文在学科领域的总体地位。将课堂所传授的理论知识主张落于实践中，用“活动”来提高语文教学的有效性。
关键词: 历史教学 生成性资源 开发利用
在新课程背景下，教师如何正确把握高中历史课堂生成性资源，充分发挥学生的主体作用，彻底改变应试教育中填鸭式教学弊端，就要在历史课堂教学中努力提高学生生成性资源的有效性，针对高中历史课堂生成性资源的缺乏问题，从课堂生成性资源的开发与捕捉、课堂生成性资源的利用入手展开分析研究，以期为高中历史课堂有效性教学提供可靠的理论研究...
关键词: 创新精神 实践能力 激活课堂
当代著名的教育家叶圣陶先生说：“教师不仅要教，而且要导。”那么要想培养出具有创新精神和实践能力的学生，就必须时刻以实践活动为载体，充分发挥学生的主体作用，让他们动口、动手、动脑，让课堂真正“活”起来。
关键词: 化学实验 校本课程 实施效果
以对某地区部分学生、教师的问卷调查结果为依据，系统阐述了高中化学实验校本课程开发的必要性，研究设计出富有特色，能促进学生个性发展的高中化学实验校本课程，并在某中学进行实践。结果表明，该课程能提高学生学习化学的兴趣，促进其全面发展，并能提升教师的专业素养。
关键词: 校园暴力 成因 德育对策
初中校园暴力发生的成因比较复杂，只有认真分析这些成因，对症下药，采取得力的德育措施，才可以有效防范校园暴力事件的发生，构建和谐的校园环境。
关键词: 团体动力学 小班化 初中英语 听说课
随着社会的发展、人口出生数量的减少和教育改革的深入，小班化教学已经逐渐成为我国教育发展的一个潮流和趋势。根据本地的教学实际和学生学情开展小班化教学研究，探索生态高效的初中英语教学模式，具有非常重要的现实意义。结合团体动力学原理，综合运用多种教学策略，构建出基于“学习者中心”的初中小班化英语教学设计模式，并通过一堂听说...
关键词: 高中历史 激发兴趣 教学方法
在高中历史教学中，课堂效率是学生自主学习的追求和目标，如何使用好教学方法就变得非常重要。合理科学的教学方法才能充分调动学生的学习兴趣，使课堂变得充满生机，学生的能力才能得到全面的发展，教师大面积提高教学质量的愿望才能得以实现。因此，教师要根据具体的教学目标，内容以及所教学生实际、教师个人素质等因素选择适宜的教学方法，...
关键词: 多媒体手段 语文教学 课堂改革 主动学习 图片展示 被动学习 学生 冬天
在大力推行高效课堂改革的当前，如何打造高效语文课堂，是每位语文老师反思的话题。在语文教学中，有效地运用多媒体手段，让多媒体和语文高效课堂比翼双飞，是语文高效教学的一条行之有效的途径。一、激趣导入，为课堂高效定基础 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”殊不知，大家忽略了一个重要的因素——学生学习语文的兴趣是否浓厚？...
关键词: 留守儿童 暴力犯罪 原因分析 预防对策 心理健康教育
加强对“留守儿童”犯罪心理原因的研究，探讨相应的对策，消除犯罪的源头。预防“留守儿童”违法犯罪，从“健心”做起，将心理健康与家庭教育、法制教育、感恩教育联姻，培养他们良好的性格，引导他们自我调控消极情绪，增强抗挫折的能力，塑造阳光心态。促进校园和谐，给“留守儿童”营造一个温暖、安全、充满感恩的心灵港湾。
关键词: 感恩意识 感恩教育 途径
感恩是我国的优良美德，建设社会主义和谐社会离不开感恩。但初中学生的感恩意识逐渐减弱。因此，需要增强学生的感恩意识，注重学生的道德培养，促进学生的全方面发展，提升学生的道德素养，从而顺应时展，共建和谐社会。主要针对现如今初中生的感恩问题进行分析，并提出相应的解决对策。
关键词: 爱国主义情感 历史教学 历史情境 乡土课程 社团活动
爱国主义是我国民族精神的核心内容，初中历史教学过程中一个非常重要的教学目标就是培养学生的爱国主义情感，主要结合初中历史教学的实际特点，对如何利用初中历史培养学生的爱国主义情感予以探讨。
关键词: 健康教学 心理健康教育 具体对策
随着新课标的不断改革，初中生的心理健康教育已经引起越来越广泛的关注。加强对初中生的健康教学，提高他们的心理健康，已经成为新时期的教学目标之一。在初三课程中开设心理健康教育这门课程很有必要，在很大程度上可以缓解学生的心理压力，从而提高他们的心理健康素质。主要分析了心理健康教育中一些常见的问题，通过分析和探讨，提出相应的...
