新课程学习(上)杂志是由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程学习(上)杂志创刊于2006，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 小学教育 信息化教学 基本内涵 发展方向
21世纪是信息时代,各行各业的发展与进步都离不开信息技术,信息技术现已与教育行业完美结合,衍生了信息化教学这一概念。以信息化教学为研究重点,简要分析了信息化教学的基本内涵,重点探究了小学阶段信息化教学的未来发展方向,为小学教学逐步向信息化方向发展做了大胆设想。
关键词: 区域活动 自主学习 幼儿教育 重要意义 方法探究
目前,随着时代的发展和经济的进步,社会越来越需要全方位的综合性人才,为此,应该从幼儿抓起,让孩子从小就养成良好的学习习惯、灵活的思维习惯和动脑习惯,区域活动在孩子的自主学习过程中具有十分重要的现实意义,应该引起充分重视和不懈努力,更需要积极引导和行之有效的方法技巧。现根据多年的经验,针对这一问题提出一些意见和观点。
关键词: 游戏活动 幼儿园 土资源 农村 有效路径 乐园 动手能力 资源条件
《幼儿园工作规程》中明确指出：＂游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式＂＂应因地制宜地为幼儿创设游戏条件＂。农村幼儿园自然条件得天独厚,让幼儿在大自然中快乐学习,快乐生活,既可以开阔他们的视野,锻炼他们的动手能力,又能释放孩子的情怀,陶冶孩子的情操。我们应该依据农村这一特殊环境,依据孩子喜欢游戏的特点,依据农村丰富的资源条件...
关键词: 民间体育游戏 幼儿发展 创造潜能
民间游戏在发展幼儿身体动作、促进智力发展、培养社会交往能力等方面有独特的优势,是幼儿园教育活动的重要资源,是幼儿游戏中不可或缺的一部分。
关键词: 家庭教育 教育实践 教育家
一位外国教育家曾说：＂倘若家庭教育不好,无论多么优秀的教育家进行多么认真的教育,也不会有好的结果。＂可见家庭教育的重要性。通过多年的教育实践证明,只有家校联动、教育同步,才能促进学生的健康成长,其中的点点滴滴,陪我一路收获。
关键词: 素质教育 游戏活动空间 评价
主要阐述了适应素质教育的幼儿园游戏活动空间,分别讲述了适应素质教育具体游戏活动空间的深入分析以及对游戏进行的观察与评价等内容。
关键词: 现实世界 语文教学 学生 心灵 教育心理学 心理学家 教学活动 知识
美国著名教育心理学家奥苏伯尔有一段经典的论述：“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，我将一言以蔽之：影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应就此进行教学。”这段话道出了“学生原有的知识和经验是教学活动的起点”。作为教育者，有多少教师能够关注学生的现实世界和心灵世界，从实际出发从...
关键词: 课堂 开发 文化 学校 教育 教师 学生 教室
高效课堂的四个核心词：教育、教师、学生、教室。 A.教育即解放 B.教师即开发 C.学生即创造 D.教室即成长——摘自《高效课堂22条》
关键词: 课堂教学模式 小学数学 合作 学习内容 教学任务
一、小学数学＂一三五＂高效课堂教学模式的含义 ＂一＂指的是课堂教学要抓住一条主线,就是问题。通过一个个问题的解决实现课堂教学的目标。＂三＂指的是每一节课的学习内容主要分三个阶段来完成,每一个阶段要完成特定的教学任务。＂五＂指的是一节课的学习内容一般要通过五个基本环节来完成。
关键词: 读书 教师 教育 学生 学校
百年大计,教育为本,教育大计,教师为重。教师,是一所学校最重要的学生,有了一流的教师资源,才会有一流的学生。那么,如何让教师更快地成长呢？
关键词: 课外作业 小学生 崆峒区 布置 调查问卷 高年级
2013年4月初,为了调查分析当前崆峒区小学高年级学生课外作业情况,笔者设计了《小学生课外作业现状调查问卷》,随机选取崆峒区17所小学（其中城区6所,农村11所）的4-6年级约600名学生进行调查,根据调查问卷分析,崆峒区小学高年级教师布置课外作业普遍以书面作业、以课本内容为主,辅之口头作业和试卷类作业。
关键词: 问题表现 体育技术 诚信教育
随着新课程改革的日渐推进,高效课堂的打造,素质教育已经得到认同,单一的对学生进行教科书上的内容学习是远远不够的,更为重要的是学生获取知识能力的提升、综合素质的全面提高,各种潜能的挖掘显得尤为重要。因此,要求新时代的教师在学生获取知识的过程和方法及学生情感态度价值观的培养上当做教学的主要目标,以生为本作为教育的出发点和归宿点...
