关键词：教育质量 学校管理 学习内容 课堂教学 办学理念 

摘要：质量是学校生存和发展的命脉，是学校管理的核心内容，办人民满意的教育根本是提高教育质量。多年来，我校始终围绕学校“发展至上”的办学理念，提出了“用教师发展保质量，用课堂教学保质量，用课改教研保质量”的三大保质观。有了以上三个方面的举措，我校的教育发展步入了快车道，我校教育的这片天空也迎来霞光万丈的可喜景象。一、教师发展，提高教育质量的根本点“一所学校惟有拥有一流的教师，才能办成一流的学校，才能实现一流的教育，才能培养出全面发展的学生。”可见，教师综合素质的高低，直接影响人才的培养质量。为此，学校要立足于发展就必须着眼于教师的成长，可以说教师的成长是学校工作的永恒主题。1．学习进驻生活，促进教师持续发展“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。”面对学习内容的无限、学习时间的有限，全校教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”。多年来，我们始终要求教师读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页等，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。

新课程学习(上)杂志要求:

{1}借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

{2}标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

{3}参考文献置于文末，以阿拉伯数字外加方括号（如“［1］”）标序。

{4}每篇文稿均应标引3～8个中文及英文关键词。

{5}请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。

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