关键词: 高中数学 理性课堂 情感渗入 教学思路
新课改倡导教学应向素质教育转变，注重开发学生的身心潜能，以形成人的健全个性为根本特征的教育方式。而情感教育作为素质教育的重要组成部分，将其贯穿于高中数学整体教学之中，有助于提高教学质量。鉴于此，通过对情感教育的概念及相关意义的分析，就如何在高中数学课堂融入情感教育展开深入的探讨，以期对高中数学教学实效的提升有所助益。
关键词: 生物教学 德育 渗透
育人先育德，德育既是素质教育的重点，也是学生健康成长的关键。德育除了在德育课上进行外，还可以在其他学科的教学过程中也能进行。在普通高中生物学教学中巧妙渗透德育，能让学生在学习生物的同时，德育素质也得到潜移默化的提升。
关键词: 学校教育 学会 两面性 做人 学生 社会 事物 语言
学校教育除了教学之外还要育人，育人就是教学生如何做人，这里我要说的做人就是让学生学会感恩，感恩社会、感恩国家、感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩家人，甚至感恩“敌人”。为何要感恩呢？因为抱怨只能冤冤相报加深怨恨；因为执怒就像抓起炭火打别人，伤别人更伤自己。既然仇恨、发怒、抱怨都不利于我们的发展，我们就有必要转变思路用...
关键词: 爱 性格 语文教学 陶冶感染
新课程语文教学中，教师要适时结合教材及学科特点培养学生良好的性格品质：用优秀人物的品质影响学生性格，使学生产生敬爱之情；用名篇名段的描写陶冶学生的情操，引导学生热爱自然，感染学生性格，使学生树立爱国感情；结合日常听说读写的训练磨砺学生性格，培养学生的创造性思维。做到教学中激发学生的学习兴趣，提高学习效率。进行性格的培...
关键词: 青少年 文化 道德规范 中学生 人与动物 中华民族 道德品质 网络游戏
所谓感恩，就是指人们对自然、社会和他人给自己所施恩惠的由衷认可，并设法报答的心里感激和情感行为。人与动物的区别就在于人有感情、有道德、有思想。当前青少年的感恩意识严重缺失，不知恩、不感恩、不报恩、不施恩，给社会和青少年的健康成长带来极大危害。一、中学生的感恩意识现状 1.对父母感恩意识的缺失 “百善孝为先。”孝敬父母是中...
关键词: 语文教学 课堂教学 审美教育 审美能力 语言文字 审美情趣 文化品位 基础知识
审美教育是当前各学科教育中实施素质教育的重要课题之～。语文是一门基础学科，语文教师应该从本学科自身的特点出发，着眼于提高学生的“文化品位和审美情趣”，培养和提高学生的审美能力，使他们成为具有扎实的文化知识、健康乐观的思想感情、明辨是非美丑的能力的高素质人才。作为语文教师，在语文教学中，应当有意识地发掘课文中的美育底蕴...
关键词: 化学反应速率 教学实录 化学思维 课堂教学 教学设计 教学内容 时间单位 教学目标
2014年12月，我市举行了首届教学能手课堂教学比赛，笔者有幸代表学校参赛，课题是选修四第二章第一节《化学反应速率》。现将教学设计整理成文，以求教读者。一、教学内容分析1．对课题的解读 化学反应速率概念在必修2中已学过，学生能够从定性上描述化学反应进行的快慢，要想准确表达化学反应进行的快慢，就必须建立起一套行之有效的方法：确...
关键词: 数学教材 配套教材 信息技术
自新课改提出之后，“以人为本”的教育理念也开始被贯彻实施，以素质教育为根本的初中数学教材被广泛应用于各地，实现了素质教育改革的最初目标。然而，由于素质教育真正有效开展的时间较短，教师还无法把握人教版教材的真正意义与内涵，因而在实践中存在较多问题。鉴于此，在前人总结的基础上，对人教版教材在初中教学中存在的问题进行深入性...