关键词: 课外阅读 语文教学 小学生 阅读习惯 课程标准 义务教育 组成部分 不可分
阅读对每个人来说都是非常重要的事,《义务教育语文课程标准》对小学生的课外阅读做出了明确要求：要养成良好的阅读习惯。规定小学生课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文（段）不少于160篇。不难看出课外阅读作为语文教学的一个重要组成部分,有着举足轻重的作用。作为教师,我们都知道阅读与习作有着密不可分的关系,丰富的课外阅读是提高学...
关键词: 德育 教育方式 真善美
德育是学校教育的重要组成部分,德育工作就是教会学生发现和创造真善美,从而净化心灵,完善人格,具有良好的心理素质,形成正确的人生观和价值观。这就需要教师从小事做起,从一点一滴做起,营造积极向上、活泼健康的生活和学习氛围,用真善美的事务去引导和影响学生,为学生的终身发展打下良好的基础。
关键词: 语文教学 认识与情感 培养 途径
情感是一种无形的动力,它会作为潜能悄悄孕育,并有可能伴随整个人生而发展,在小学语文教学中,注重情感教育培养尤为重要。
关键词: 自我保护意识 幼儿 自我保护能力 教育实践 意外伤害 独生子女 生命安全 生活
当人类进入21世纪,学会生存已被放在整个教育的首位。对于3~6岁的幼儿来说,生存能力的一个重要方面是自我保护。它是幼儿独立生活的可靠保障。在多年的教育实践中,我发现现在的幼儿多是独生子女,多在成人的庇护下生活,自我保护意识淡薄,自我保护能力极其微弱,受到意外伤害时有发生。为了幼儿的生命安全,保证幼儿身心不受伤害,培养幼儿的自我保护...
关键词: 自闭症学生 德育教育 视频辅助 家校结合
德育是中华民族的根本,是促进全民族良好发展的基础。所以,随着素质教育思想的深入实施,德育教育在教学中的地位越来越被重视。但事实上,德育教育仅是在普通学生中开展,忽略了特殊学生的教育,尤其是自闭症学生,他们对外界的抵触让他们失去了接受正常教育的机会,严重不利于学生健全地发展,也不利于这些孩子更好地面对生活、走向社会。因此,教师要...
关键词: 小学 语文教学 教学方法 阅读教学
微不足道的沙砾要经历痛苦才能变成价值连城的珍珠,靠的是坚持的力量;展翅飞翔的雄鹰要经过多次尝试才能在空中自由翱翔,靠的是坚持的力量;盛气凌人的梅花要经过寒风的磨砺才能凌寒独自开,靠的也是坚持的力量。平庸无闻的人要经历种种磨难才能成为一个成功、举世闻名的人,靠的又何尝不是坚持的力量？学习上的成功源于对目标孜孜不倦的坚持。
关键词: 小学生 情绪智力 校园心理剧
首先对情绪智力的含义进行了简单介绍,然后对校园心理剧的概念、活动内容、参与者以及实际意义进行了简要阐述,最后对如何有效运用校园心理剧提升小学生的情绪智力提出了相关建议。
关键词: 耐挫教育 淡化挫折 磨炼意志
人生的道路,不可能是一帆风顺的,成长的道路上总少不了有荆棘、有险路。近年来,常从报纸、电视等新闻媒体获得＂某些学生因为不堪考试的压力而自杀＂等消息。导致这些悲剧发生的原因,正是这些孩子经不起挫折,心理承受能力太差了。当今社会,小学生大多都是独生子女,生活在百依百顺的＂蜜罐子＂中。有关心理医学专家指出,在过分溺爱之下成长的孩子...
关键词: 品德与社会 生活化教学 策略方法
教育源自生活。品德与社会这门课对小学生日常行为进行指引,是小学生应该遵守的规范准则,对小学生思想意识、品格素质的塑造具有重要意义。以生活中的所见所闻为切入点,指出小学生当前德育教育的缺失以及弊端,表明在小学品德与社会的教育教学中引入生活化教学方式的必要性和有效性,并以自身品德教学实践为例,阐述如何在小学品德与社会这门课中实...
关键词: 德育教育 计算机教学 渗透策略
当前计算机教学已经在初中教学中普及,随着网络技术的发展,初中学校开始重视德育教学在计算机教学中的应用,旨在通过计算机教学提高学生的思想政治觉悟,从而培养其良好的计算机学习习惯,帮助学生树立正确的网络观念。阐述了计算机教学中德育教学渗透的重要性,并分析了当前德育培养在初中计算机教学渗透中存在的问题,最后提出了几点相关的解决对...
关键词: 小学美术 情感教育 教学策略
在新课程背景下,要求小学美术教学不断地将美术情感及思想渗透给学生,使学生具有较强的审美观点。在小学美术教学过程中,教师需要正确引导小学生的情感,不仅仅为了提高学生的美术课程成绩,更为了提高学生的综合能力。随着教育事业的不断革新,传统的教学方法已经被淘汰,教师接受新的教学理念,小学美术教学中的情感教育越来越受到重视,通过在美术...
关键词: 地理题材 品德味 学为中心 先学后导
以浙教版品德与社会三下教材《我的家乡在哪里》为例,提出品德学科地理题材课堂教学新范式的导学对策,力求让＂地理题材＂的品德课堂教学更具品德味,体现人文性。
关键词: 小学语文 诗词教学 朗读指导
诗词是中华优秀传统文化的精髓之一,诗词教学是语文教学的重要组成部分。指导学生学好诗词,朗读是必不可少的环节。从多个方面加强诗词的朗读教学,指导学生声情并茂地读好诗词,对学好诗词可以说是事半功倍。
关键词: 小学数学 高效课堂 生活情境 快乐学习
数学是一门既简单又复杂的学问。说它简单,是因为生活中处处有数学,买菜,计时,拼图,都有数学的影子;说它复杂,也是因为生活中处处有数学,统筹,作图,都以数学为基础。可以说,一个人一生都离不开和数学打交道。这就奠定了数学在基础学科中的地位。因此,在小学低年级阶段,小学教师就不能放松警惕,要把低年级学生的数学底子打牢固。
关键词: 学习环境 教学片段 实验 主人 合作交流 学习策略 数学知识
学生作为学习的主体,需要在和谐的学习环境中,自主探索、合作交流,形成自己对数学知识的个性化理解和有效的学习策略。下面是我在＂圆锥的体积＂一节课中的一些尝试性探索。
关键词: 课堂教学模式 写作能力 导学 语文教学 语言文字 综合体 决定性 学生
随着研学后教的铺开,我校也实施了＂传导学＂课堂模式,其中包括＂发散、集中、深入和拓展＂四个环节。在实践过程中,本人对拓展这方面感触很深。因为写作能力是语文素养的综合体现,提升学生的写作能力是语文教学的重要目标。小练笔是语文教学拓展环节中落实语言文字训练、促进读写结合的一项有效措施。如何结合文本开展小练笔对于提升学生的写作...