关键词: 初中生物 微型实验 微视频
微课成为评价课堂教学的重要形式，而中学生物实验教学中很少有开展微型实验教学的尝试。通过对苏科版初中生物教材中演示实验和学生实验的比较分析，改革实验内容，使实验生活化、简单化和微型化，开展微型实验教学，使学生的学习过程与实验紧密结合，调动学生的学习积极性，培养学生的思维能力，提高教学效果。
关键词: 物理模型 概念模型 胚乳 种皮 基因型
通过构建模型解释和分析生物教学中遇到的较复杂试题，能化抽象为具体、化复杂为简单，有利于教师分析和学生理解，能起到明显的教学效果。物理模型、数学模型以及概念模型等模型形式均可应用到试题分析教学的具体过程中。通过典型例题的分析说明模型构建在教学中的作用。
关键词: 历史教学 教学体会 课程 教材 解读 人教版 知识结构 思想史
在新的历史课程中，思想文化史占了必修内容的三分之一，头绪多，难度大，理论性强。不论是对学生还是对教师都是一个很大的挑战。面对这种情况，教师要下大力气来处理好思想史的教学。怎样才能既落实课标要求，又能从历史的角度解读教材。以下是笔者对必修三历史教学的一点粗浅看法：一、教师要转变认识，重视对思想史的教学 新课改下思想史的...
关键词: 数学思维 课堂提问 三角形全等 自由 创设问题情境 提出问题 组成部分 教学过程
问题是数学的心脏，数学的真正组成部分是问题和问题的锵决。美国心理学家布鲁纳曾指出：“教学过程是一种提出问题和角决问题的持续不断的活动，思维永远是从问题开始的。”在以学生为主体的课堂中，如何让学生学会提出问题，并能积极主动地想问、敢问、会问，这是我们教师一直在探求和摸索的。笔者结合自身的一些课堂片段，谈谈自己的想法。一...
关键词: 语文教学 审美教育 中学 青年教师 阅读教学 知识分子 审美意识 情感体验
素质教育普及多年，部分初中语文课堂仍然以考试为导向，即使反复倡导新式的教学方法和理念，仍受制于单一化、标准化的答案。语文是一门蕴含美、感受美、发现美、创新美的学问，但不是所有的语文课堂都能进行有效的审美教育。尤其在初中语文阅读教学中，审美教育的缺失已经成为较为普遍的现象。培养学生的审美意识，提升学生的审美情趣，是初中...
关键词: 教材插画 高中语文 优化教学
高中语文课本融合了中华文化的思想、思路、思索的精神，将中华文化中的精髓以多元化的角度剖析、展示给后代，课本则是高中语文教学的核心，教师向学生展示文化的魅力，提升学生的文化内涵和道德情操，但是由于语文具有抽象性，学会利用教材插画优化高中语文教学，将会是对高中语文教学的一次革新，对教育事业发展具有推动作用。
关键词: 设疑激趣 直观展示 实际生活
新课程改革要求充分调动学生学习的主动性和积极性，让他们在轻松愉快中既学到知识，又增强能力。创设良好的教学情境能激发学生的学习兴趣，减轻和消除学生的心理压力，启迪学生积极主动地思考问题。结合教学实践，就如何创设情境以激发学生的学习兴趣谈一些做法和认识。
关键词: 传统教学模式 课堂教学 英语教学 初中 学生兴趣 新课程改革 学习主体 知识发展
传统的初中英语教学模式忽视了学生的个性差异和知识发展的内在联系，随着新课程改革的不断深入，传统教学模式明显不适合新课程改革的要求。为了顺应新课改，教师的教学理念应确立以学生为学习主体、教师为教学主导的教育理念。教师应打破传统的教学观念，正确处理教与学的关系，体现教改的精神。在英语课堂教学中，教师应让学生主动积极地参与...
关键词: 合作学习 互帮互助 小组竞赛
在新课改背景下，合作学习的模式越来越多地走进课堂，但是很多时候合作学习还是流于形式，并没有发挥它的真正价值，通过教学经历，从“科学分组”“互帮互助”“小组竞赛”三个角度探究初中政治课堂如何进行有效的小组合作学习。
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