关键词: 情感 求异 笔盘
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：小学语文是学习语言文字运用的学科。这种提法明确了小学语文必须教学生学习语言文字,解决了语文的工具性与人文性之争,使学科视界更开阔,教学行动更理性而科学,从而真正兑现新课标的愿景：让学生学习好语言文字运用,提高语言文字运用能力。
关键词: 爱国主义教育 课堂 语文 教师 小学
我们的祖国历史悠久,物产丰富。从古至今,涌现出许多爱国的仁人志士。作为小学语文教师,有责任把爱国主义教育融入课堂、融入学生的心中。那么,如何在语文课堂中融入爱国主义教育呢？我觉得可以从以下几个方面入手：
关键词: 问题情境 课堂提问 思考时间
数学思考与知识技能、问题解决、情感态度共同构成了数学教学的课程目标。当代社会,数学素养已经成为一种基本素养,因此,课程标准对于数学思考非常重视,教师在课堂上也注重学生＂数学思考＂能力的培养与发展,它能更好地唤起学生学习数学的兴趣,能激发学生主动思考、自主学习。
关键词: 探究活动 操作活动 应用活动 小组活动
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂在新课程改革下,教师要重塑教学思想,要立足于数学教材,选择恰当的方式来组织多样化精彩的数学课堂,以确保数学课程魅力得以最大化实现,同时确保学生在精彩的活动中逐步实现乐学。
关键词: 阅读教学 口语 整合 多元智能理论 交际能力 课程标准 义务教育 社会交往
《义务教育语文课程标准》中关于口语交际的解读是要求学生＂具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往＂。加德纳的多元智能理论认为,语言智能、人际智能体现在教学过程中就是要培养学生的口语交际能力。笔者认为,学生训练口语交际能力最有效的途径就是＂阅读教学与口语交际的整合＂...
关键词: 隐含 挖掘 水平杆 初速度 沙袋 质量 伸长 运动
例1.如图1所示,一根不可伸长的细绳长为L,上端系在一根水平杆上,下端拴一质量为m1的沙袋。质量为m的弹丸以水平初速度vo射入静止的沙袋并留在沙中与沙袋一起运动。为使沙袋摆动过程中绳子不放松,子弹的初速度应满足什么条件？
关键词: 生活情境 知识生长点 实践活动 思维发展
数学学习应着眼于促进学生全面、持续、和谐地发展,不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生在获得对数学理解的同时在知识技能、思维能力以及情感态度等多方面都得到进步和发展。
关键词: 语文阅读 观察生活 创设情境
主要介绍了小学语文阅读生活化的重要性,探讨实现小学语文阅读生活化的有效措施,以保障小学语文阅读教学质量。语文阅读生活化有利于培养学生对小学语文阅读的兴趣,提高小学语文阅读教学水平,将语文教学与学生的生活相结合,调动学生的学习积极性,以满足素质教育改革的要求,实现小学语文阅读教学效率的最大化,从而推动小学语文教学的可持续发展。
关键词: 个性 环境 主体意识
语文教师应采用生动、形象、直观的教学形式来活跃课堂气氛。语文是现代教育的基础,也是基础教育的重中之重,作为一名小学语文教师,身上的责任非常重大,从小学低年级拼音的学习到高年级作文写作,再到阅读理解等,都需要一线小学语文教师不懈地努力。随着新课改的提出,传统的语文教学已经跟不上时代的脚步,所以教师要改变传统的教学模式,把课堂交...
关键词: 练习目标 练习形式 练习内容 练习评价
随着新课改的不断深入,优化课堂练习也成为教师的首要任务。而在课堂教学中比较重要的一个环节正是课堂练习,所以,教师要将课堂练习作为判断学生对知识掌握程度的标准,要根据学生在课堂练习中的具体表现对教学内容和教学措施做出及时合理的调整。主要研究了新课改下提高小学数学课堂练习有效性的具体方法,力求找到促进小学数学课堂教学效果不断...
关键词: 适用性 实用性 启发性
自新课程改革以来，打造语文高效课堂，提升语文教学质量，成了千千万万教育一线语文教师的梦想，语文教师要创设情境，运用各种方式提升课堂教学效益。结合多年的一线教学经验，探索总结了一些在语文教学中创设教学情境的方法与大家共享。
关键词: 课堂导入 语言生动 课堂疑问 动手操作
＂寓教于乐＂的理念提出以后,如何让教学课堂变得更加生动有趣,同时提升课堂教学效率,成为目前教师关心的课题。着重探讨小学数学的兴趣教学策略,希望能够为小学数学教学贡献出自己的一份力量。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院，邮编：030001。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。